【總結(jié)】甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)《現(xiàn)代生物技術(shù)概論》課程教案1010269學(xué)分4總學(xué)時(shí)64講課學(xué)時(shí)48實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16課程性質(zhì)基礎(chǔ)課()專業(yè)基礎(chǔ)課(√)專業(yè)課()必修課()選修課()任課教師張金文職稱教授授課時(shí)間每學(xué)年第一學(xué)期9月~11月授課對象農(nóng)學(xué)本科專業(yè)
2024-10-23 08:47
【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)利用生物(動(dòng)物、植物或微生物)或其產(chǎn)物,來生產(chǎn)對人類醫(yī)學(xué)或農(nóng)業(yè)有用的物質(zhì)或生物。依歷史發(fā)展或所用方法的不同,可分成以下兩大類:?傳統(tǒng)生物技術(shù):應(yīng)用釀造發(fā)酵、配育新種等傳統(tǒng)的方法來達(dá)致辭上述目的。?現(xiàn)代生物技術(shù):以生物化學(xué)或分子生物方法改變細(xì)胞或分子的遺傳性質(zhì)。這是在根本上控制了生物的代謝或生理,以達(dá)到生產(chǎn)有用物質(zhì)之目的。
2024-08-29 21:27
【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用第2章生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)從社會中來?抗蟲棉為什么能抗蟲呢??為什么傳統(tǒng)的雜交育種方法培育不出抗蟲棉呢??轉(zhuǎn)基因作物會危害人體健康嗎??轉(zhuǎn)基因作物會不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性??轉(zhuǎn)基因技術(shù):?是指按照人們的意愿,把一種生物的某個(gè)基因克隆出來,加以修飾和改
2025-01-05 01:55
【總結(jié)】第一章復(fù)習(xí)題1、“生物技術(shù)”一詞是由誰提出來的,其最初的含義是什么?國際上沿用1982年的概念是什么?(8、9)2、現(xiàn)代生物技術(shù)的概念是什么?(8)3、傳統(tǒng)的生物技術(shù)的重要步驟有哪些?(15)4、人類社會發(fā)展的三次技術(shù)革命分別是什么?(2)5、生物技術(shù)的特點(diǎn)是什么?(37)6、生物技術(shù)包括哪些種類的工程?
2025-01-18 02:12
【總結(jié)】基因工程?概念按照人的意愿,運(yùn)用人工的方法,對生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”是改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義:
2024-11-09 02:52
【總結(jié)】任務(wù)5集成電路的封裝辨認(rèn)任務(wù)描述集成電路的英文名稱為IntegretedCircuites,縮寫為IC。集成電路是一種采用特殊工藝,將晶體管、電阻器、電容器、電感器等元件集成在硅基片上而成的具有特定功能的器件,俗稱芯片。從外部看,它是一個(gè)完整、獨(dú)立的器件,而其內(nèi)部實(shí)質(zhì)上是一個(gè)較復(fù)雜甚至很復(fù)雜的電路。一個(gè)集成電路配上少量的外圍元件(
2025-02-05 16:28
【總結(jié)】植物花粉和花藥培養(yǎng)?花粉培養(yǎng)?花藥培養(yǎng)第一節(jié)花粉培養(yǎng)花粉培養(yǎng)(pollenculture):是指當(dāng)花粉發(fā)育到一定階段,從花藥中分離出單個(gè)花粉粒,接種到培養(yǎng)基上改變正常發(fā)育和機(jī)能,不經(jīng)受精作用而發(fā)生細(xì)胞分裂并誘導(dǎo)單倍體再生植株的方法。?花粉培養(yǎng)的意義?花粉小孢子發(fā)育途徑?花粉分離方法?花粉培養(yǎng)的方法
2025-02-20 12:27
【總結(jié)】生物技術(shù)概論1生物技術(shù)總論?生物技術(shù)包括傳統(tǒng)生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)兩部分。?當(dāng)前所稱的生物技術(shù)基本上都是指現(xiàn)代生物技術(shù)。它是在20世紀(jì)70年代末80年代初發(fā)展起來的,以現(xiàn)代生物學(xué)研究成果為基礎(chǔ),以基因工程為核心的新興學(xué)科。?本課程主要討論現(xiàn)代生物技術(shù)。生物技術(shù)的含
2024-12-29 06:41
【總結(jié)】CHAPTER6環(huán)境生物技術(shù)6-1環(huán)境生物技術(shù)與五大演進(jìn)期的關(guān)係性6-2環(huán)境生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域6-3生物技術(shù)應(yīng)用於環(huán)境監(jiān)測6-4生物技術(shù)應(yīng)用於廢污水的處理6-5生物技術(shù)應(yīng)用於廢氣的處理6-6生物技術(shù)應(yīng)用於廢棄物產(chǎn)生與污染防治6-7生物技術(shù)應(yīng)用於生物復(fù)育6-8生物技術(shù)應(yīng)用於能源產(chǎn)生何謂環(huán)境
2025-02-05 13:54
【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)安全性及其對社會倫理道德的影響現(xiàn)代生物技術(shù)與人類1外源基因引入是否會破壞細(xì)胞重要生長基因或激活癌基因?2是否會造成致病力極大、難以控制的微生物?3經(jīng)基因改良的生物體是否會對環(huán)境造成危害?4難以預(yù)料的危險(xiǎn)?5降低自然
2024-08-10 15:12
【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)導(dǎo)論第一章生物技術(shù)概論科學(xué)技術(shù)與學(xué)科醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)發(fā)展到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)與先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān),特別兩項(xiàng)生物技術(shù):細(xì)胞融合技術(shù)和DNA重組技術(shù)所起的作用十分重要。19世紀(jì):細(xì)胞是生命的基本單位細(xì)胞學(xué)說:
2025-05-12 12:27
【總結(jié)】《新課標(biāo)》高三生物(人教版)第二輪專題講座第九講現(xiàn)代生物技術(shù)本講內(nèi)容本講內(nèi)容包括(人教版)選修三《現(xiàn)代生物科技專題》全冊,包括五個(gè)專題:專題1基因工程、專題2細(xì)胞工程、專題3胚胎工程、專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題、專題5生態(tài)工程等。一高考預(yù)測現(xiàn)代生物技術(shù)作為當(dāng)前科學(xué)研究中發(fā)展最快、最前沿的科學(xué),其許多科技進(jìn)展,一直都是社會關(guān)注的熱點(diǎn),也
2025-04-07 03:59
【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)概述ModernBiotechnology實(shí)驗(yàn)室守則?實(shí)驗(yàn)室安全須知微生物安全使用須知什么是生物技術(shù)?1、生物技術(shù)生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)的原理,以微生物、動(dòng)物、植物作為反應(yīng)器,將物料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品為社會服務(wù)的技術(shù)。2、現(xiàn)代生物工程:發(fā)酵工程、酶工程、細(xì)
2025-01-17 18:09
【總結(jié)】化學(xué)化工學(xué)院主講教師:黃磊第一章緒論人之初被精子包圍的卵子胚胎的開始16個(gè)星期之后受精卵發(fā)育成初具雛形的胎兒一、生命的本質(zhì)特征?生長發(fā)育?繁殖與遺傳?化學(xué)成分的同一性?嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)——細(xì)胞?新陳代謝?調(diào)節(jié)
2025-01-05 01:56
【總結(jié)】第五章運(yùn)輸管理與優(yōu)化第五章運(yùn)輸管理與優(yōu)化?知識點(diǎn):●運(yùn)輸?shù)幕驹砗完P(guān)鍵因素●運(yùn)輸合理化的含義●運(yùn)輸成本結(jié)構(gòu)?難點(diǎn):●不合理運(yùn)輸?shù)呐袛唷窈侠磉\(yùn)輸方式的選擇●運(yùn)輸問題的建模與優(yōu)化第五章運(yùn)輸管理與優(yōu)化◆要求:熟練掌握以下
2025-01-06 10:41