安徽省阜陽市20xx屆九年級上學期第三次月考12月化學試卷(編輯修改稿)
2024-12-21 04:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1（ 7 分）歸納 與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法。 ⑴我們已經(jīng)學過實驗室制取 O CO2兩種氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點 （填序號）。 ①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應 ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體 ⑵化學上可以通過多種反應得到 NH3（極易溶于水，密度比空氣?。?，例如： ① 2NH4Cl（ 固 ） +Ca(OH)2（ 固 ） CaCl2+2NH3↑ +2H2O ② NH4HCO3（ 固 ） NH3↑ +CO2↑ +H2O ③ CaO（固） +NH3 H2O（濃） ＝ NH3↑ +Ca(OH)2 我將選擇反應 （只寫一個，填序號）作為實驗室制取 NH3 的反應原理，我 需要用下列 儀器中的 （填序號）來裝配 NH3 發(fā)生裝置 ，我采用的收集方法是 。我選擇的制取裝置還可用來制取 ，其反應的化學方程式是 。 a b c d e f g h i j 1 （ 8分） 李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質(zhì)銅 ， 反應的化學方程式為 ： C+2CuO 2Cu+CO2↑ 他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學性質(zhì)，認為在該實驗中還可能會有 CO產(chǎn)生。 【 查閱資料 】 CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。 【 實驗驗證 】 （ 1）點燃 A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是_______； （ 2）裝置 B中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是 ______________，該反應的化學方程式是 ____ _____________； （ 3）裝置 C中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有 _ __氣體生成，證明李洋同學是判斷是正確的。 【 實驗反思 】 (4)李洋同學對 CO產(chǎn)生的原因進行了分析： ①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生 CO； ②原因二：反應 C+2CuO 2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應， 產(chǎn)生了 CO； ③原因三：?? 請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此
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