安徽省六安市20xx屆高三上學(xué)期第三次月考?xì)v史試題(編輯修改稿)
2024-12-18 00:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 輕工業(yè) 重工業(yè) 1 下圖是中國(guó)近現(xiàn)代四種經(jīng)濟(jì)形式的發(fā)展走勢(shì)圖，對(duì)該圖解讀正確的是（ ） A．①的發(fā)展主要得益于英國(guó)對(duì)華資本輸出 B．②的變化主要原因是日本對(duì)華軍事侵略 C．③的趨勢(shì)表明我國(guó)基本完成所有制的轉(zhuǎn)變 D．④的產(chǎn)生促進(jìn)了抗戰(zhàn)時(shí)期民族企業(yè)的發(fā)展 1 右圖是我國(guó) “ 一五 ” 計(jì)劃期間為配合大規(guī)模建設(shè)而繪制的宣傳海報(bào)。對(duì)其解讀正確的是（ ） A．遠(yuǎn)處的工廠寓意工業(yè)化基本實(shí)現(xiàn) B．圖下的文字宣傳了綠色環(huán)保觀念 C．往來(lái)的船只說(shuō)明交通運(yùn)輸業(yè)基礎(chǔ)良好 D．工作的場(chǎng)景展現(xiàn)工人投身建設(shè)的熱情 1中共“八大”報(bào)告指出，策二個(gè)五年計(jì)劃期間，在國(guó)家統(tǒng)一市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，將有計(jì)劃地組織 — 部分自由市場(chǎng)，對(duì)所有商品，將實(shí)行按質(zhì)分等論價(jià)辦法，不僅不會(huì)破壞國(guó)家的統(tǒng)一市場(chǎng)， 相反地，將會(huì)對(duì)國(guó)家的統(tǒng)一市場(chǎng)起有益的補(bǔ)充作用。由此可見(jiàn)，這個(gè)報(bào)告 （ ） 下表是根據(jù)國(guó)際統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù) “1996 年平均每千畝耕地上使用機(jī)械臺(tái)數(shù) ” 繪制的，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是 機(jī)械類型 世界 亞洲 中國(guó) 拖拉機(jī) 收割機(jī) 2 1998年，國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革中，幾乎所有的工業(yè)專業(yè)經(jīng)濟(jì)部門(mén)，如電力工業(yè)部、煤炭工業(yè)部、 電子工業(yè)部、中國(guó)紡織總會(huì)等都被撤銷，改革取得了歷史性的進(jìn)步。改革最鮮明的特征是（） ，提高政府決策效率 ，發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì) ，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌 D. 加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，順應(yīng)科技革命浪潮 2美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家費(fèi)雪提出了著名的貨幣數(shù)量方程式，即 “PT=MV”( 分別代表價(jià)格、交易的 商 品總量、貨幣量、貨幣流通速度 )在 T比較穩(wěn)定時(shí)，該方程式能夠用以解釋 （） 2據(jù)研究，從 1760年到 1850年間，英國(guó)棉紡廠使用的原棉數(shù)量由 200萬(wàn)磅到 366億磅，增 長(zhǎng)了 180多倍。據(jù)此可知，這 一時(shí)期英國(guó) （） 2據(jù)統(tǒng)計(jì)， 1850年德國(guó)的專利授予數(shù)目為 243項(xiàng)， 1870年為 4132項(xiàng)， 1900年達(dá)到 8784項(xiàng)。這反映出徳國(guó) （ ) 二、非選擇題 （ 木題共 3小題，共 52分） 2 （ 16分 ） 近代以來(lái)的企業(yè)家們?cè)谥袊?guó)企 業(yè)史上積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，具有獨(dú)特的價(jià)值和永久 的魅力。閱讀下列材料： 材料一 1913年張謇任農(nóng)商總長(zhǎng) ,先后主持頒布了《公司條例》《公司保息條例》《公司注冊(cè)規(guī)則》等一系列經(jīng)濟(jì)法規(guī)。他提出 :“為今之計(jì) ,唯有確定中央銀行 ,以為金融基礎(chǔ) ,又立地方銀行 ,以為之輔 。厲行銀行條例 ,保持民業(yè)銀行、錢(qián)莊、票號(hào)之信用 。改定幣制。增加通貨。” 張謇在創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的過(guò)程中 ,倍感人才的匱乏 ,發(fā)出“臨事需人而悔儲(chǔ)才之遲”的感嘆 ,所以他提出“父教育而母實(shí)業(yè)” ,“竊維環(huán)球大通 ,皆以經(jīng)營(yíng)國(guó)民生計(jì)為強(qiáng)國(guó)之根本。要其根本之根本在教育”?！敖?日最亟之教育 ,即救亡圖強(qiáng)之教育也
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