【總結】新人教版高中物理必修二同步試題第五章曲線運動第七節(jié)向心力【試題評價】目標達成1.一個小球在豎直放置的光滑圓環(huán)內(nèi)槽里做圓周運動,則關于小球加速度方向的描述正確的是()A.一定指向圓心
2025-11-07 00:20
【總結】向心力【學業(yè)達標測試】,正確的是()直在變化【解析】選,其所受到的合外力等于向心力,向心力為效果力,而并非物體單獨受到的力,并且在勻速圓周運動中,向心力大小不變,方向時刻在變化,故只有選項B正確.2.(2021·廈門高一檢測)如圖5-7-9所示,小物體A與圓盤保持相對靜止,跟
2024-12-03 04:15
【總結】 《圓周運動》教學設計 一、教學目標 1.知識與技能 ?、僦朗裁词菆A周運動、什么是勻速圓周運動。理解線速度的概念;理解角速度和周期的概念,會用它們的公式進行計算。 ?、诶斫?..
2025-04-03 04:12
【總結】 ?《圓周運動》教學設計 教材分析: 《圓周運動》是人教版必修二第四章第五個課題。在此之前呢,學生們已經(jīng)學過曲線運動,拋體運動以及平拋運動的規(guī)律,這位過度到本課題的學習起到了鋪墊作用。眾所周...
2025-04-03 03:49
【總結】 教學設計方案 教學設計方案 課題名稱:《圓周運動》之《各物理量之間的關系》 姓名: 工作單位: 河北南宮中學 學科年級: 高一物理 教材版本: 人教版新課標 一、教...
2025-04-03 03:33
【總結】四川省雷波縣民族中學高中物理圓周運動教案新人教版必修2一.學習目標:(一)課標要求1.知道勻速圓周運動的定義,理解線速度、角速度和周期的概念,會用公式進行計算.2.理解線速度、角速度、周期之間的關系3.理解勻速圓周運動是變速運動。(二)重、難點線速度、角速度、周期的概念及引入的過程,掌握它們之間的聯(lián)系.二
2025-11-10 02:24
【總結】曲線運動練習題例12-B-1所示,汽車以速度v勻速行駛,當汽車到達P點時,繩子與水平方向的夾角為?,此時物體M的速度大小為____________(用v、?表示)。例200米的河,水流速度是V水=2m/s,船在靜水中的速度是V船=4m/s。(1)要使小船渡河時間最短,船應該如何
2024-12-03 04:16
【總結】描述圓周運動同步測試一、選擇題,下列說法正確的是[],角速度與線速度成反比,角速度與線速度成正比,角速度與半徑成正比,線速度與半徑成反比[來源:學科網(wǎng)ZXXK][],角速度一定相等,線速度一定也相等,角速度一定也相等,線速度一定也相等針、分針和秒針轉動時,
2024-12-02 12:58
【總結】描述圓周運動達標練習()[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]2.半徑為O勻速轉動,邊緣上的A點的線速度為6m/s,則輪子轉過120o角所用的時間為。距圓心O為B點在。3.做勻速圓周運動的物體,10s內(nèi)沿半徑是20m的圓周
2025-11-21 03:03
【總結】第四節(jié)圓周運動課標定位學習目標:、角速度、轉速、周期等概念,會對它們進行定量計算.2.知道線速度與角速度的關系,知道線速度與周期、角速度與周期的關系.3.理解勻速圓周運動的概念和特點.重點難點:、角速度、周期公式以及它們之間的關系.2.同軸轉動角速度關系、傳動裝置線速度關系.一、線速度1.物理意義:描述圓周
2025-11-15 15:31
【總結】專題:圓周運動中的臨界問題一、豎直平面內(nèi)的圓周運動?豎直面內(nèi)圓周運動的臨界問題分析?對于物體在豎直面內(nèi)做的圓周運動是一種典型的變速曲線運動,該類運動常有臨界問題,并伴有“最大”“最小”“剛好”等詞語,常分析兩種模型——輕繩模型和輕桿模型,分析比較如下:輕繩模型輕桿模型常見類型特點
2025-11-08 11:37
【總結】勻速圓周運動同步測試一、選擇題,下列說法正確的是[],角速度與線速度成反比,角速度與線速度成正比,角速度與半徑成正比,線速度與半徑成反比[],角速度一定相等,線速度一定也相等,角速度一定也相等,線速度一定也相等、分針和秒針轉動時,下列正確說法是[]
2025-11-06 07:35
【總結】第五章曲線運動§生活中的圓周運動(1)主備人:張松審核人:胡懷平2020-3-12【學習目標】1.了解火車轉彎、汽車過拱橋向心力的來源,會受力分析2.學會用牛頓運動定律求解圓周運動力學問題【問題導學】1.火車轉彎⑴火車車輪的結構特點設內(nèi)外軌間的距離為L,內(nèi)外軌的高度差為h,
2025-11-09 17:20
【總結】第七節(jié)向心力【教學目標】(一)知識與技能1、理解向心力的概念。2、知道向心力大小與哪些因素有關。理解公式的確切含義,并能用來進行計算。3、知道在變速圓周運動中,可用上述公式求質(zhì)點在某一點的向心力和向心加速度。(二)過程與方法通過用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式的實驗來了解向心力的大小與哪些因素有關,并理解公式的含義。
2024-12-09 10:02
【總結】(二)導學案〖目標導學〗學習目標:、角速度、周期之間的關系,會用相關公式求解分析實際問題、重點難點:知道同軸轉動角速度關系、易錯問題:v、ω、r之間關系的應用.思維激活:我們都騎過自行車,但你注意過這個問題嗎:踏板、鏈輪、飛輪、后輪它們是怎樣傳動的?傳動時v、ω、r之間有怎樣的關系?〖問題獨學〗1、溫故而知新:圓周運動中各物理量之間
2025-06-07 23:19