廣東省珠海市20xx-20xx學年高二下學期期末學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物試題word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研制了新型的導航儀 D. 生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫 2下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校嬎闼脭?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是 A. 用標志重捕法調(diào)查野兔種群密度時，個別標志物脫落 B. 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時，以患者家系為調(diào)查對象 C. 用樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時，在分布較稀疏的地區(qū)取樣 D. 用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體 二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第 29題 ? 第 32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第 33題 ? 第 34題為選考題，考生根據(jù)要求做答。 (一 )必考題（共 43分） 2 (12分）如圖所示是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中IV為生理過程， a? h為物質(zhì)名稱，請回答： (1)物質(zhì) a分布在 ，提取該物質(zhì)時加入 CaC03的目的是 。 (2) 過程 II、 III發(fā)生的場所分別是 。 (3) 上述 I? V過程中，能夠合成 ATP的過程有 。 (4) 較強光照下，葉肉細胞中 b的移動方向是 。 (5) 假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內(nèi) f量的變化是（增加或減少） ；假如該植物從光照條件下移到黑暗處， h量的變化是（增加或減少） 。 (6) 上述 I? V過程中，必須有氧氣參與進行的是 。 請寫出 I、 II所示生理活動的總反應式 。 （ 10分）下圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖。請據(jù)圖回答： (1) ④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是 ，這一過程主要體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是 。 (2) 若某人身體健康，則該細胞中 (有、無 )酪氨酸酶基因，原因是 。 (3) 若刺激 A點，圖中電流計 B將偏轉(zhuǎn) 次。 (4) 若①中含有一致病基因，則此人該病基因來自其祖母的幾率為 。 (5)脂肪肝患者多食磷脂有利于緩解病情，醫(yī)生建議可以多食用動物的神經(jīng)組織，原因是神經(jīng)元有 而使其細胞膜面積大大增加，因而細胞中含有豐富的磷脂。若抑制該細胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細胞膜不能再恢復到外正內(nèi)負的狀態(tài)，這說明神經(jīng)元在恢復到靜息狀態(tài)時，其帶電離子通過細胞膜的方式為 。 3 (12分）某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進行種群密度調(diào)查后，得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù)： 第一年 第二年 第五年 第八年 甲種群 4490 4120 67 10 乙種群 0 120 3210 4500 請根據(jù)以上調(diào)查結果回答下列問題： (1) 甲種群與乙種群之間存在著 關系，可能是導致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他種間關系可能還有 (至少填兩項 )。 (2) 甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，為其他生物的生存提供所需的 。 (3) 從甲、乙兩個種群的演替過程，可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。 (4) 甲種群逐漸減少甚至可能滅絕的情況 ，會使以甲種群植物為食的其他生物也隨之減少甚至可能滅絕，這體現(xiàn)了在生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有 功能
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