沖壓模具設計說課-(編輯修改稿)
2025-01-19 03:31 本頁面
【文章內容簡介】 學生知識儲備： 已修 《 機械圖識讀與計算機繪圖 》《 機構與機械零件應用 》《 金屬加工基本工藝 》 學生學習劣勢： 學生進入大二之后面臨各種生活學習問題，時間分配問題等，容易喪失學習熱情。 學生是學習活動的主體 任務驅動 教學法 教學手段 相輔相成 案例法 示范法 討論法 多媒體 教學 現場 教學 實操 教學 進行改進和創(chuàng)新，創(chuàng)建以學生為主體的啟發(fā)式教學方法和手段 工作化、產品化、立體化、多元化 工作化、產品化、立體化、多元化教學保障條件 四 . 教學保障條件 四 本課程組專任教師 5名，其中，教授 1名，副教授 1名，講師 1名，助教 2名。 本課程組還擁有 2名本地區(qū)企業(yè)界知名專家及技術能手擔任兼職教師，其中，高級工程師 1名，工程師 1名。 CAD/CAM實訓室 模具應用實訓室 逆向工程實訓室 模具制造實訓室 教材： 《 沖壓工藝與模具設計 》 鐘毓斌主編 主要參考書： 《 沖壓工藝與模具設計 》 成虹主編 《 中國模具設計大典 》 網絡資源：中國模具網 中國模具 CAD論壇 模具動畫
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