6s管理基礎(chǔ)知識(shí)講義(ppt68頁(yè))(編輯修改稿)
2025-01-19 06:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?調(diào)查污染源 ， 予以杜絕或隔離 。 ?建立清掃基準(zhǔn) ， 作為作業(yè)規(guī)范 。 1/31/2023 38 ?建立清掃責(zé)任區(qū) ? 利用公司的平面圖，標(biāo)識(shí)各責(zé)任區(qū)及負(fù)責(zé)人 ? 各責(zé)任區(qū)應(yīng)細(xì)化成各自的定置圖 ? 必要時(shí)公共區(qū)域可采用輪值的方式 ?執(zhí)行例行掃除，清理臟污 ? 規(guī)定例行掃除的內(nèi)容，每日、每周的清掃時(shí)間和內(nèi)容 ? 清掃過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不良之處，應(yīng)加以改善。 ? 清掃應(yīng)細(xì)心，具備不容許污穢存在的觀念。 ? 清掃用品本身保持清潔與歸位。 1/31/2023 39 ?調(diào)查污染源，予以杜絕。 ? 臟污是一切異常與不良的根源 ? 調(diào)查臟污的源頭 ? 調(diào)查一般污染的源頭。 ? 對(duì)污染的形態(tài)、對(duì)象予以明確化。 ? 調(diào)查發(fā)生部位、發(fā)生量，影響程度。 ? 研究采取對(duì)策。 ? 檢討臟污的對(duì)策：杜絕式、收集式。 ? 杜絕式：針對(duì)源流部分進(jìn)行管理，從技術(shù)層面入手，如改善生產(chǎn)設(shè)備，修理?yè)p壞部分，省略產(chǎn)生臟污的工序等。 ? 收集式：在無(wú)法杜絕污染發(fā)生時(shí)應(yīng)于污染產(chǎn)生后進(jìn)行有效的收集。 1/31/2023 40 ?建立清掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范 ? 清掃點(diǎn)檢要項(xiàng) ? 建立清掃基準(zhǔn) ? 清掃對(duì)象 ? 清掃方法、重點(diǎn) ? 要求標(biāo)準(zhǔn) ? 周期 ? 時(shí)機(jī) ? 使用的清掃工具 ? 使用時(shí)間 ? 負(fù)責(zé)人 1/31/2023 41 注意事項(xiàng) ?清掃工作的艱巨，不在于多少次“大掃除”，而在于如何將此項(xiàng)工作日?；?。 ?清掃就是使工作場(chǎng)所達(dá)到?jīng)]有垃圾，沒(méi)有臟污的狀態(tài)。 ?清掃不僅僅是打掃，而是要用“心”來(lái)做。 1/31/2023 42 清掃守則 ★ 清掃垃圾及隱蔽性塵垢，例如墻角、工作臺(tái)底下等地方。 ★擦拭窗戶、門板、設(shè)備、工具等的灰塵、污垢。 ★徹底除去垃圾、碎屑、油污、水漬、銹跡、灰塵、廢料、 臭味及其它污染物。 ★ 工衣、工鞋及個(gè)人防護(hù)用品保持干凈、整潔的狀態(tài)。 ★ 從清掃中發(fā)現(xiàn)臟污來(lái)源，并采取措施消除污染的源頭。 ★ 安排固定時(shí)間每天進(jìn)行清掃，人人參與，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 ★ 劃定區(qū)域，責(zé)任到位，責(zé)任到人，各盡其力，各負(fù)其責(zé)。 ★ 專人監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)改善。 1/31/2023 43 4S清潔 ◆ 將前 3S實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行及維持成果。 1/31/2023 44 清 潔 的 真 意 1/31/2023 45 清潔的目的 : 通過(guò)制度化來(lái)維持成果，并顯示“異?！敝凇? 1/31/2023 46 實(shí)施要領(lǐng) ?落實(shí)前 3S工作 ， 將相關(guān)做法制度化 、 標(biāo)準(zhǔn)化 。 ?制訂稽查方法 、 獎(jiǎng)罰制度 ， 加強(qiáng)執(zhí)行 。 ?主管經(jīng)常帶頭巡查 、 帶頭重視 。 ?上級(jí)關(guān)心，下級(jí)才有責(zé)任心 ?有缺失應(yīng)當(dāng)場(chǎng)指正 ?下屬應(yīng)抱“立即糾正”的心態(tài)來(lái)執(zhí)行。 1/31/2023 47 問(wèn) 題 意 識(shí) ? 一種“問(wèn)”的態(tài)度 —— “為什么如此？”、“要如何進(jìn)行才會(huì)更完美 ?” ? 問(wèn)題意識(shí)的消失 —— “這樣就可以了”的心態(tài)。 ? ? 工作改善的幾大障礙： ? □ 確實(shí)是這樣，但我們單位則不同！ ? □ 目前不是很理想嗎？為什么要改！ ? □ 我們也一直這樣地努力著！ ? □ 要降低成本，品質(zhì)一定會(huì)隨著降低！ ? □ 這種想法行不通，早在 10年前我們已經(jīng)嘗試過(guò)了！ ? □ 我們對(duì)這件事情最清楚了！ 1/31/2023 48 樹(shù)立強(qiáng)烈的“問(wèn)題”意識(shí) 問(wèn)題燈 △ 不掩蓋問(wèn)題 △ 每個(gè)人都有問(wèn)題意識(shí) △ 營(yíng)造問(wèn)題燈長(zhǎng)亮的環(huán)境和氛圍 △ 自認(rèn)為無(wú)問(wèn)題才是最大的問(wèn)題 △ 不懼怕問(wèn)題 △ 不無(wú)視 /輕視問(wèn)題 1/31/2023 49 5S素養(yǎng) ◆ 人人依規(guī)定形事，養(yǎng)成好習(xí)慣。 1/31/2023 50 素 養(yǎng) 的 真 意 ? 真意在于教育、訓(xùn)練 （以如何 貫徹實(shí)施教育 的精神來(lái)考量） 1/31/2023 51 素養(yǎng)的目的 :
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1