【總結(jié)】班級：__________姓名：__________組別：_________設計者：______________第四節(jié)人類的遺傳病問題導讀-----------評價單1.遺傳病是由___________________異常而引起的疾病。2.我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，是因為近親之間有共同的_________
2024-11-19 19:49
【總結(jié)】第24章生命的起源和生物進化第一節(jié)生命的誕生地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？上帝創(chuàng)造萬物，最后造人。(見圣經(jīng)故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：?腐草化螢?腐肉生蛆?淤泥生鼠2、自然發(fā)生論
2024-11-17 00:35
【總結(jié)】第22章生命進化的長河我們已經(jīng)知道人類是由400萬年前的古猿進化來的，那么古猿從哪里來的呢？第1節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？如果把地球起源到現(xiàn)在的時間比作一年，人類的出現(xiàn)是在12月31日的下午5點一、有關生命起源的幾種假說1.神創(chuàng)論2.
2024-11-17 00:38
【總結(jié)】生命的起源和生物的進化現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的？?特創(chuàng)論特創(chuàng)論者認為：在宇宙歷史的某一特殊時刻，由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物，最初有多少種，現(xiàn)在就有多少種，各種生物之間沒有任何的親緣關系?，F(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的？?進化論進化論者認為，現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同祖先經(jīng)過
2024-11-30 03:18
【總結(jié)】第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源學習任務？分別的基本內(nèi)容是什么？的？得到什么樣的結(jié)論？證明了什么？？？？一.關于生命起源的幾種觀點：生命產(chǎn)生來自天意，由神或上帝創(chuàng)造的.：生物是從非生物環(huán)境中自然
2024-12-08 05:28
【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源一、教學目標（一）知識目標1．了解生命起源化學進化過程的四個階段。2．了解米勒的實驗與結(jié)果。3．了解我國在探索生命起源問題上的重大成就。（二）能力目標1．在引導學生閱讀教材、整理知識體系的過程中，培養(yǎng)學生的自學能力和分析、歸納問題的能力。2．讓學生在解決問題中掌握獲取知識的基本途徑和方法。
2024-12-07 00:23
【總結(jié)】神創(chuàng)論進化論仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿長臂猿它們在身體構(gòu)造上有許多方面和人類極為相似，例如牙齒都是32顆；血型也有Ａ型、Ｂ型和ＡＢ型，只是缺少Ｏ型。它們細胞中的染色體數(shù)目也和人類相近，有22對，比人類的只少一對。長臂
2024-12-08 08:17
【總結(jié)】歡迎走進生物世界自由的天空任飛翔吸毒瘦弱不堪楊某某男、28歲，因毒癮發(fā)作疼痛難忍砍斷自己手指。福州某男因毒癮發(fā)作自傷左臂郭某某男，32歲，先后將家中20余萬元存款吸光，毒癮發(fā)作后剖腹自殺未成，腹部被縫合18針陳某某，吸毒成癮不能自拔，毒癮發(fā)作時痛苦難忍撞墻自殺未死。廣西一吸毒女青年25歲，在毒癮發(fā)作時
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】珍愛生命拒絕毒品?教學目的與要求?什么是毒品?常見的毒品?毒品的危害?青少年吸毒原因分析?討論教學目的讓學生了解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害。返回教學重點自覺拒絕毒品。課時安排：
2024-12-08 06:53
【總結(jié)】第二節(jié)生物的變異知識目標:(1).描述生物的變異現(xiàn)象(2).舉例說出生物的變異有遺傳的變異和不能遺傳的變異(3).說明變異的意義(4).舉例說出轉(zhuǎn)基因技術及其應用能力目標運用生物變異的知識,初步學會分析生物的變異現(xiàn)象情感態(tài)度與價值觀目標”變異
2024-12-09 04:33
【總結(jié)】珍愛生命拒絕毒品教學設計教學設計思想本節(jié)是對“珍愛生命拒絕毒品”知識的介紹。教師根據(jù)課本的描述進行引入很容易引發(fā)學生的注意，也可以播放一段關于毒品的視頻加以引入。課本通過兩個探究活動使學生認識吸食毒品的危害。而“知識鏈”則對毒品的成分、危害性加以概括和總結(jié)。在“實際用”中則對吸毒的原因加以介紹。本節(jié)的出發(fā)點和落腳點是使學生認識吸毒
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】§生命的起源學習任務？是什么？？？？一.關于生命起源的幾種觀點：：生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的.女媧造人上帝造人腐草化螢腐肉生蛆淤泥生鼠17世紀中葉，意大利醫(yī)師弗朗西斯科·雷迪
2024-12-08 07:36
【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源（學案）授課人：劉慧授課班級：1、2、3、4編號：1學習目標1、描述生命起源的過程，激發(fā)學生對生命科學發(fā)展的關注和興趣。2、觀察米勒的模擬實驗，預測產(chǎn)生的有機小分子類別。3、交流生命起源研究史上幾種重要學術或假說的主要觀點和證據(jù)。4、認同生命的物質(zhì)性，生物起源于非生物。學習重點
2024-12-04 23:24
【總結(jié)】重點：變異的類型及意義，轉(zhuǎn)基因技術及其應用難點：遺傳的變異各式各樣的花認識變異一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女認識變異生物的變異：生物的親代與子代之間，以及子代的各個體之間在性狀上或多或少地存在著差異，這種差異就是生物的變異。開啟
2024-11-30 03:50
【總結(jié)】第4節(jié)人類的起源和進化【學習目標】、觀看課件、觀察相關素材，能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。、觀看課件、觀察相關素材，能夠知道人類是由于環(huán)境的變化，在于自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的，并可以概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化?！窘虒W重點】人類的起源和進化?！窘虒W難點】人類的起源
2024-11-19 13:29
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