當(dāng)前基層的共青團(tuán)工作與決策思維(編輯修改稿)
2025-01-22 11:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)掛勾制度，可以轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期合作；三是基本合作，以地域合作、產(chǎn)業(yè)合作為基本對(duì)象，還有與社會(huì)法人的合作、利益共同體的合作。 （ 5）爭(zhēng)取資源 一是爭(zhēng)取項(xiàng)目 二是爭(zhēng)取關(guān)注 三是爭(zhēng)取參與 一是爭(zhēng)取項(xiàng)目 就是要主動(dòng)承擔(dān)黨委、政府的、與青少年相關(guān)的社會(huì)工作、社會(huì)事務(wù)。例一：梅州的興寧市羅崗鎮(zhèn)團(tuán)委，每年新春文藝晚會(huì)的主辦工作，就是由團(tuán)委爭(zhēng)取得來(lái)的；例二：河源市龍川縣鶴市鎮(zhèn)團(tuán)委，爭(zhēng)取黨委、政府的同意，操辦著每年年末的群眾文化體育活動(dòng)。 二是爭(zhēng)取關(guān)注 就是要攥住那些社會(huì)關(guān)注，同時(shí)也可能是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)黨委認(rèn)同，民眾百姓稱贊的事情，積極作為，就能爭(zhēng)取有為。 例一 共青團(tuán)河源市委在連平縣高莞鎮(zhèn)探索了農(nóng)村青少年事務(wù)代辦制度，將志愿服務(wù)的基本理念、 12355青少年服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的基本理念整合起來(lái)，農(nóng)村民眾需要幫助解決的民生性事務(wù)、需要有人協(xié)助辦理的生活性事務(wù)、急需解決的臨時(shí)性或應(yīng)急性事情，一批團(tuán)員青年以志愿服務(wù)精神在為農(nóng)村百姓代辦了許多事務(wù)。 例二 云浮市云安縣富林鎮(zhèn)團(tuán)委將學(xué)校的老師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，退休的老干部、老教師，農(nóng)村的黨員、團(tuán)員和村干部組織起來(lái)，從學(xué)習(xí)幫助、生活幫助、情感幫助、疾病幫助、預(yù)防幫助、法制幫助、思想幫助、溝通幫助入手，在鎮(zhèn)、村和學(xué)校建立了農(nóng)村留守少年兒童的幫助制度。 三是爭(zhēng)取參與 有的是共青團(tuán)的事務(wù)，本份的事情，必須參與。有的不一定的共青團(tuán)的本職工作，也可能不一定是共青團(tuán)為主導(dǎo)的；但也有的是社會(huì)共建的、運(yùn)用聯(lián)度會(huì)議制度共同維系的，鎮(zhèn)、村團(tuán)組織就要主動(dòng)、積極地爭(zhēng)取參與，在參與中亮出牌子、樹(shù)立旗幟、發(fā)揮作用。 有所作為 基層共青團(tuán)組織履行職能就應(yīng)該要有所作為，有所作為就需要選準(zhǔn)切入點(diǎn)。 一是職責(zé)與職能 （ 1）有所作為是共青團(tuán)的根本職責(zé)所在。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，在新的歷史條件下，必須不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。這是共青團(tuán)的根本職責(zé)所在。 職責(zé)與職能 （ 2）有所作為就是要履行職能。要緊緊圍繞履行團(tuán)的政治職能、社會(huì)職能和群團(tuán)職能，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱作用，黨和政府聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶作用。履行政治職能，就要當(dāng)好執(zhí)政黨的助手，為黨凝聚青年；履行社會(huì)職能，就要政府工作的幫手，協(xié)管青年事務(wù)；履行群團(tuán)職能，就要做青年利益的代表者，竭誠(chéng)服務(wù)青年。 二是選準(zhǔn)切入點(diǎn) （ 1）可行性：經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)致富，青年需求 （ 2）可操作性：組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋，工作和活動(dòng)影響 （ 3）把握主動(dòng)性：敢為人先 ，分類指導(dǎo) （ 1）可行性 在于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，農(nóng)村勞動(dòng)致富的客觀需求，農(nóng)村青年成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需求。 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 ①農(nóng)村新興勞動(dòng)力的勞動(dòng)技能培養(yǎng)、培訓(xùn)，定單式技能人才的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)，需要抓住三個(gè)時(shí)間點(diǎn)（元旦前、三月初、五月底），由基層團(tuán)委與中學(xué)團(tuán)委的合作，發(fā)展為
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