【總結】蓮都區(qū)括蒼中學樣本與數(shù)據(jù)分析初步單元測試卷20200118編寫人:蓮都區(qū)括蒼中學張柏友姓名________班級________一、選擇題:1、某校要了解八年級女生的體重,以掌握她們的身體發(fā)育情況,從八年級500名女生中抽出50名進行檢測,就這個問題來說,下面說法中正確的是()A500名女生是總體
2025-11-06 12:36
【總結】第三章直棱柱單元測驗姓名___________學號_________一、選擇題(27分)1.如圖所示圖形中,不是正方體的展開圖的是()2.在圖中,多面體共有()(A)2個(B)4個(C)3個(D)5
2025-11-26 04:53
【總結】第五章一元一次不等式練習試卷20210118編寫人:蓮都區(qū)括蒼中學張柏友姓名________班級________一、選擇題:1.(2021·浙江溫州)把不等式x+24的解表示在數(shù)軸上,正確的是()2.(2021株洲市)一個一元一次不等式組的解集在數(shù)軸上的表示如下圖,則該不等式組的
2025-11-26 01:10
【總結】語文版)八年級語文下冊第六單元測試八()班座號:姓名:得分一、給加點字注音(16分)昳()麗彀()祖逖()楩()曩()者蹴()軍諮()竇()驍()健
2025-04-02 00:40
【總結】七年級(下)數(shù)學第六章變量之間的關系(90分鐘)班級姓名座號得分一、選擇題(每小題3分,共24分)1.我們都知道,圓的周長計算公式是c=2?r,下列說法正確的是
2025-11-24 04:02
【總結】滬科版七年級下冊第六章實數(shù)同步測試一、選擇題(2分×10=20分)1.下列各數(shù)中無理數(shù)有().?,,227?,327?,?,0,,,.A.2個B.3個C.4個D.5個2.25的算術
2025-11-21 12:17
【總結】最新人教版八年級物理第六章:質量和密度單元測試題一.填空題(每小題3分,共39分)1.(2012年廣東)以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是( ?。〢.質子原子核原子B.原子原子核質子C.原子核質子原子D.原子質子原子核( )A.將它熔化成鐵水B.從地球運到月球]C.
2025-06-26 15:22
【總結】一、你還記得什么是頻數(shù)、什么叫頻率、什么叫概率嗎?試舉例說明.二、將一枚硬幣拋起,使其自然下落,每拋兩次作為一次實驗,當硬幣落定后,一面朝上,我們叫做“正”,另一面朝上,我們叫做“反”.(1)一次實驗中,硬幣兩次落地后可能出現(xiàn)幾種情況(2)做20次實驗,根據(jù)實驗結果,填寫下表.結果正
2025-11-22 01:02
【總結】第六章因式分解單元測試班級____________學號_____________姓名_____________一、填空題:(每小題2分,共24分)1、把下列各式的公因式寫在橫線上:①yxx22255?、;②nnxx4264??=??nx232?2、填上適當?shù)氖?/span>
2025-11-26 16:16
【總結】八年級物理第六章教案 八年級物理第六章教案1 《萬有引力理論的成就》 教學目標 1、知識與技能 (1)了解地球表面物體的萬有引力兩個分力的大小關系,計算地球質量; ...
2025-11-27 05:19
【總結】第六章證明(一)你能肯定嗎一、教學目標、猜測得到的結論不一定正確.,要判定一個數(shù)學結論正確與否,需要進行有根有據(jù)的推理.二、教學過程,我們常采用觀察的方法來了解世界.在數(shù)學學習中,我們通過觀察、度量、猜測來得到一些結論.那這樣得到的結論都是正確的嗎?如果不是,那么用什么方法才能說明它的正確性呢?下面我們來動手
2025-11-09 23:38
【總結】第六章實數(shù)一、選擇題(2分×10=20分)1.下列各數(shù)中無理數(shù)有().?,,227?,327?,?,0,,,.A.2個B.3個C.4個D.5個2.25的算術平方根是().A.
2025-11-06 04:37
【總結】確定平面內點的位置①互相垂直②有公共原點建立平面直角坐標系讀點與描點象限與象限內點的符號特殊位置點的坐標有關x、y軸對稱和關于原點對稱坐標系的應用用坐標表示位置用坐標表示平移畫兩條數(shù)軸(m,-m)(m,m)X0y<0x<0Y
2025-11-19 01:09
【總結】七年級下冊生物學單元題六第四單元第六章人體生命活動的調節(jié)1-2節(jié)一、選擇題1.眼球里具有保護內部結構功能的是(),圖像和視覺的形成部位分別是()A.視網膜、視網膜B.大腦、大
2025-11-20 09:00
【總結】第4節(jié)變阻器 【教學目標】一、知識與技能、在電路中的符號,理解變阻器的工作原理。,知道正確使用變阻器的方法。;通過實例分析了解變阻器的應用。二、過程與方法、制作過程,了解科學發(fā)明創(chuàng)造,科技革新的過程。,逐步養(yǎng)成學生概括、歸納能力。三、情感態(tài)度和價值觀激發(fā)學生運用所學知識解釋變阻器改變電阻的原理,產生動手操作使用變阻器的欲望,養(yǎng)成學生的創(chuàng)新能力、自信
2025-06-07 14:58