【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 比較遠(yuǎn)的地方 偶而使用的東西 —— 安排一個(gè)地方放好 經(jīng)常使用的東西 —— 放在作業(yè)區(qū)附近或身邊 能盡早拿來 —— 只留下必要的數(shù)量在身邊 拿來拿去十分花時(shí)間 —— 多留一些在身邊 (但不要形成堆積 ) 第四章 5S推行方法 整理 分類 ?一年也用不到一次的東西 ?六個(gè)月到一年大概用一次東西 ?二個(gè)月以上到半年大概用一次的東西 ?一個(gè)月以內(nèi)大概用一次以上的東西 ?每周用一次 ?每天用一次 ?每小時(shí)都用的東西 很少使用 經(jīng)常使用 偶而使用 第四章 5S推行方法 整理 實(shí)施方法 晝量放在近處 可放在稍遠(yuǎn)的地方 移作其他用途或標(biāo) 明收藏場(chǎng)所 即 時(shí) 處 理 經(jīng)常使用 偶而使用 幾乎不用卻 又不能丟棄 可立即丟棄 要 的 東 西 不 要 的 東 西 整 理 分類 即使能變換成少話的 錢也有利 晝量選擇不需花錢的方法 考慮金錢問題作處置 比較處置 之 方 法 區(qū)分要與不要 保管 ? 處置 第四章 5S推行方法 整理 實(shí)施方法 2. 系統(tǒng)性的分類整理 整理的進(jìn)一步要有系統(tǒng)性的分類， 以便整頓以及避免造成混亂。 。 第四章 5S推行方法 整理 實(shí)施方法 4. 不要的舍去 把不要的舍去需要充下決心， 舍不得而留下，結(jié)果到處仍堆滿了不要的東西，不但占用空間，還要花人力物力去照顧，是劃不來的。 “把不要的舍去”是從現(xiàn)場(chǎng)舍去， 再從工場(chǎng)中舍去的意思， 并非隨便丟掉，從工場(chǎng)中舍去后就要集中處理。 不要的舍去了些什么 ??量多少 ??值多少錢 ?要加以統(tǒng)計(jì)， 以便作為日后采購、庫存管理的參考，而不是丟掉了事。 結(jié)論 如果 5S是一切改善的基礎(chǔ)， 那“整理”就是基礎(chǔ)，也就是提高效率的第一步。 第四章 5S推行方法 結(jié)論 如果 5S是一切改善的基礎(chǔ)， 那“整理”就是基礎(chǔ)，也就是提高效率的第一步。 ?結(jié)論 ?如果 5S是一切改善的基礎(chǔ)， 那“整理”就是基礎(chǔ)，也就是提高效率的第一步。 第四章 5S推行方法 整頓 定義 基本定義：把要的東西安置定位? 放置整齊 隨手可取。 延申定義：追求安全 ? 品質(zhì)效率的物品放置 方法 :(將東西標(biāo)示 ?定位 ?歸位 )，徹底消除“找尋”。 第四章 5S推行方法 整頓 目的 ? 消除 “ 尋找 ” 的時(shí)間 。 ? 擠出寶貴的空間 。 ? 提高工作效率 。 ? 塑造一目了然的工作場(chǎng)所 。 第四章 5S推行方法 整頓 目的 為什么尋找的時(shí)間會(huì)過長(zhǎng) ? 無整理 —要和不要分不清 無定位 —沒有規(guī)定放置的地方 無標(biāo)識(shí) —沒有設(shè)定標(biāo)識(shí) 無歸位 —用完后沒有放回原處 第四章 5S推行方法 整頓 要決 撤除不要的東西 (整理先行 ) n 規(guī)定放置場(chǎng)所 （ 依類型 、 使用頻率 、 定點(diǎn) 、 定量 ） 決定放置方法 劃線 、 定位 標(biāo)識(shí)：場(chǎng)所標(biāo)識(shí) 、 品名項(xiàng)目 、 物品本身 。 建立 “ 管理表 ” 明細(xì)物品放置的場(chǎng)所 、 標(biāo)識(shí)等 建立監(jiān)督檢查制度 第四章 5S推行方法 整頓 要點(diǎn) ? 觀感令人愉悅 。 徹底消除骯亂 ?不安全的環(huán)境 ?提高效率 。 徹底消除找尋 ?摸索的浪費(fèi) ?不生錯(cuò)誤 。 徹底做到任何人都能了解 ?提高生產(chǎn)力 。 徹底消除浪費(fèi) ?降低庫存 ?消除浪費(fèi) 。 徹底消除多余 ?停滯的浪費(fèi) 第四章 5S推行方法 整頓的對(duì)象 時(shí)間 ? ?整頓就是門面要寬 ， 深度要淺 ? ? 。 ? 把整理空出來的架子 ?空間作分類 。 ? 和仍有東西的地方一起考慮 ， 重新整體規(guī)劃 。 第四章 5S推行方法 。 ? 把整理后重新規(guī)劃的場(chǎng)所 ， 規(guī)定如何放置 。 ? 放置的要點(diǎn) a 常用的東西放在近處 。 b 小的東西用容器 ， 貴重物品集中放置 。 c 輕的在上 ， 重的在下 。 d 危險(xiǎn)品 ?易燃品 ?化學(xué)品分類隔離放置 。 e 廢棄物分類放置 f 按功能集中方式：鉆頭只放鉆頭 ， 扳手就只有扳手 ， 或產(chǎn)品別集中式：每種產(chǎn)品所需零件工具等在一處 放置 。 整頓實(shí)例 1 文件 /化學(xué)品混放 分開擺放方便查找 整頓實(shí)例 2 整頓實(shí)例 3 第四章 5S推行方法 4. 標(biāo)示出放置的場(chǎng)所。 ? 位置標(biāo)示 ? 品名 ?項(xiàng)目的標(biāo)示 ? 與顏色管理并用。 整頓實(shí)例 3 改善前 整頓實(shí)例 3 改善后 第四章 5S推行方法 ? 全體人員能一致遵守規(guī)定 ? 標(biāo)示應(yīng)做到易于點(diǎn)檢，指示 ? ? 規(guī)定受破壞時(shí)，能立刻查覺出來。 ? 與其他部門的人互做點(diǎn)檢 ? 文件、記錄存放場(chǎng)所也應(yīng)有標(biāo)示 第四章 5S推行方法 清掃 目的 減少公害； 保證品質(zhì)； 塑造整潔高效的工作所 。 第四章 5S推行方法 清掃 目的 1. 無灰塵 ?污垢的現(xiàn)場(chǎng)才能制造出高品質(zhì) ?干凈的制品 。 2. 沒有污垢的設(shè)備 ,才能運(yùn)轉(zhuǎn)較為順利 ， 提升設(shè)備的性能 。 3. 干凈的現(xiàn)場(chǎng) ， 使人保持身心健康愉快 。 4. 從仔細(xì)的清掃可以發(fā)現(xiàn)污染或故障的來源 。 第四章 5S推行方法 清掃 實(shí)施方法 。 7. ? 3U MEMO?目視管理 ?紅牌作戰(zhàn) ?定點(diǎn)攝影 手法運(yùn)用 ? 顏色管理 ? 第四章 5S推行方法 清潔 (維持管理 )定義 ??現(xiàn)場(chǎng)時(shí)時(shí)保持美觀狀態(tài) ?? 基本定義：維持清掃后的無污染無塵垢狀態(tài) . 延伸定義：污染源的斷絕 . 第四章 5S推行方法 清潔 目的 1. 提高產(chǎn)品品位 . 2. 塑造潔凈的工作場(chǎng)所 . 3. 提高公司形象 . 第四章 5S推行方法 清潔 要點(diǎn) 1. 不制造骯亂 . 2. 不擴(kuò)散骯亂 . 3. 不故態(tài)復(fù)萌 . 第四章 5S推行方法 清潔 效果 1. 無灰塵 ?污垢的現(xiàn)場(chǎng) . 2. 高品質(zhì) ?干凈的制品 . 3. 給人良好的形象與評(píng)價(jià) . 4. 使人保持身心健康愉快 . 5. 斷絕了污染或故障之源 . 第四章 5S推行方法 清潔 實(shí)施方法 1. 制定素養(yǎng)或作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) . 2. 勤于不斷的點(diǎn)檢 . 3. 養(yǎng)成遵守的習(xí)慣 . 4. 斷絕污染或故障之源 . 5. 目視管理 第四章 5S推行方法 清潔 總結(jié) ?? 一流與三流的工廠 ?? A 一流的工廠：沒有污染與骯亂發(fā)生 ,有人清掃清潔 . B 二流的工廠：有污染與骯亂發(fā)生 , 有人清掃清潔 . C 三流的工廠：有污染與骯亂發(fā)生 , 無人清掃清潔 . ??清潔是安全的第一步 , 干勁的泉源 . ?? 1. 維持整理 ? 整頓 ? 清掃的既有水準(zhǔn) . 2. 根絕骯亂的業(yè)源 . 第四章 5S推行方法 素養(yǎng) 定義 ??5S始于素養(yǎng) , 終于素養(yǎng) ?? 基本定義：遵守既定的規(guī)定 , 養(yǎng)成良好的習(xí) 慣 . 延伸定義：自我要求 ?自我管理 ?貫徹發(fā)自 內(nèi) 心的 5S. 第四章 5S推行方法 素養(yǎng) 目的 塑造守紀(jì)律 ,高效率的員工隊(duì)伍 . 全員參與 ,積極自發(fā)的持續(xù)改進(jìn) . 贏得顧客信賴 . 第四章 5S推行方法 素養(yǎng) 要點(diǎn) . . . 第四章 5S推行方法 素養(yǎng) 重要性 整理 ?整頓 ?清掃 ?清潔必需靠素養(yǎng)來維持。 4S若非經(jīng)由人的品性與道德的提升來實(shí)踐，是很難持久的 , 充其量只不過是一種形式的外表而已。 過去的管理非常強(qiáng)調(diào)“做好 ” , “做得好 ” ? “遵守標(biāo)準(zhǔn) ” 就可。事實(shí)上這還是不夠的 , 如果沒有一種良好的習(xí)慣 , 自動(dòng)去“做好 ” ?“遵守 ”， 或者沒有意愿去“改善 ”， 大概 4S也很難做得好 , 所以素養(yǎng)是非重要的 . 第四章 5S推行方法 素養(yǎng) 實(shí)施方法 1. 素養(yǎng)目標(biāo)的提出 要成為有素養(yǎng)的公司 (單位或個(gè)人 ),首先要有一個(gè)目標(biāo) ,如此才有追求的方向 ,以便集中意志 ,產(chǎn)生共識(shí) , 努力向前 . 2. 教育訓(xùn)練 A 正式教育訓(xùn)練 B On Job Trainin