廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一物理上學(xué)期期末模塊考試卷新人教版(編輯修改稿)
2024-12-21 08:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)系如圖所示。取 g＝ 10m/s2。由兩圖線可知： A．第 3s內(nèi)的物體的加速度大小為 2m/s2 B． 0~4s內(nèi)物體的平均速度為 2m/s，方向?yàn)檎较? C． 物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù) μ ＝ D．物塊的質(zhì)量 m＝ 1kg 12． 如圖質(zhì)量為 m的小球用水平彈簧系住，并用傾角為 60176。的光滑木板 AB 托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度為： A．大小為 B．大小為 g C．方向水平向右 D．方向垂直于木板向下 4 2 6 0 2 4 6 F／ N t／ s 2 0 2 4 6 8 4 t／ s v／ m/s 1N AO O F39。 = F1= F2= （ a） （ b） 13． 如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量都是 的小球 A、 B用輕桿連接后斜放在墻 上處于平衡狀態(tài)。已知墻面光滑，水平地面粗糙，現(xiàn)將 A球向下移動(dòng)一小段距離，兩球再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較，地面對(duì) B球的支持力 N和地面對(duì) B的摩擦力的變化 f情況是： A. N不變 B. N變大 C. f變大 14． 圖為蹦極運(yùn)動(dòng)的示意圖。彈性繩的一端固定在 O 點(diǎn)，另一端和運(yùn)動(dòng)員相連。運(yùn)動(dòng)員從 O 點(diǎn)自由下 落，至 B 點(diǎn)彈性繩自然伸直，經(jīng)過(guò)合力為零的 C 點(diǎn)到達(dá)最低點(diǎn) D 。整個(gè)過(guò)程中忽略空氣阻力。分析運(yùn)動(dòng)員從 B點(diǎn)到 D點(diǎn)過(guò)程，下列表述正確的是： A．經(jīng)過(guò) C點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的速率最大 B．運(yùn)動(dòng)到 D點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的加速度為零 C．從 B點(diǎn)到 C點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員的速度增大 D．從 B點(diǎn)到 D點(diǎn)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，后作勻減速直線運(yùn)動(dòng) 三 、 實(shí)驗(yàn)題：（共 18分） 15． （ 8分） “ 驗(yàn)證力的平行四邊形定則 ” 實(shí)驗(yàn) （ 1） 小彭同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組操作如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容 a．在桌面上放一塊方木板，在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端固定在木板上的 A點(diǎn)． b．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置 O． c ． 記 下 兩 個(gè) 彈 簧 測(cè) 力 計(jì) 的 讀 數(shù) 及 結(jié) 點(diǎn) O 的位置， ，在紙上按比例做出 F1和 F2的圖示，用平行四邊形法則求出合力 F． ， ，
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