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正文內(nèi)容

5s推行實務-清掃的含義(ppt81頁)(編輯修改稿)

2025-01-22 08:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng),而且每個員工都知道整理、整頓的重要性,同時每一個員工都知道責任區(qū)里應如何及時地發(fā)現(xiàn)、處理、改善故障,養(yǎng)成了一種好習慣,企業(yè)就會直接地成長,將來再導入更深層次的管理,這種企業(yè)必然只會進步,絕對不可能會后退,所以要深刻地領會整理、整頓、清掃的深刻意義。 49 假設沒有進行整理,必需品與非必需品一定是混淆的如果說沒有進行整頓的話,就會找不到必需品;如果沒有進行清掃的話,工作的場所到處很骯臟、有污垢。如果把整頓進行到制度化以后,物品取放方便,東西在哪里,怎么拿,用完以后,放回什么地方。把清掃進行到制度化以后,辦公場地,工廠,就會有一個良好的工作環(huán)境。所以要深刻地去領會整理、整頓,從沒有進行到習慣化,經(jīng)過不斷地努力,認真地開展整理、整頓活動,并且長久地堅持下去,直至真正做到了制度化。它的過程是一步步地不斷提升的。 50 ? 推進了 5S以后,它可以造成一種透明的管理。清潔雖然是一件簡單的工作,但它是 5S活動中推動透明管理的一個重要的內(nèi)容。很多公司喜歡將物品放在有鎖的柜子內(nèi),或者是密封的架子上,這樣以來,人們不打開就看不到里面放的是什么。而這些地方,經(jīng)常亂七八糟地擱置一些 1物品。這是一種眼不見為凈的自欺欺人的行為。如果要杜絕這種狀況就必須推動或推進透明管理。即拆除那些不透明的金屬板、鎖頭,改為安裝玻璃,或安裝一個透明的檢查窗口。 51 推進清潔的步驟 對推進的組織進行培訓或教育 ? 不要認為,這是一個很簡單的工作而忽略了對員工的教育,往往就是因為很簡單,因此所有的人都認為理所當然。這樣一來,最終會因為不同人的不同理解而得到不同的結果,造成無法貫徹實施,又收不到預期的效果, 5S從此夭折的后果。所以整理、整頓、清掃的下一個步驟就是清潔,就是要對員工進行教育。人的思想是復雜而多變的,必須統(tǒng)一思想,才能一起朝著共同目標去奮斗,所以必須要把 5S的基本思想向企業(yè)的全體員工,進行長期而耐心的教育,這是非常重要的一件事情。 52 ? 整理,區(qū)分工作區(qū)的必需品和非必需品 ? 整理,就是區(qū)分工作區(qū)的必需和非必需品,經(jīng)過了必要的教育后,就應該帶領組織成員到現(xiàn)場,將目前所有的物品整理一遍,并調查它們的使用周期,將這些物品記錄起來,再區(qū)分必需和非必需品。進行教育以后,要進行現(xiàn)場實際操作。帶領他們一起去整理所有的物品,然后區(qū)分哪些是必需品,哪些是非必需品。 53 ? 作業(yè)者就是崗位的主人,現(xiàn)場的作業(yè)者就是指崗位上的主人,是這個機器的操作人,或者這個責任區(qū)的負責人,他可以做好該崗位的工作,也能使該崗位的工作出現(xiàn)問題。因此,只有使崗位的作業(yè)者清楚他的崗位需求,讓他們知道,哪些是不完善,或不適用的。所以在區(qū)分必需品和非必需品時,應該先向那個保管人或作業(yè)人進行詢問,并確認清楚,說明一些相關的事情。這樣,在進行清潔時,就能得到更高的效率。 向作業(yè)者進行確認、說明 54 ? 清潔是貫徹整理、整頓、清掃標準化的一個流程,所以應將非必需品從崗位上全部撤走,而且要迅速地撤下來,絕不能以明天的心態(tài)來對待。在日本企業(yè)里,所謂及時處理,就是發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。 撤走各個崗位的非必需品 55 ? 只要是用不著的,或要很長時間才能用一次的,都稱之為非必需品,非必需品沒有必要留在現(xiàn)場,必須全部撤走,絕對不能用推托的心態(tài)來對待 56 ? 整頓,規(guī)定必需品的擺放場所 ? 整頓的目的就是把東西特別是必需品,擺在應該放的地方。撤走了非必需品并不就是萬事大吉了?,F(xiàn)場的必需品應該怎樣來擺放,是否防礙了交通的通道、防礙操作者或作業(yè)者的操作,拿取是不是方便,都是必須解決的問題。必須根據(jù)實際的條件,作業(yè)者的作業(yè)習慣,以及作業(yè)的合理規(guī)定來擺放必需品的位置。 57 ? 確認一下擺放的高度及數(shù)量,以便于管理。擺放的高度、數(shù)量、寬度,并將這些規(guī)定最終形成文件,便于日后的改進,更好地推進和總結。 規(guī)定擺放的方法 58 所有的工作都做了,下一步就要做一些標識,標識規(guī)定的位置、高度、寬度、數(shù)量,以方便員工識別,減少員工的記憶勞動。標識好了,就能使員工一目了然。 進行標識 59 ? 第一步:對我們推進組織進行教育 ? 第二步:整理 — 區(qū)分工作區(qū)的必需品和非必需品 ? 第三步:向作業(yè)者進行確認說明 ? 第四步:撤走各崗位的非必需品 ? 第五步:整頓 —— 規(guī)定必需品的擺放場所 ? 第六步:規(guī)定擺放方法 ? 第七步:進行標識 ? 第八步:將放置及識別方法對作業(yè)者進行說明 ? 第九步:清掃并在地板上劃出區(qū)域線,明確各責任區(qū)和責任人。 清潔的步驟流程 60 ? 要將規(guī)定下來的放置和識別的方法告訴作業(yè)者、員工。在說明時必須注重原則性的問題。有些作業(yè)者開始可能有些不太適應或認為不對時,要做好工作,凡是有必要的就要堅決實行規(guī)定。在實施中可以提出改進意見,但不得擅自取消。 將放置和識別的方法對作業(yè)者進行說明 61 ? 因為工廠的范圍很大,所以必須劃分責任區(qū)和明確責任人,只有規(guī)定 1/5了責任范圍和責任人,嚴格地按規(guī)定去做,一就是一,二就是二,工作才能進行下去。 清掃并在地板上畫出曲線,明確那個責任區(qū)或責任人 62 ? 清潔是通過檢查前 3S實施的徹底程度來判斷的其水平和程度,一般要制訂對各種生產(chǎn)要素、資源的檢查判定表,來進行具體的檢查。其內(nèi)容含: ◆作業(yè)臺、椅子 ◆貨架 ◆通道設備 ◆辦公臺 ◆文件資料 ◆公共場所 具體實例 63 5S活動的具體檢查內(nèi)容: (1) 作業(yè)臺、椅子 表 71 檢查內(nèi)容 項目 內(nèi)容 整理 1)現(xiàn)場不用的作業(yè)臺、椅子 2)雜物、私人品藏在抽屜里或臺墊下 3)放在臺面上當天不用的材料、設備、夾具 4)用完后放在臺面上材料的包裝袋、盒 整頓 1)凌亂地擱置臺面上的物料 2) (臺面上下的各種電源、信號線、壓縮空氣管道等各種物品亂拉亂接、盤根錯節(jié) 3)作業(yè)臺、椅子尺寸形狀大小不一、高低不平、五顏六色,非常不雅 4)作業(yè)臺椅子等都無標識 清掃 1)設備和工具破損、掉漆、缺胳膊斷腿 2)到處是灰塵、臟污 3)材料余渣、碎屑殘留 4)墻上、門上亂寫亂畫 5)墊布發(fā)黑、許久未清洗 6)表面干凈、實際上卻臟污不堪 64 (
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