江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟20xx屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(編輯修改稿)
2024-12-21 08:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 煥曰：‘寇至則去，國(guó)誰(shuí)與守？ 、柯煥都是志慮忠純之士、貞良死節(jié)之臣。結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)兩人“忠純、死節(jié)”的內(nèi)涵分別是什么？ （ 6 分） （三） 議論文 閱讀 (18 分 ) 挺胸收腹抬頭 （ 1） 常聽(tīng)到有人感嘆：壓力大、不幸福；有人抱怨：不公平、真倒霉；有人訴說(shuō)：不如意、好失敗。遇到煩心事，有所抱怨，本屬正常。但任其蔓延，讓情緒總是先于認(rèn)知，不經(jīng)意間我們就會(huì)被這種悲觀、焦慮、懊惱 的“負(fù)能量”所裹挾，影響心情不說(shuō)，甚至還會(huì)讓心靈籠上霧霾，讓人走上靈魂的孤島。 （ 2） 一位作家曾說(shuō)，“幸福始終充滿(mǎn)著缺陷?！钡拇_，這種缺陷無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。生活的辯證法正在于，成長(zhǎng)總是與摔跤相伴相隨。問(wèn)題在于，面對(duì)挫折和苦難，如何不被困頓壓倒？怎樣涵養(yǎng)從容不迫的心態(tài)？想來(lái)，人生就像站軍姿，要挺胸、收腹、抬頭望前。 （ 3） ▲ 。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。正如馬克思的那句名言，“只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂 點(diǎn)。”偶爾的挫折，一時(shí)的失敗，其實(shí)只是苦我心志、勞我筋骨、餓我體膚、亂我所為的考驗(yàn)。面對(duì)困境，一味嘆息、 徒然悲傷，無(wú)益于事；相反，勇敢面對(duì)、攻堅(jiān)克難，方能激流勇進(jìn)。向壓力宣戰(zhàn)，同自己較勁，必定是一個(gè)痛苦的過(guò)程，然而只有經(jīng)歷這份痛苦，才能有脫胎換骨、鳳凰涅槃的蛻變。 （ 4） 收腹，以“無(wú)為”的心態(tài)斂起欲念?！盁o(wú)為”心態(tài)并非不求上進(jìn)，而是理性克制。人們常說(shuō)，人生不如意十之八九。不如意的原因何在？不少時(shí)候是意太高，欲太盛，心太強(qiáng)。意太高在于目標(biāo)定得過(guò)高，欲太盛在于所欲所求過(guò)多，心太強(qiáng)在于攀比之心太強(qiáng)。曾有人問(wèn)一 位百歲老人，生活中讓他感到輕松快樂(lè)的事情是什么？老人回答：沒(méi)有同齡人帶來(lái)的各種攀比和壓力。老人的答案說(shuō)出一個(gè)道理：很多煩惱其實(shí)只不過(guò)是庸人自擾。撫躬自問(wèn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，不是我們事業(yè)不成功、生活不快樂(lè)，而是無(wú)制之心拉大了理想與現(xiàn)實(shí)的差距，放大了成長(zhǎng)的煩惱，最后反而讓我們裹足不前。生命是一種有節(jié)制的修行?？酥七^(guò)強(qiáng)的欲念，前方的路才能走得穩(wěn)健踏實(shí)。 （ 5） 抬頭，以無(wú)量的眼界展望人生。抬頭干什么？白天極目遠(yuǎn)方，夜晚仰望星空。說(shuō)到底，就是要擴(kuò)展胸中的格局。一個(gè)人的人生能抵達(dá)多遠(yuǎn)，并不是由他的腿決定，而是由他 的心決定。 心太小、苦太多，苦自然由心而溢；目光短、瑕疵近，淚必定奪眶而出。 眼界寬了，胸懷廣了，才能把生命拉長(zhǎng)，把人生放大。很多時(shí)候，一時(shí)一己的缺憾，放在更寬廣的時(shí)間段來(lái)看，不過(guò)是生命航程中的一個(gè)浪花；一事一理的糾結(jié)，放在更大的人生坐標(biāo)視之，不過(guò)是前行路上的一塊小石頭。 （ 6） 毛澤東同志有詩(shī)，“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。莫道昆明池水淺，觀魚(yú)勝過(guò)富春江?！鄙钪挥性谄肺兜檬Ш透士嘀校拍艿玫缴A。保持積極陽(yáng)光的心態(tài)，昂首挺胸，目視遠(yuǎn)方，不以物喜，不以己悲，人生之路才會(huì)越走越寬。 選自《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2020 年 07月 27 日 04 版） 1文章開(kāi)頭兩小節(jié)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（ 4 分 ） 1 結(jié)合語(yǔ)境在第 3 段橫線(xiàn)處補(bǔ) 寫(xiě) 中心句，使上下文語(yǔ)意連貫。（ 20 字以?xún)?nèi)） （ 2分 ） 1 從句式角度看，第 5 段中畫(huà)線(xiàn)句有什么特點(diǎn)？在該段中再找一句類(lèi)似的句子。 （ 3 分 ） 1 文中運(yùn)用了哪些論證方法 ？請(qǐng)結(jié)合文章選取其中一種 方法分析其好處。 （ 4分 ） 1 文章以“ 挺胸收腹抬頭 ”為題，有何妙處？ （ 5 分 ） (四 )記敘文閱讀 (17 分 ) 有些事情你不必知道 （ 1） 他拿著大學(xué)錄取通知書(shū)到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，班主任老師告訴他， 新生報(bào)到必須要有檔案材料，包括高中學(xué)歷的證明，才準(zhǔn)予報(bào)到。 （ 2） 他一下子愣住了，對(duì)于來(lái)自農(nóng)村，中學(xué)也沒(méi)讀完，一直處于社會(huì)底層，辛辛苦苦打工的他來(lái)說(shuō)，檔案是什么，他一點(diǎn)概念都沒(méi)有。他從小就喜歡文藝，喜歡表演， 19 歲那年來(lái)到北京漂了三年，住地下室，當(dāng)群眾演員跑龍?zhí)?，考電影學(xué)院只是來(lái)試一試。當(dāng)拿到專(zhuān)業(yè)課合格的通知書(shū)時(shí)，他的第一個(gè)念頭只是：這下糟了。因?yàn)椋忌狭艘馕吨?1 萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)。而家里全部積蓄也才四千多元。 （ 3） 于是，當(dāng)他得知沒(méi)有檔案不得錄取
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1