【總結(jié)】心聲》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、閱讀課文,和同學(xué)們討論一下,小說為什么取名“心聲”。此題意在讓學(xué)生了解課文中的人物心理和主題。李京京的“心聲”不僅在于執(zhí)著地要求在公開課朗讀小說,其深層次的“心聲”包括兩個方面:一是要求教師能公正、平等地對待每一個學(xué)生,給予
2024-11-16 15:39
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、這篇小說寫故鄉(xiāng),主要是寫故鄉(xiāng)人的變化。作者主要寫了哪些人的變化?他們有怎樣的變化?作者從中表達(dá)的是一種怎樣的情感態(tài)度?此題意在引導(dǎo)學(xué)生分析人物,進(jìn)而理解主題。課文主要寫了閏土和楊二嫂的變化。閏土:見“課文說明”。
【總結(jié)】名著《水滸傳》推薦與閱讀阜寧縣明達(dá)中學(xué)陸遠(yuǎn)見《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說采用古白話,所以語言描寫生
2024-11-26 18:40
【總結(jié)】第一篇:水滸傳宋江的故事水滸傳宋江的人物分析 水滸傳宋江的故事水滸傳宋江的人物分析 水滸傳宋江的故事 宋江作為小說《水滸傳》中一哥,穩(wěn)坐水泊梁山的頭把交椅,水滸傳宋江的故事有很多,最出名的有兩個...
2024-10-13 20:45
【總結(jié)】《水滸傳》章回概括100回本第一回:張?zhí)鞄熎盱烈?,洪太尉誤走妖魔洪太尉獨自一人上山,心生怨恨,先遇到了一只吊睛白額錦毛大蟲,后遇到了一條水桶大小的雪花大蛇,最后遇見了一位倒騎黃牛的牧童,這位便是天師:虛靖天師。洪太尉執(zhí)意開伏魔殿,放出了一百單八將,即三十六員天罡星,七十二座地煞星。第二回:王教頭私走延安府,九紋龍大鬧史家村1.高俅如何發(fā)跡?他本來是一個浮浪
2025-04-30 03:43
【總結(jié)】 《水滸傳》讀書心得 《水滸傳》讀書心得篇1 在漫長的暑假中,我初讀了四大名著之一《水滸傳》。它通過各種藝術(shù)手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認(rèn)識了在梁山聚義的一〇八名好漢。 ...
2025-04-05 12:20
【總結(jié)】童區(qū)寄傳同步練習(xí)1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。英雄出少年,青少年是人類社會最有朝氣的力量。2、給加點的字注音。孰若()()吾得專焉()童自轉(zhuǎn)()因大號()一虛皆驚()豈可近耶()是兒少秦武陽二歲()3、解釋句中加點的詞語。
2024-11-16 15:13
【總結(jié)】第一篇:走進(jìn)《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》教案2 走進(jìn)《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》教案2走進(jìn)《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》 教學(xué)目標(biāo): 《水滸》小說中個別任務(wù)的現(xiàn)實意義。培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典名著的...
2024-11-05 03:12
【總結(jié)】新目標(biāo)檢測(水滸傳題型)1、金圣嘆先生在評《水滸傳》中說“《水滸傳》所敘,敘108人人,人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口……天下之文章,無有出《水滸傳》右者;天下之格物君子,無有出施耐庵(作者)先生之右者?!泵珴蓶|同志一生讀《水滸傳》數(shù)次,他曾說自己也是被逼上梁山,參加革命的,這很好地詮釋了《水滸傳》的主題_官逼民反
2025-06-28 15:26
【總結(jié)】-書名篇章《水滸傳》第十一回內(nèi)容概要:此回講了,柴進(jìn)推舉林沖去曾今自己施恩過的王倫,杜遷等人的梁山泊。我的收獲:一,人物賞析:我認(rèn)為柴進(jìn)這個人很不錯,他是一位伯樂,他讓林沖上梁山無疑是給梁山增了一員猛將。是一個明智之舉。二,情節(jié)概要:我從柴進(jìn)推舉林沖上梁山,并親自寫書這一情節(jié)中,可以看出他是一位伯樂,知賢納仕。三,人生啟迪:在此回中,我深刻的領(lǐng)悟到,這世間千
2025-06-23 02:33
【總結(jié)】【模擬試題】一.填空練習(xí):1.《基因暢想》的體裁是________,作者_(dá)_______是________家,本文節(jié)選自2020年3月21日的________。2.《如果人類也有尾巴》的體裁是________作者,________是________國________家,本文選自________。3.科幻小品是_
2024-11-15 11:42
【總結(jié)】 《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。下面是小編向各位推薦的水滸傳相關(guān)讀書筆記,希望對各位能有所幫助! 水滸傳相關(guān)讀書筆記篇一 《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:
2025-04-13 23:45
【總結(jié)】第一篇:水滸傳(推薦) 專題名著 《水滸傳》 《水滸傳》::施耐庵,元末明初小說家。名耳,字子安。 體裁::中國第一部歌頌農(nóng)民起義的小說,表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。 內(nèi)容:描寫了梁山好漢們從...
2024-10-06 06:47
【總結(jié)】 歷史是故事的一部分,歷史故事不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更重要的是它符合初中生的心理特征,把歷史故事運(yùn)用到課堂中來是十分必要的,也具有實用性。那么水滸傳武松的故事你了解多少呢?下面是小編為您整理的水滸傳有關(guān)武松故事,希望對你有所幫助! 水滸傳有關(guān)武松故事篇一:武松打虎 武松回家探望哥哥,途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒,踉蹌著向?qū)献呷?。興不多事,只見一棵樹上寫著:“近因景陽岡
【總結(jié)】讀水滸傳有感 讀水滸傳有感1 剛讀完水滸傳,就想把他講給你們。你們喜歡嗎? 八百里水泊梁山,英雄聚義;眾豪杰一百單八,替天行道?!@就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世...
2024-12-07 01:56