新課程(蘇科版)生物(編輯修改稿)
2025-01-21 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生積極思維和自主探究學(xué)習(xí)。 人體抵御病原體侵害的結(jié)構(gòu)示意圖 人體對(duì)水痘病毒免疫作用示意圖 第 2節(jié) 傳染病的預(yù)防 ? 知識(shí)目標(biāo)： 了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防艾滋病。 、傳播途徑和預(yù)防措施。 、認(rèn)識(shí)病毒及列舉病毒性傳染病。 、傳播途徑及預(yù)防措施。 ? 能力目標(biāo)： 調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的幾種傳染病。 ? 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 模擬體驗(yàn)傳染病的傳播途徑 自尊自愛(ài)，提高自我保護(hù)意識(shí)，懂得關(guān)愛(ài)艾滋病人。 教材分析和活動(dòng)建議 ? 引發(fā)傳染病的病原體： 調(diào)查傳染疾病與病原體 — 討論 ? 識(shí)別病毒：討論； STS— 病毒與你的生活 ? 傳染病的傳播途徑： 模擬實(shí)驗(yàn) —討論 活動(dòng)建議 :通過(guò) 模擬實(shí)驗(yàn)， 體驗(yàn)傳染病的傳播 ? 分析血吸蟲(chóng)病的傳播途徑： 圖形分析 —討論 ? 傳染病的預(yù)防： 圖片分析 — 討論； STS— 血吸蟲(chóng)病死灰復(fù)燃 ? 預(yù)防艾滋?。?調(diào)查艾滋病的傳播、危害和預(yù)防 —討論 本節(jié)活動(dòng)建議： 學(xué)生通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)可分組完成一份小報(bào)（預(yù)防傳染知識(shí)的有關(guān)常見(jiàn)傳染性疾?。? ? 正確運(yùn)用信息庫(kù) 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生積極思維和自主探究學(xué)習(xí)。 模擬傳染病的傳播 血吸蟲(chóng)的生活史 24章 健康的生活 本章知識(shí)結(jié)構(gòu) ? 關(guān)注自己的健康 加強(qiáng)體育鍛煉 :觀察圖片 —討論 擁有健康的心理 :資料分析 —討論；心理問(wèn)題的排除方法。 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣： 探究煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響實(shí)驗(yàn) — 討論 保持良好的生活習(xí)慣； STS— 世界無(wú)煙日 ? 珍愛(ài)生命 拒絕毒品 分析毒品的危害： 資料分析（ 3個(gè)） — 討論 拒絕毒品： 圖片分析 — 討論； DIY—— 進(jìn)行一次宣傳活動(dòng) ? 現(xiàn)代生活與人類的健康 食品安全： 資料分析 — 討論；調(diào)查食品添加劑的類型等 — 討論 家居污染： 資料分析（ 2個(gè)） —— 討論 現(xiàn)代生活方式與健康： 圖片分析；評(píng)價(jià)你的體重指數(shù)活動(dòng) — 討論 ? 學(xué)當(dāng)小醫(yī)生 學(xué)會(huì)拔打急救電話： 圖片分析 — 討論 學(xué)會(huì)
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