【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會(huì)正確讀寫正負(fù)數(shù)。:在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號化的探究過程,能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0,并能初步進(jìn)行大小比較。:感受正、負(fù)數(shù)與生活的聯(lián)系;滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無限的思想?!姹硎緮z氏溫度,讀作“攝氏度
2024-11-11 12:12
【總結(jié)】100以內(nèi)連加連減yxy,說說你是按怎樣的順序算的。10+10+10=6+4+5=60-20-30=16-8-4=3015104:34+58
2024-11-29 00:24
【總結(jié)】2021/1/5觀察物體1觀察物體2教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷觀察的過程,讓大家認(rèn)識(shí)到從不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不同的。:能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個(gè)物體的形狀。:借助動(dòng)手操作,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和同伴合作意識(shí)。聯(lián)系生活實(shí)際,使大家體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活。觀察物體3我一共看到了三個(gè)面。我看到
2024-11-29 00:37
【總結(jié)】組合圖形的面積計(jì)算下列各種規(guī)則圖形的面積,需要知道哪些條件,怎樣計(jì)算?長寬長方形的面積=長寬×邊長邊長正方形的面積=邊長邊長×底高平行四邊形的面積=底高×計(jì)算下列各種規(guī)則圖形的面積,需要知道哪些條件,怎樣計(jì)算?底高
2024-11-29 13:27
【總結(jié)】蘇教版五年級上冊不規(guī)則圖形的面積計(jì)算復(fù)習(xí)舊知:平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2梯形的面積公式-(上底+下底)×高÷2長方形的面積=長×寬S=ahS=ah÷2S=(a+b)×h÷2
【總結(jié)】小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序表看圖寫出分?jǐn)?shù)和小數(shù)。?分?jǐn)?shù)________小數(shù)________分?jǐn)?shù)________小數(shù)________分?jǐn)?shù)________小數(shù)________71031028100判斷題。1、。()2、。(
【總結(jié)】天長市實(shí)驗(yàn)小學(xué)翁壁銀教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀、寫法;知道0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)都小于0,正數(shù)都大于0。2、使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情境,了解負(fù)數(shù)的含義;知道負(fù)數(shù)與正數(shù)的讀、寫法;
2024-12-12 17:11
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)和一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)蘇教版數(shù)學(xué)六年級(上)單擊頁面即可演示準(zhǔn)備練習(xí)口算。37×2=29×2=根據(jù),你能寫出?37×2
2024-11-29 13:26
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作直接寫得數(shù)。====直接寫得數(shù)。====直接寫得數(shù)。====31116124120直接寫得數(shù)。====30532832103109?=?量杯里
2024-11-29 00:28
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們要結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀、寫法;知道0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)都小于0,正數(shù)都大于0。℃表示攝氏溫度,讀作“攝氏度”。℉表示華氏溫度,讀作“華氏度”。我國用攝氏度來計(jì)量溫度。認(rèn)識(shí)溫度計(jì)一大格表示10
【總結(jié)】℃表示攝氏溫度,讀作“攝氏度”。℉表示華氏溫度,讀作“華氏度”。我國用攝氏度來計(jì)量溫度。零上溫度零下溫度請說出與老師相反的詞語或句子。向上看向前走200米電梯上升15層我在銀行存入500元。8月份,小賣部賺了500元。一大格表示10攝氏度。一小格表示
2024-11-17 20:27
【總結(jié)】9的乘法口訣二年級(6)班★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
2024-11-29 00:23
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊?教學(xué)目標(biāo):?1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù),進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。?2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。游戲我反,我反,我反反反!游戲規(guī)則:老師說一句話,請你說出與它意思相
2024-11-11 00:35
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第3~5頁的例3、例4,以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)一第7~10題。教學(xué)目標(biāo),學(xué)會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。“一一對應(yīng)”和“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想。、合作交流的過程中,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用正、負(fù)
2024-12-09 04:51
【總結(jié)】把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。1、線段是直的。。線段的兩個(gè)特點(diǎn):1、線段都是直的。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。生活中,直尺的邊、課本的邊都可以看成線段,你還能找到哪些物體的邊可以看成線段?長方形紙上有線段嗎?1、你能折出比這條線段長的折痕嗎?2、你能折出比
2024-11-17 20:30