20xx屆蘇教版九年級(jí)物理12月月考試題(編輯修改稿)
2024-12-20 23:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 D是 ▲ 力杠桿，滑輪 B ▲ (能 /不能 )改變力的大?。谥匚锷仙倪^(guò)程中，軸 O上增加的繩長(zhǎng) ▲ 重物上升的高度 . 三、解 答題 ：本題 8小題，共 53分 ． 解答 2 23題時(shí)應(yīng)有解題過(guò)程和必要的文字說(shuō)明 ． 2（ 6分）按照題目要求作圖： （ 1）如圖所示，為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景，此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出作用在上面的動(dòng)力 F的力臂 l和阻力 F2的示意圖。 （ 2）如圖所示，試在甲、乙兩個(gè)“ ”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào)，使兩燈組成并聯(lián)電路。 第 21題圖（ 1） 第 21題圖（ 2） （ 3）用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?lái)， 試在下圖中畫出最省力的繞繩方法。 第 21題圖（ 3） 22． (6分 )如圖 14所示，工人通過(guò)滑輪組使重 600N的箱子以 升到 12m高的平臺(tái)上，若工人吊起箱子過(guò)程中做的額外功是 1800J．求： (1)滑輪組的機(jī)械效率是多大？ (2)工人吊起箱子的過(guò)程中所用的拉力是多少？ (3）工人做功的功率為多少？ 圖 14 23．（ 6分） 新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù) ， 智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感，其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示 。 R1 和 R2 均為電熱絲， S1 是自動(dòng)控制開關(guān) ．煮飯時(shí)，把電飯鍋接入 220V 電路中，在電飯鍋工作的 30min 內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。 .求： （ 1） S和 S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率； （ 2）電熱絲 R2的阻值； （ 3）這 30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量 。 24．（ 5 分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。 （ 1）實(shí)驗(yàn)前，將 杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 ▲ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。 （ 2）如圖甲所示，在杠桿左邊 A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊 B處掛同樣鉤碼 ▲ 個(gè)。 （ 3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在 C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 ▲ （選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是 ▲ 。 （ 4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符 ,其原因是： ▲ 。 乙 O A C 丙 甲 O B A 25． (6分 )在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，
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