河北省滄州市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末考試卷新人教版(編輯修改稿)
2024-12-21 05:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 桿，現(xiàn)以 O為支點(diǎn)，在 A點(diǎn)處提壺耳向杯中倒水，請(qǐng)畫出作用在 A點(diǎn)的最小的動(dòng)力 F 及其對(duì)應(yīng)的力臂 L. 四、實(shí)驗(yàn)探究題（共 20分 ） 23．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪， 并掛上鉤碼． ⑴實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；探究?jī)蓚€(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所 掛鉤碼的個(gè)數(shù)． ⑵為了探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作： （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后 觀察小卡片是否平衡． ⑶小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè) 力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的 原因是 . （答出一條即可）． ： （ 1）如右圖所示，小明做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會(huì)飲料罐所受浮力及其變化，同時(shí)觀察水面高度的變化。依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對(duì) “ 浮力的大小與什么因素有關(guān) ?” 這一問題，你做出的猜想是 。 （ 2）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是 ___ ______。 （ 3）下圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖，通過圖中 兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）。 （ 4）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實(shí)驗(yàn)過程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是 （選填代號(hào)即可）。 25.(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪 (2)他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知 ,使用動(dòng)滑滑輪 滑輪 細(xì)線 細(xì)線 第 23 題圖 圖 12 輪 . (3)他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如 丙圖 ． ． 所示．請(qǐng)根據(jù) 丙圖 ． ． 信息．寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程 ,并回答他們的問題． 五、簡(jiǎn)答題（共 8分 ） ，如圖 14所示 .刀上 ①②③④ 處的特 殊作用她不了解，請(qǐng)你幫她解釋 .（任選三處即可） ，要求同學(xué)們課下用涂蠟的圓柱形松木棍一端纏繞上金屬絲，自制一支能夠測(cè)量鹽水密度的“密度計(jì)”。第二節(jié)物理課，同學(xué)們紛紛拿出了自己的作品。小芳的“密度計(jì)”如圖中的甲圖所示，小麗的如乙圖所示。請(qǐng)你判斷用哪支“密度計(jì)”測(cè)量時(shí)會(huì)更精確？并簡(jiǎn)述理由。 六、綜合計(jì)算題（共 23分） 28．一列質(zhì)量為 1 103t的火車，以 180km/h的速度在平 直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是 9 103N。 (1)火車的牽引力
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