河北省邢臺市威縣20xx-20xx學年高二語文下學期強化訓練試題(編輯修改稿)
2024-12-21 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 濟學的研究比社會保險更有意義。”鑒于當時國家正處于抗戰(zhàn)的社會環(huán)境，面對著社會保障在中國真正實行非常困難的殘酷現(xiàn)實，他認為所學的理論都是舶來品，還存在一個中國化的問題，理論層面上的研究并沒有太多用武之地。黃德鴻師從的卓炯老師，既是著名的社會學家，又是著名的經(jīng)濟學家，“在他的影響下，我對經(jīng)濟學比較了解，所以學校很自然安排我 進行工業(yè)經(jīng)濟的教研工作?！? 1948年，黃德鴻還曾獲得去聯(lián)合國工作的機會：“我投考聯(lián)合國社會福利機構(gòu)，一百多名應試者中我的排名是第六，年末我就接到聯(lián)合國正式的任命通知?！笨墒牵爱敃r經(jīng)濟凋敝、民不聊生，我們還要建設國家，我希望我學到的東西能夠用在這上面?！庇谑牵S德鴻放棄了高工資和優(yōu)越的研究條件留在了中國。 新中國成立后，黃德鴻先后執(zhí)教于中山大學、中南財經(jīng)學院、湖北大學、暨南大學，撰寫了許多學術(shù)論文，這些文章后來結(jié)成論文集出版，書名為《社會事業(yè)與社會行政》。 站在改革開放的前沿陣地，面對變幻 莫測的經(jīng)濟風云，黃德鴻積極探索廣東經(jīng)濟發(fā)展方向。他目光如炬，運籌帷幄之中，決勝千里之外。論文一篇篇分量十足，對我國和廣東省的經(jīng)濟體制改革產(chǎn)生了重大影響。 早在 20世紀 60年代初期，黃德鴻就開始研究工業(yè)投資效果問題，提出了影響社會主義工業(yè)基本建設投資經(jīng)濟效果的四大因素。 80 年代初期，他又具體地提出了提高工業(yè)經(jīng)濟效益的六大基本途徑，在充分肯定了廣東改革開放以來工業(yè)成就的同時，明確提出了廣東工業(yè)發(fā)展“大而不強”的整體判斷，從技術(shù)、資源、體制、文化和發(fā)展模式上提出了促進廣東工業(yè)發(fā)展由大到強的戰(zhàn)略構(gòu)想和對策措施。 黃德鴻十分重視對國有企業(yè)體制改革及企業(yè)活力的研究，他在《論增強企業(yè)的活力》一文中提出了五項戰(zhàn)略措施，同時注重對珠江三角洲現(xiàn)實經(jīng)濟問題和南中國區(qū)域經(jīng)濟及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等問題的研究。 1985 年，黃德鴻擔任《中國企業(yè)管理百科全書》編委兼分編《計劃管理與經(jīng)營決策》主委及條目撰寫人，這是我國首部企業(yè)管理百科全書。 1988 年，他參加《中國工業(yè)經(jīng)濟管理》高校文科教材的編寫，該書 1991年獲“光明杯”社科著作榮譽獎。 黃德鴻潛心研究華南經(jīng)濟區(qū)域，他認為這是一個特殊的經(jīng)濟區(qū)域，既不同于歐盟那樣的區(qū)域聯(lián)盟，又 不同于一國之內(nèi)各地區(qū)間的經(jīng)濟聯(lián)合，以往的區(qū)域經(jīng)濟理論和經(jīng)濟一體化理論 不能解釋這個區(qū)域現(xiàn)存的經(jīng)濟整合，必須從新的角度進行研究。他建議把這個特殊的區(qū)域稱為“沿海地區(qū)經(jīng)濟長龍”，他在接受媒體采訪時認為，這個提法，不但有利于區(qū)域各成員擴大市場、增進貿(mào)易，也有利于加強區(qū)內(nèi)分工，提高資源的利用效率。同時，對推行聯(lián)合開發(fā)計劃，實行聯(lián)合研究發(fā)展，促進科技交流也有幫助。 在暨南大學，黃德鴻建立了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學博士點。他說：“沒有這個點，廣東的經(jīng)濟發(fā)展就會少很多精兵強將 ?！睆氖赂呓坦ぷ?70 余年，他培養(yǎng)了一屆又一屆產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟 學專業(yè)的高級專門人才。即使年事已高，他也仍然堅持在教研第一線，經(jīng)常帶著研究生們擠公共汽車，頂著烈日暴雨跑工廠。 學術(shù)生涯七十余載，且漫且長，黃德鴻不僅取得了令人矚目的學術(shù)成就，而且形成了自己獨特的培養(yǎng)人才的系統(tǒng)思想與方法。他主張要先學做人，后學做學問。黃德鴻經(jīng)常告誡學生，為人處事要謙虛，治學更要謙虛，驕傲自滿在學問這部字典中是永遠查不到的。他以身作則，甘當人梯。他常說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！币獦淞⑶喑鲇谒{ 而勝于藍的思想。 歷經(jīng)一個世紀的風雨滄桑，一生傾注學術(shù)研究的黃德鴻教授， 為廣東經(jīng)濟發(fā)展指明了方向。他像一本厚重的百科全書，讀之使人明智；又如清澈見底的泉水，觀之可以鑒照世人。 （ 2020年 6月 4日《光明日報》，有刪改） (1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? ）（ 5分） A．在廣雅中學就讀高中時，黃德鴻在自己的國文老師梁同寅的引領(lǐng)下，開啟了自己的學術(shù)之路；“成為一名學者”，自此成為他一生矢志不渝的追求。 B．大學時代，黃德鴻就讀于中山大學法學院社會學系，之所 以選擇社會學，是因為他認為社會學就是一門改造社會的科學，這個專業(yè)符合他的志向。 C．黃德鴻之所以從社會學轉(zhuǎn)到經(jīng)濟學研究，主要是因為他認為自己所學的理論都是舶來品，不合乎當時中國的國情，理論層面上的研究沒有任何意義。 D．由于黃德鴻的論文分量十足，顯示了對中國企業(yè)管理、工業(yè)經(jīng)濟管理的廣博學識和高深見解，所以他被邀請參與編寫了《中國企業(yè)管理百科全書》等書。 E．文章以黃德鴻立志做一名學者開篇，按時間順序概述了他一生的事跡。新中國成立之前的，側(cè)重于寫其人生選擇，之后的側(cè)重于寫其經(jīng)濟方面的貢獻。 (2)文中的兩處引 用（畫線句）在內(nèi)容上分別有什么作用？這兩處引用在表達上有什么好處？（ 6分） (3)改革開放以來，黃德鴻取得了哪些“對我國和廣東省的經(jīng)濟體制改革產(chǎn)生了重大影響”的研究成果？請簡要回答。（ 6分） (4)作者說，黃德鴻“像一本厚重的百科全書，讀之使人明智”，你從黃德鴻的學術(shù)生涯中得到了哪些啟示？請結(jié)合材料具體分析。（ 8分） 第Ⅱ卷表達題（ 80分） 五、語言文字運用（ 20分） 13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（ 3分） ①上海福喜的過期肉事件，引發(fā)跨國連鎖餐飲品牌供應體系的空前動 蕩，麥當勞一時陷入了___＿＿＿的困境。 ②彭澤核電
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