【總結(jié)】第四章園林植物配置與造景的形式第一節(jié)花卉的配置與應(yīng)用?在園林綠地中,除了喬木、灌木的栽植和建筑、道路及必須的構(gòu)筑物以外,還需種植一定量的花卉,使其整個景觀豐富多彩。因此,花卉、草坪及地被植物等是園林中重要的組成部分。在園林中,花卉常被布置成花壇、花境、花叢、花臺等,一些蔓性花卉還可裝飾柱、廊、籬及棚架。一、花壇
2025-05-01 22:18
【總結(jié)】第四章園林植物配置與造景的形式第一節(jié)花卉的配置與應(yīng)用?在園林綠地中,除了喬木、灌木的栽植和建筑、道路及必須的構(gòu)筑物以外,還需種植一定量的花卉,使其整個景觀豐富多彩。因此,花卉、草坪及地被植物等是園林中重要的組成部分。在園林中,花卉常被布置成花壇、花境、花叢、花臺等,一些蔓性花卉還可裝飾柱、廊、籬及棚架。
2025-01-05 11:51
【總結(jié)】第四章園林植物主要蟲害及其防治第四章園林植物主要蟲害及其防治第一節(jié)食葉害蟲?食葉害蟲取食植物的葉、嫩枝、嫩梢等部位,形成孔洞、缺刻或咬斷針葉,減少光合作用面積,增加水分蒸騰,嚴(yán)重時可使枝條或整株枯死。此外,有的種類(如刺蛾與青毒蛾)的幼蟲體具毒毛,引起人體皮膚腫癢。?食葉害蟲的主要種類有蛾類、蝶類、金龜甲、葉甲、蝗蟲類及葉
2024-10-17 11:51
【總結(jié)】第3章園林植物種質(zhì)資源?種質(zhì)資源是一切育種工作的基礎(chǔ)?!挪假澦够菊绿嵋阂弧⒎N質(zhì)資源的概念及意義二、園林植物的起源中心三、我國園林植物種質(zhì)資源概況四、種質(zhì)資源的研究與評價五、種質(zhì)資源的收集與保存六、種質(zhì)資源的創(chuàng)新與利用種質(zhì)資源的概念、分類和意義種質(zhì)資源的概念
2025-01-19 01:45
【總結(jié)】第九章植物組織培養(yǎng)技術(shù)及其在育種中的應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)是現(xiàn)代植物生物技術(shù)的基本技術(shù)。一、現(xiàn)代生物技術(shù)及其基本概念(一)生物技術(shù)概念生物技術(shù)(Biotechnology),有時也稱生物工程(Bioengineering),是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合先進(jìn)的工程技術(shù)手段和其他基礎(chǔ)科學(xué)的原理,按照預(yù)
2025-05-13 19:27
【總結(jié)】春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。————《憫農(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種閱讀P98赤峰萬壽菊白山羊和波爾山羊雜交品種歐亞種及歐美雜交葡萄小麥高稈(D)對矮稈(
2025-05-01 00:46
【總結(jié)】實驗四模擬酸雨對園林植物的影響仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院園藝園林學(xué)院李西貝陽(與賴旭森、陳志明合作完成)摘要:酸雨已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)、林業(yè)及水環(huán)境的嚴(yán)重環(huán)境問題。酸雨對森林、水體和農(nóng)田等生態(tài)系統(tǒng)造成的危害受到許多研究者的重視,并已取得一些成果,但關(guān)于木本園林植物的傷害機(jī)理及抗性機(jī)制沒有得到澄清。本實驗以希茉莉,含笑,灰莉,紅果仔,簕杜鵑,海桐,米蘭,狗牙花8種園林植物為試材
2024-08-31 15:54
【總結(jié)】第四章產(chǎn)量育種第一節(jié)產(chǎn)量及其相關(guān)性狀一、與棉花產(chǎn)量有關(guān)的性狀決定于單株花數(shù)和脫落率、衣指和籽指、立苗有關(guān)的性狀二、產(chǎn)量結(jié)構(gòu)模式單位面積皮棉產(chǎn)量=單位面積總鈴數(shù)×鈴重×衣分單位面積皮棉產(chǎn)量=[(光合面積×光合速率×光合時間)-
2024-09-28 12:35
【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種和誘變育種第六章育種專題九十年代后期,美國學(xué)者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀(jì)30年代,中國人口將達(dá)到16億,到時誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動蕩危機(jī)?——培育農(nóng)作物新品種是解決問題的方法之一問題情境:
2025-05-12 00:47
【總結(jié)】雜交育種和誘變育種考綱導(dǎo)向生物變異在育種上的應(yīng)用II教學(xué)目標(biāo):1、簡述雜交育種、誘變育種的概念,說明雜交育種、誘變育種方法的優(yōu)點和不足。2、雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運(yùn)用教學(xué)重、難點:雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運(yùn)用。1、單倍體育種、多倍體育種的
2025-01-12 13:53
【總結(jié)】第六章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種前面我們學(xué)習(xí)了基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律,生物變異的來源——基因突變、基因重組、染色體變異,這些知識能否應(yīng)用于育種呢?自從人類種植作物和飼養(yǎng)動物以來,就從未停止過對品種的改良。玉米起源于美洲大陸,15世紀(jì)傳入歐洲,16世紀(jì)經(jīng)葡萄牙傳入中國,現(xiàn)在遍
2025-01-12 12:27
【總結(jié)】第四章選擇育種?選擇與選擇育種:?有性繁殖植物的選擇方法?無性繁殖植物的常用選擇法:?株選:?選種程序:?加速選種進(jìn)程的主要方法:?實生選種:?芽變選種:2022/8/18園藝植物育種學(xué)?選擇育種:利用選擇手段從植物群體中選取符合育種目標(biāo)的類型,經(jīng)過比較、鑒定從而培育出新品種的
2024-08-10 13:34
【總結(jié)】袁隆平袁隆平?一個屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個人類帶來了福音。農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。李登海雜交玉米之父選育的緊湊型玉米新品種掖單13號在2022年2月20日榮獲國家科技進(jìn)步一等獎“神舟神舟”五號搭載育成的巨人南瓜五號搭載育成的巨人南瓜甘肅種植的太空育種的蔬菜(茄子)甘肅種植的
2025-04-13 23:09
【總結(jié)】《園林植物育種學(xué)》復(fù)習(xí)題一、名詞解釋A.**品種:是指遺傳上相對一致,具有相似或一致的外部形態(tài)特征,具有一定經(jīng)濟(jì)價值的某一種栽培植物個體的總稱。B.**DUS:品種的三個基本特征:特異性,穩(wěn)定性,一致性C.**園林植物的育種目標(biāo):在一定的時間通過一定的育種手段所達(dá)到的對該種植物改良的具體目標(biāo)。D.**種質(zhì)資源(遺傳資源、基因資源):決定生物遺傳性并將其遺傳信息從
2025-04-24 22:33
【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種與誘變育種設(shè)想你是一位玉米育種專家,遇到這樣的情況:品種A籽粒多,但不抗黑粉病;品種B籽粒少,但抗黑粉病。討論:你用什么方法把兩個品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,又能去掉缺點?黑粉病創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)目標(biāo):1.簡述雜
2024-11-24 13:35