健康問(wèn)題和疾病定量測(cè)試法(編輯修改稿)
2025-01-18 22:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能 ， 同樣也不診斷精神分裂癥 。 4步均未能排除精神分裂癥 ， 那么就應(yīng)該診斷精神分裂癥 ， 然后進(jìn) 一步考慮分型診斷問(wèn)題 。 因此 RTHD邏輯判別系統(tǒng)在診斷精神分裂癥時(shí)的推理過(guò)程同臨床診斷思維基本一致。 （附圖） 附圖： 精神分裂癥診斷子程序流程 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 入口 返回 ↓ ↑ 能排除 3心境障礙嗎 ？ ━ （ 否 ） → ｜返回 ↓ （ 是 ） ｜ 能滿足癥狀標(biāo)準(zhǔn)嗎 ？ ━━ （ 否 ） → ｜返回 ↓ （ 是 ） ｜ 能滿足嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)嗎 ？ ━━ （ 否 ） → ｜返回 ↓ （ 是 ） 能滿足病程標(biāo)準(zhǔn)嗎 ？ ━━ （ 否 ） → 診斷分裂樣精神病 ↓ （ 是 ） ↓ 診斷精神分裂癥 報(bào)告結(jié)果 ↓ 調(diào)用分型子程序 ↓ 報(bào)告結(jié)果 → 返回主程序 RTHDLVS應(yīng)用舉例 — 供大眾應(yīng)用的 《 醫(yī)療指南 》 導(dǎo)醫(yī)臺(tái) ，咨詢者回答有關(guān)問(wèn)題后 ， 可以得到以下信息： ① 有關(guān)健康問(wèn)題或疾病的大致結(jié)論； ② 是否需要就診 ， 對(duì)無(wú)需要就診者 ， 可獲得有關(guān)問(wèn)題 的注意事項(xiàng) 、 非處方用藥等有關(guān)信息； ③ 如需就診 ， 將能得到應(yīng)去就診的具體科室 （ 看那一科的醫(yī)生 ） 、 可能獲得的檢查 、 診斷 、 治療和護(hù)理等信息 。 這樣 ， 人們?cè)诰驮\前通過(guò)查詢 ， 做到心里比較有數(shù) ， 并可獲得醫(yī)學(xué)科普知識(shí) 。 RTHDLVS應(yīng)用舉例 — 臨床實(shí)踐平臺(tái)可完成量化的詳細(xì)門診病歷 （ 門診大病歷 ） 或住院記錄 ， 得出臨床初步印象或初步診斷 ， 以及相應(yīng)的治療指南和護(hù)理程序 。 假如病人就診前 ， 已經(jīng)在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)回答過(guò)有關(guān)問(wèn)題 ，醫(yī)生可通過(guò)查詢共用數(shù)據(jù)庫(kù)中已 經(jīng)登錄的資料 ， 再作進(jìn)一步檢查 ， 可提高工作效率 。 RTHDLVS應(yīng)用舉例 — 臨床科研平臺(tái) ， 可完成量化的住院全病例和完成 7軸診斷 ， 即軸 ；軸 格特征與人格障礙／改變；軸 ：軸 、社會(huì) （ 環(huán)境 ） 因素；軸 ；軸 ；軸 。 適應(yīng)醫(yī)學(xué)生物 、 心理 、 社會(huì)模式轉(zhuǎn)變 通過(guò) RTHDLVS提出診斷 、 治療和護(hù)理建議 ， 并提供臨床科研應(yīng)用的各項(xiàng)相關(guān)資料和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流 。 RTHDLVS應(yīng)用舉例 、 治療 、 護(hù)理建議持有疑議 ，可通過(guò)人機(jī)對(duì)話獲悉本系統(tǒng)提供的各項(xiàng)建議具體理由 。并可使 RTHDLVS得到進(jìn)一步完善 。 RTHD的專家測(cè)試示教 ， 使廣大醫(yī)護(hù)人員能較好掌握這一測(cè)試方法 。 同時(shí)通過(guò)國(guó)家繼續(xù)教育項(xiàng)目和醫(yī)學(xué)科普教育 ， 使醫(yī)護(hù)人員和人民大眾得到各自所需的知識(shí) 。 RTHDLVS應(yīng)用舉例 （ 如CCMD3， ICD10， DSM4 等 ） 配套使用 ， 又有英文版 ， 如能上網(wǎng) ， 就第一次解決了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程會(huì)診缺少統(tǒng)一診斷工具的問(wèn)題 。 并可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流診斷 、 治療 、 護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用 CCMD和 RTHD的中英文影像資料開展網(wǎng)絡(luò)
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