【總結(jié)】什么是遺傳?是指親子間的相似性什么是變異?是指親子間或子代之間個(gè)體間的差異。遺傳變異生物的性狀每個(gè)生命體都是獨(dú)一無(wú)二的,在他/她/它身上表現(xiàn)的各種特征,我們稱(chēng)之為性狀。性狀包括哪幾方面?什么叫性狀?豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果
2025-08-15 23:10
【總結(jié)】歡迎進(jìn)入生物樂(lè)園體驗(yàn)探索未知世界的樂(lè)趣開(kāi)始咯生物課有趣的第一節(jié)基因控制生物的性狀?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會(huì)打洞?種瓜得瓜,種豆得豆親子間的相似性。金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿?一豬
2025-01-18 02:21
【總結(jié)】第四節(jié)其他生物的營(yíng)養(yǎng)【小資料】——摘自白求恩網(wǎng)蛔蟲(chóng)病是世界上流行最廣的人類(lèi)寄生蟲(chóng)病,據(jù)WHO估計(jì)全球有13億患者、兒童特別是學(xué)齡前兒童感染率高。氣候溫暖、潮濕和衛(wèi)生條件差的地區(qū)感染較普遍,感染率農(nóng)村高于城市,兒童高于成年人?;紫x(chóng)是我國(guó)內(nèi)感染率最高、分布最廣的寄生蟲(chóng),我國(guó)約有億人感染,平均感染率
2025-01-01 01:00
【總結(jié)】第二課時(shí)第三節(jié)認(rèn)識(shí)生物圈生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用相互影響(生物部分)(非生物部分)生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)自
2024-12-28 17:43
【總結(jié)】冬蟲(chóng)夏草夏天像顆草冬天像條蟲(chóng)若要知其味藥店尋其蹤冬蟲(chóng)夏草怎樣吸收營(yíng)養(yǎng)?“冬蟲(chóng)”——寄生“夏草”——腐生?第四節(jié)其他生物的營(yíng)養(yǎng)一、寄生生物二、腐生生物(一)寄生現(xiàn)象和類(lèi)型虱子跳蚤寄生在體表吸收體液作為營(yíng)養(yǎng)體表寄生“米豬肉”
2024-12-29 17:46
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo):1能區(qū)分遺傳和變異現(xiàn)象2舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。3舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。學(xué)習(xí)重點(diǎn):性狀和相對(duì)性狀學(xué)習(xí)難點(diǎn):基因控制性狀1995年,我國(guó)首例用成年牛體細(xì)胞克隆出五頭牛,它們的樣子幾乎一模一樣的。成龍父子母貓和小貓
2025-05-12 07:37
【總結(jié)】第一課時(shí)第三節(jié)認(rèn)識(shí)生物圈地球上哪些地方有生物?問(wèn)題思考觀看此圖片,想一想向日葵生長(zhǎng)需要什么條件?新課導(dǎo)入長(zhǎng)頸鹿的生長(zhǎng)需要什么條件?生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣、水、土壤和肥料魚(yú)生活需要水人類(lèi)需要空氣、水、食物等任何生物的生存都需要一定的環(huán)境條件
2024-12-29 00:35
【總結(jié)】1第一節(jié)細(xì)菌的大小與形態(tài)?觀察細(xì)菌常用光學(xué)顯微鏡,其大小用測(cè)微尺在顯微鏡下進(jìn)行測(cè)量,以微米(μm)為單位。?細(xì)菌按其外形,主要有球菌桿菌螺形菌2球菌(coccus)-1腦膜炎奈瑟菌雙球菌(diplococcus)肺炎鏈球菌3球菌(coccus)-2四聯(lián)球菌
2025-01-15 07:42
【總結(jié)】2020年上學(xué)期第七章機(jī)械能第一節(jié)功2020年上學(xué)期1.功的概念如果一個(gè)物體受到力的作用,并且在力的方向上發(fā)生了位移,物理學(xué)中就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功.一、功2020年上學(xué)期FFNmgs2020年上學(xué)期FFNmgsWF=Fs
2025-10-31 09:15
【總結(jié)】第二節(jié)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用工具第二課時(shí)奧秘?zé)o窮的生物界等待著我們?nèi)ヌ剿?。要進(jìn)行科學(xué)探索就離不開(kāi)一些器具?!肮び破涫拢叵壤淦鳌?。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無(wú)法看到的微觀世界呢?顯微鏡是觀察世界的重要設(shè)備胡克的顯微鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡下美麗的細(xì)胞電子顯微鏡電鏡下的昆蟲(chóng)電鏡下的
2024-12-29 22:30
【總結(jié)】第二節(jié)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用工具第一課時(shí);;,每?jī)蓚€(gè)學(xué)生一組,使用一套解剖器,但每位學(xué)生都要完成一幅作品,從中體現(xiàn)學(xué)生的小組合作能力,互讓互敬。規(guī)范的使用解剖器具生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的解剖器具有解剖剪、解剖刀、解剖針和鑷子。它們的種類(lèi)以及在實(shí)驗(yàn)中的用途和規(guī)范持法,如下:解剖剪解剖剪持法用途:剪斷、剪開(kāi)
2025-01-01 02:00
【總結(jié)】金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿遺傳現(xiàn)象綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女變異現(xiàn)象一、遺傳和變異遺傳:指親子間的相似性變異:指親子間和子代個(gè)體間的差異生物的遺傳和變異都是通過(guò)生殖
2025-01-09 13:15
【總結(jié)】11、難忘的潑水節(jié)看到這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?什么是潑水節(jié)?潑水節(jié):少數(shù)民族的一種慶祝節(jié)日,用來(lái)表示對(duì)人們的祝福。鳳凰花傣族周恩來(lái)敲鼓對(duì)襟白褂咖啡端起蘸水健康長(zhǎng)壽我會(huì)讀
2025-01-13 05:36
【總結(jié)】歡迎進(jìn)入生物樂(lè)園體驗(yàn)探索未知世界的樂(lè)趣開(kāi)始咯生物課有趣的第一節(jié)基因控制生物的性狀?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會(huì)打洞?種瓜得瓜,種豆得豆親子間的相似性。金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿?
2024-11-18 20:51
【總結(jié)】基因?qū)π誀畹目刂拼诵畔⒘髂艽硭猩镏羞z傳信息的流向嗎?蛋白質(zhì)DNAmRNA轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制遺傳信息的信息流主方向一、中心法則的提出及其發(fā)展P69資料分析:中心法則的發(fā)展蛋白質(zhì)DNAmRNA轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制遺傳信息的信息流主方向一、中心法則的提出及其發(fā)展蛋
2024-11-24 17:40