【總結】分式的加減法教學目標1.使學生掌握同分母、異分母分式的加減,能熟練地進行同分母,異分母分式的加減運算.2.通過同分母、異分母分式的加減運算,復習整式的加減運算、多項式去括號法則以及分式通分,培養(yǎng)學生分式運算的能力.3.教學重點讓學生熟練地掌握同分母、異分母分式的加減法.教學難點分式的分子是多項式的分式減法的符號法則,
2024-12-08 23:16
【總結】同步練習x0?,則xxx31211??等于()A.x21B.x61C.x65D.x611xyyxzxxzyzzy649332232?????可得到()式35
2024-11-15 23:21
【總結】課首一個人的成就大小和一個人的努力程度成正比。知識的海洋里,需要你揚帆前行!一、情境與新知:分數乘分數,用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分數除以分數,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdacdcba??bcadcdbadc
2024-11-19 10:53
【總結】正方形的判定A卷一、選擇題1.下列命題正確的是()A.兩條對角線互相平分且相等的四邊形是菱形B.兩條對角線互相平分且垂直的四邊形是矩形C.兩條對角線互相垂直,平分且相等的四邊形是正方形D.一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形2.矩形四條內角平分線能圍成一個()A.平
2024-12-02 23:48
【總結】《分式的概念》學案一、知識梳理:1、_________________________________________叫分式。當________________時,分式有意義;當_________________時,分式無意義;當__________________時,分式值為零;當______________時,分式值為1。2、________
2024-11-30 21:56
【總結】分式的加減----通分?計算下列各題:2222221211)2(;)1(aaaayxyyxx????????回顧&思考??同分母的分式相加減法則?同分母的分式相加減,分母,分子?公式表示:
2024-12-08 14:07
【總結】判斷題:(1)如果M、N都是整式,則是分式.()(2)如果N中不含字母,則一定不是分式.()(3)當x=2時,的值為0.()NMNM422??xx)(1)()()4(
【總結】復習:?1)把分式通分。?2)把分式約分。a392?)1)(3(1,???aaa2293mmm??問題一一個長方形容器為V,底面的長為a,寬為b,當容器內的水占容器的時,水高為多少?nm問題二大拖拉機m天耕地
2024-11-30 07:49
【總結】溫故而知新(1)(2)??xyyxxxy???2xxxxxx12111422??????例.〝豐收一號〞小麥的試驗田是邊長為米的正方形減去一個邊長為1米的正方形蓄水池后余下的部分,〝豐收2號〞小麥的試驗田是邊長為的正方
2024-12-08 10:45
【總結】《電流電壓》訓練1.使用電流表時,下列說法中正確的是()A.使用電流表時選擇的量程越大越好B.兩燈的電流強度相等,則這兩燈一定串聯C.兩燈串聯時,電流強度一定相等D.用電流表測電流只要不超過量程就行,其他情況對表無損害2.觀察圖中所示四個電路圖,并請?zhí)羁胀瓿苫卮穑涸趫DA所示的電路中,電流表測
2024-12-02 23:26
【總結】baa??分式練習題姓名:_____________1、在x1、21、212?x、?xy3、yx?3、ma1?中分式的個數有()A、2個B、3個C、4個D、5個2、要使分式1(1)(2)xxx???有意義,則x應滿足
2024-12-02 23:30
【總結】第17章分式復習教學目標:1、鞏固分式的基本性質,能熟練地進行分式的約分、通分2、能熟練地進行分式的運算。3、能熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。4、通過分式方程的應用教學,培養(yǎng)學生數學應用意識。教學過程:一、復習、注意事項1.分式的基本性質及分式的運算與分數的情形類似,因而在學習過程中,要注意
2024-11-18 21:43
【總結】全等三角形的判定同步練習一.理解運用1.如圖,已知AC和BD相交于O,且BO=DO,AO=CO,下列判斷正確的是()A.只能證明△AOB≌△CODB.只能證明△AOD≌△COBC.只能證明△AOB≌△COBD.能證明△AOB≌△COD和△AOD≌△COB2.(2020·山東濰
2024-11-15 22:58
【總結】老師寄語:參與就有機會,交流就有收獲,合作才能共贏!《人體對周圍世界的感知》導學案(第一課時視覺)★新課導入:(放松心情,一起步入迷人的生物世界)★學習目標:(目標會使你的學習更有針對性)[見預習學案]★學習過程一、你問我答,診測達標。二、根據導學要求,完成導學任務。(一)【自主學習】(讓自己做學習的主人)認真閱讀課本
2024-11-18 23:40
【總結】:分數乘分數,用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分數除以分數,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdacdcba??bcadcdbadcba????你會用語言敘述一下嗎?這里abcd都是整數,bcd都不為零如果讓這里的整數換成整式,這
2024-11-30 08:01