電氣控制與plc應(yīng)用演示文稿(編輯修改稿)
2025-01-23 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體課件，增加實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)載體更適合課程需要。在教師備課的同時，一定要先備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，確定教學(xué)方案。（ 3）教改實效 由于教學(xué)改革符合高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了本課程特點，因此收到了明顯的效果，受到學(xué)生的歡迎。17四、實驗實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量 實驗實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè) （ 1）實驗實訓(xùn)設(shè)備使用與管理電氣控制實訓(xùn)室具有 45個工位的實訓(xùn)盤，電氣控制實驗室有 20個電氣控制實驗板，PLC模擬實驗箱 13個。18 (3)實驗教學(xué)文件：有實驗指導(dǎo)書，實驗儀器操作步驟指導(dǎo)書。 (4)實驗實訓(xùn)考核：制定了科學(xué)的實驗教學(xué)考核辦法，能科學(xué)的鑒定出學(xué)生的實際技能。19實驗實訓(xùn)教學(xué)： （ 1）實驗實訓(xùn)： 100%開出了一部分綜合性實驗和學(xué)生設(shè)計性實驗。 （ 2）實驗報告：學(xué)生的實驗報告設(shè)計書面工整、清楚、規(guī)范，實驗數(shù)據(jù)真實完整，實驗結(jié)果的分析與誤差處理得當(dāng)。實驗報告的評分良好以上占 90%以上。20（ 2）實驗實訓(xùn)課學(xué)習(xí)效果：通過強有力的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)得到了很大提高，實踐教學(xué)改革為培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)技能起到了重要作用。充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想；實現(xiàn)了理論與實踐的緊密結(jié)合。學(xué)生既學(xué)到了理論知識，也掌握了實踐技能，提高了技術(shù)應(yīng)用能力，收到良好的效果，普遍受到學(xué)生的歡迎。實驗實訓(xùn)考評平均成績在 90分以上。（ 3）學(xué)生對實驗課的評價 ： 90分 以上 。21（ 4）教改措施：實驗教學(xué)分階段、分層次設(shè)置，采用循序漸進、螺旋上升的漸進式目標(biāo)教學(xué)法。在實驗室，教師與學(xué)生通過邊教、邊學(xué)、邊做來完成教學(xué)過程，讓學(xué)生在動手過程中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析 問題、解決問題，充分調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。我們對實驗教學(xué)目標(biāo)進行分段實施：第一階段按指導(dǎo)書規(guī)定要求進行。第二階段部分按指導(dǎo)書規(guī)定要求進行 ,其余自行設(shè)計方案實施。第三階段按項目目標(biāo)自行設(shè)計方案實 施。22實踐教學(xué)立足高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo) ,遵循主動適應(yīng)社會發(fā)展需要、突出應(yīng)用性和針對性、加強實踐能力培養(yǎng)的原則，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為主線 ,突出工藝要領(lǐng)與操作 ,既注重基本技能的培養(yǎng) ,又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。課程特色23案例教學(xué)
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