上海市醫(yī)藥學校家長學校(編輯修改稿)
2025-01-23 10:09 本頁面
【文章內容簡介】 肯定，沒有批評和懲罰。平時過份地溺愛及保護子女，雖有教育的行為，但總出現(xiàn)偏差，對子女的不良行為不加以適當引導，反而無端加以庇護。久而久之，父母的權威就喪失殆盡，教育便無從談起。造成這些問題的原因一是家長對子女抱極大的期望，把自己的一切都寄托在孩子身上，原因二是傳統(tǒng)思想的束縛，認為只生一個，不能有“萬一”的閃失，不能讓孩子受丁點兒的委屈，原因三是客觀條件的允許，有的家庭經濟收入還不錯，滿足孩子的需要是綽綽有余。 ３、 不一致型 這一類型的家庭對待子女的態(tài)度，依父母當時的情況而異，有時非常嚴厲，有時非常溺愛；或是父母雙方或家庭成員之間一方非常嚴厲，另一方非常溺愛，對子女的態(tài)度不一致，這一類型的家庭對孩子的教育是有意識的，但方法多變，配合不好，以
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