【總結】測量呼吸和心跳金壇市后陽小學楊建華我1分鐘的呼吸次數(shù)狀態(tài)安靜狀態(tài)運動后運動結束休息3分鐘后一分鐘內測得次數(shù)（）次（）次（）次我1分鐘的心跳次數(shù)狀態(tài)安靜狀態(tài)運動后運動結束休息3分鐘后一分鐘內測得次數(shù)（）次（）次（
2024-12-05 00:45
【總結】1教科版五年級上冊科學23動物在巖石上留下的足跡老鼠活動在巖石上留下的痕跡4山上布滿裂縫的巖石5滾落在山下的碎石6為什么巖石的樣子會各種各樣呢？下面我們來驗證下這些作用是否真的有效。因為有冷和熱的作用，流水的作用還有植物的作用，動物的作用等等7實驗一（檢驗冷熱作用）
2024-11-15 03:30
【總結】青島版五年級科學下冊第二單元我們怎么看到物體（第1課時）潛水艇在水下很深的的地方航行，為什么還能看見水面上的船只呢？原來潛水艇有一個很好的眼睛-----潛望鏡艦船用潛望鏡戰(zhàn)壕用潛望鏡管道潛望鏡通過探究，你發(fā)現(xiàn)潛望鏡有什么秘密？
2024-12-04 23:12
【總結】制作單位：師范附小?你能分辨出下面這些動物的雌雄嗎？?判斷方法：雄性動物比雌性動物長得漂亮威武。為什么雄性動物比雌性動物長得漂亮威武？這是因為（1）“漂亮”增大了向雌性動物求偶的成功率。（2）“威武”表明在與同性的競爭中更易獲勝，從而是更優(yōu)秀的物種繁殖下去。卵
【總結】《動物怎樣繁殖后代》教案執(zhí)教：七橋小學方強教學目標：1．知道在自然條件下，大多數(shù)動物的繁殖方式是進行有性繁殖，即經(jīng)過雌雄兩性的結合生殖。2．知道動物的兩種基本繁殖方式：卵生和胎生。3．了解一些動物的特殊繁殖方式，知道動物繁殖方式具有多樣性特色。教學重點、難點：重點:了解動物的兩種基本繁殖方式：卵生和胎生。難點：
2024-11-19 19:57
【總結】第二課同學們還意識到：作為地球村的小村民，我們的所作所為不但關系到我們自己的未來，還關系到我們的下一代。大家表示要從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，改變既浪費有污染的生活方式，要用自己的愛心、智慧和雙手，珍愛地球，善待資源，造福子孫。那么，節(jié)約資源，減少污染，我們可以從哪些身邊小事做起呢？讓我們看看同學們都
2024-12-05 01:24
【總結】認識物體常用科學方法是：眼睛看、鼻子聞、舌頭嘗、用觸摸不了解的物體，千萬不能隨便聞，更不能隨意的品嘗?。。?！水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道透明的液體。水會流動，沒有固定形狀，像具有水這樣特點的物體，我們把它們叫做液體。
2024-12-04 17:56
【總結】教師活動學生活動設計意圖一、導入新課1、談話：同學們，我們知道植物不但可以用種子繁殖，有的還可以用營養(yǎng)繁殖的方式繁殖后代。動物也有很多繁殖方式，你知道動物是怎樣繁殖后代的嗎？3、教師總結：在自然條件下，我們看到的大多數(shù)動物都是雌雄結合產生后代的，動物有性繁殖時，會有一系列復雜的行為，包擴雌雄
2024-12-05 09:54
【總結】猜謎：千根線，萬根線，掉到河里都不見。看誰最聰明！你能說說你曾經(jīng)遇到過哪些天氣？你還知道哪些天氣？打電話、上網(wǎng)查詢看報紙看電視-----天氣預報短信訂閱獲得天氣的途徑：天氣預報中常見的天氣符號：簡潔、直觀、方便氣象飛機自動地面站雷達百葉箱氣象浮標
2024-12-04 17:55
【總結】木材昌樂縣西湖小學臧素華提出問題學生自主提出問題：木材有沒有花紋和年輪？木材能不能燃燒？木材能不能傳熱？木材在水的浮、沉？木材的軟硬程度？木材能不能導電？設計方案方案包括：研究的問題用到的材料研究的方法和過程研究提示實
2024-12-04 21:33
【總結】饅頭發(fā)霉了說課稿09化教：朱琴一、教材分析本節(jié)課是蘇教版小學《科學》六年級上冊第一單元《顯微鏡下的世界》中的第三課。教材選用日常生活中常見的“發(fā)霉的饅頭”作為探究材料，意在激發(fā)學生對霉的探究興趣，并以此作為探究課題，引導學生走進并了解霉菌家族。教程分為四部分：?觀察饅頭
2024-12-04 18:42
【總結】空氣中有什么對流層地球宇宙空間空氣密度最大，天氣現(xiàn)象發(fā)生地。中有臭氧層(O3)，能大量吸收紫外線反射無線電波與宇宙空間過渡地帶問題：為哪幾層？么作用？一百份體積的空氣空氣的組成（體積分數(shù)）氧氣（O2）21％
2024-12-04 18:40
【總結】來做一個實驗把一團紙放在杯子的底部，然后將杯子倒扣在水中.預測一下，紙團會濕嗎？為什么？?結論：空氣占據(jù)空間。?,調試使之平衡。?。?？結論：空氣有質量?發(fā)現(xiàn)：
2024-12-04 18:05
【總結】第四章種子植物的繁殖和繁殖器官第一節(jié)植物的繁殖一、繁殖的概念從它本身產生新的個體來延續(xù)后代，這就是植物的繁殖。植物的繁殖可以區(qū)分為三種類型：營養(yǎng)繁殖，無性繁殖，有性繁殖二、被子植物的營養(yǎng)繁殖和有性繁殖（一）營養(yǎng)繁殖及其生產上的應用被子植物的營養(yǎng)
2025-01-15 06:30
【總結】動物的繁殖繁殖的概念與意義?繁殖是指動物通過生產幼兒或產卵去制造和自己同種類的個體,使該種生物能夠繼續(xù)延續(xù)下去。蛇在產卵蝴蝶用產卵的方式繁殖下一代，還有哪些動物和蝴蝶一樣，也是用產卵來繁殖的呢？蝴蝶將卵產在葉子上母雞將卵產在草堆里Ｐ39動物將卵
2024-12-04 19:31
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