江西省宜春市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末考試試題(編輯修改稿)
2024-12-21 12:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 像。（ g取 10N/kg）求： （ 1） 圓柱體的質(zhì)量； （ 2） 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒(méi)時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)； （ 3） 圓柱體受到的最大浮力； 用如圖 14所示的滑輪組提升重物，在 10s內(nèi)將 240N的物體勻速提升 2m，已知工人的拉力為 100N， 不計(jì)繩重與摩擦阻力，求： （ 1）工人做功的功率； （ 2）滑輪組的機(jī)械效率； （ 3）如果用此滑輪組勻速提升 300N的重物，拉力應(yīng)為多大？ 四 .實(shí)驗(yàn) 或探究題 (共 40分 ， 每小題各 8分 ) ，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題 . （ 1）如圖 15所示的兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì) 現(xiàn)要測(cè)量一個(gè)重約 （選填“ A” 或“ B” ） 彈簧 測(cè)力計(jì)測(cè)量結(jié)果更精確，仔細(xì)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的刻度，小明發(fā)現(xiàn)刻度均勻，這是因?yàn)? . 圖 12 圖 14 圖 13 圖 15 圖 16 （ 2） 小 明 在做 “ 探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn) ” 時(shí)，其操作步驟如下： A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力； B． 用大燒杯裝適量的水，把石塊浸沒(méi)在水中，排出的水用小桶裝著，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)； C．他再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出裝有被排出水的小桶的總重力 ． ① 根據(jù)上述步驟，小 明 的實(shí)驗(yàn)過(guò)程漏了一步，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充如下： ②通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明測(cè)量出 浮力和物體排開(kāi)液體所受的重力的大小 ， 比較浮力和物體排開(kāi)液體所受的重力的大小，就可以得出結(jié)論 ： 。 （ 3） “ 探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān) ” 的實(shí)驗(yàn)裝置如圖 17所示， 小明 同學(xué)讓同一鋼球 A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，觀察木塊 B被撞擊后移動(dòng)的距離 s．回答下列問(wèn)題： ① 小明 同學(xué)在研究動(dòng)能大小跟 的關(guān)系， 觀察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的長(zhǎng)短，是為了判斷 ； ② 鋼球沿斜面滾下過(guò)程中，重力勢(shì)能 動(dòng)能 （均選填 “ 增大 ” 、 “ 減小 ” 或 “ 不變 ” ）； 22．用圖 18中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系． （ 1）實(shí)驗(yàn)所用器材有：木 塊 、長(zhǎng)木板、棉布、毛巾、 ． （ 2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做 運(yùn)動(dòng)，根據(jù) 知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力． （ 3）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為 N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 ． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 接觸面情況 木塊和長(zhǎng)木板 木塊和棉布 木塊和毛巾 摩擦力 /N （ 4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦 力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半．她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦
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