【總結(jié)】銳角三角函數(shù)一、選擇題1.在△ABC中,∠C=90°,BC=2,AB=3,則下列結(jié)論正確的是()A.sinA=53B.cosA=23C.sinA=23D.tanA=522.如圖l-2l所示的是一水庫大壩橫截面的一部分,壩高h=6m,迎水坡AB=
2025-11-19 19:23
【總結(jié)】三角函數(shù)的計算【教學內(nèi)容】角函數(shù)的計算【教學目標】知識與技能:學習任意銳角三角函數(shù)值的求法,并能夠結(jié)合實例進行相關計算。過程與方法:運用計算器求出任意銳角的三角函數(shù)值,并能用給定的三角函數(shù)值求出相應的度數(shù)。情感、態(tài)度與價值觀:能夠從銳角度數(shù)與其三角函數(shù)值的對應關系體會函數(shù)思想。【教學重難點】重點:運用計算器求
【總結(jié)】第一章直角三角形的邊角關系(一)【教學內(nèi)容】銳角三角函數(shù)(一)【教學目標】知識與技能理解銳角三角函數(shù)中正切函數(shù)的定義,運用正切值的大小比較生活中物體的傾斜程度、坡度等,能夠用正切進行簡單的計算過程與方法經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關系的過程,理解正切的意義和與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.情感、態(tài)度與價值觀從實踐中引導學生學會
2025-11-10 07:34
【總結(jié)】利用三角函數(shù)測高【教學內(nèi)容】利用三角函數(shù)測高【教學目標】知識與技能:利用直角三角形的邊角關系測物體的高度過程與方法:在活動中培養(yǎng)學生實際操作能力,培養(yǎng)用數(shù)學的意識。情感、態(tài)度與價值觀:在活動中培養(yǎng)學生應用數(shù)學解決實際問題的能力,增強團隊意識和合作能力。【教學重難點】重點:利用直角三角形的邊角關系測物體的高度難點:正
【總結(jié)】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2025-10-28 21:31
【總結(jié)】課題:銳角三角函數(shù)課型:新授課年級:九年級教學目標:1.經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關系的過程,理解正弦和余弦的意義.2.能夠運用sinA、cosA表示直角三角形兩邊的比.3.能根據(jù)直角三角形中的邊角關系,進行簡單的計算.4.理解銳角三角函數(shù)的意義.教學重點與難點:重點:理解銳角三角函數(shù)正弦、余弦
2025-11-29 05:07
【總結(jié)】備課時間:上課時間:課型:新授課課時:1課時§30°、45°、60°角的三角函數(shù)值課時安排1課時從容
2025-11-19 17:51
【總結(jié)】30°,45°,60°角的三角函數(shù)值能力提升2cos30°-tan45°-的值是()△ABC中,若三個內(nèi)角∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,則sinA∶sinB等于()∶2∶∶3∶,已知45°A&
2025-11-24 11:48
【總結(jié)】課題:利用三角函數(shù)測高課型:新授課年級:九年級教學目標:1.經(jīng)歷設計活動方案、自制儀器或運用儀器進行實地測量以及撰寫活動報告的過程.2.能夠?qū)λ玫降臄?shù)據(jù)進行分析,能夠?qū)x器進行調(diào)整和對測量的結(jié)果進行矯正,從而得出符合實際的結(jié)果.3.能夠設計方案測量物體的高度,綜合運用直角三角形邊角關系的知識
2025-11-30 01:37
【總結(jié)】30°、45°、60°角的三角函數(shù)值學習目標:30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的過程,能夠進行有關的推理.進一步體會三角函數(shù)的意義.30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的計算30°、45°、
2025-11-10 14:41
【總結(jié)】要知道對好事的稱頌過于夸大,也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。
2025-11-29 03:11
【總結(jié)】希望的燈一旦熄滅,生活剎那間變成了一片黑暗。
2025-11-28 22:58
2025-10-29 02:01
【總結(jié)】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)實中數(shù)學組搜集整理?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bAB
2025-11-03 17:37
【總結(jié)】§30°,45°,60°角的三角函數(shù)值教學目標(一)教學知識點30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的過程,能夠進行有關的推理.進一步體會三角函數(shù)的意義.30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的計算.