【文章內(nèi)容簡介】 =s/t計算平均速度 運用公式 =s/t 計算紙帶在某一段時間內(nèi)或某一段路程上運動的平均速度，只要取定某兩個記數(shù)點，用刻度尺量出這兩個記數(shù)點之間的距離 S，數(shù)出這兩個記數(shù)點之間被其他計時點分成的段數(shù) n，則紙帶通過這段路程 s所用的時間 t＝ nT．然后將 s和 t相除即可． v★ 利用紙帶上的點跡判定物體的運動性質(zhì) 如果打點計時器所打的各點是 等間距 的，即 S1=S2=S3=…… ，則紙帶的運動是勻速運動； 如果打點計時器所打的各點是 不等間距 的，則紙帶的運動是變速運動．如果 ?S1=?S2=?S3= …….= 常數(shù) , 則物體作勻變速直線運動。 實驗復習 打點計時器使用的電源是 A、 4V～ 6V的交流電源； B、 4V～ 6V的直流電源 C． 220V的交流電源； D．高壓直流電源； 打點計時器是一種 儀器，在通常情況下，其振動片的振動頻率為 Hz．在使用時，要把復寫紙?zhí)自诙ㄎ惠S上，紙帶穿過 ，放在復寫紙的 ． 用打點計時器研究物體運動規(guī)律時，在釋放小車和合上電源開關兩個操作中，應當先進行哪個操作？ A．先釋放小車； B、先合上開關 C．釋放小車和合上開關同時進行； D．先進行哪個操作都可以 （ A ） 計時 50 限位孔 下面 （ B ） 實驗復習 在用打點計時器做測定變速直線運動的平均速度實驗時，除了有打點計時器、紙帶、導線、鉛筆，還需要的器材是： 一同學在用打點計時器做測定變速直線運動的平均速度實驗時，紙帶上打出的不是圓點，而是如圖所示的一些短線，這可能是因為 A．打點計時器錯接在直流電源上 B、電源電壓不穩(wěn)定 C．電源的頻率不穩(wěn)定 D．打點針壓得過緊 刻度尺、低壓電源 （ D ） 實驗復習 第五節(jié)、研究勻變速直線運動 用打點計時器打下的紙帶 。 從打下的紙帶中選點跡清楚的一條 ， 舍掉開始比較密集的點跡 ， 從便于測量的地方取一個開始點 O， 然后每 5個點取一個計數(shù)點 6… 。 測出相鄰計數(shù)點間的距離 S S SS S S6… 瞬時速度的計算 由“時間 t內(nèi)的平均速度等于該段時間中點即 t/2時刻的瞬時速度”，求第 n個記數(shù)點對應的瞬時速度，只要測出第 n－ 1個記數(shù)點到第 n＋1個記數(shù)點之間的距離，再除以 2T（ T為打兩相鄰記數(shù)點的時間間隔），即 12nnnSSVT??? 如 V2=(S2+S3)/2T 實驗復習 紙帶加速度的計算 21012S v T a T??22112S v T a T??10v v a T??221S S S a T? ? ? ?243S S S a T? ? ? ?223 aTSSS ????同理得 2SaT??或 4123SSaT?? 實驗復習 方法二： 利用“逐差法”求 a： S4 － S1=3a1T2 ， S5 － S2=3a2T2， S6－ S3=3a3T2 方法一： 利用上圖中任意相鄰的兩段位移求 a： ?S=aT2 方法三： 利用圖象求 a：求出 5等各點的即時速度，畫出 vt圖線，圖線的斜率就是加速度 a。 t/s 0 T 2T 3T 4T 5T 6T v/(ms1) _1 2 3 4 5 6 1 2 32a a a S S S S S 3 9TSa ? ? ? ? ? ? ??? 實驗復習 例：某同學做了一次較為精確的勻加速運動的實驗。某一時刻起一段紙帶的運動情況如圖所示，兩相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為 。求： （ 1）圖中的 S1 （ 2）點 1的即時速度 （ 3）物體運動的加速度 ０ ２ １ ３ S1 6cm 12cm S2 S3 故： S1=（ 3S2－ S3） /3=。 V1=S2/2T=。 a=ΔS/T2=4m/s2 2 1 1 3 2 2 1( ) ( ) ( )S S S S S S S S? ? ? ? ? ? ? ?解： 實驗復習 利用打點計時器測定物體做勻變速直線運動的加速度時，在紙帶上所打的一系列的點如圖所示，各相鄰記數(shù)點之間的距離分別為 s s ss …… ，則下面各關系式中正確的是 A、 s2－ s1 ＝ aT2 B． s3－ s1＝ 3aT2 C、 s2－ s1 = s3－ s2 D、 s3－ s2 =189。aT2 （ AC ） 實驗復習 當紙帶做勻變速直線運動時，打點計時器在紙帶上所打的點如圖所示．則打點計時器打第 2個記數(shù)點時紙帶的瞬時速度可表示為 （ C ） 22.。SAVT? 32.。SBVT? 232.SSCVT?? 322. 2SSDVT?? 實驗復習 如圖為打點計時器所打的紙帶，紙帶的運動方向水平向左，兩記數(shù)點的時間間隔 T=，則紙帶運動的加速度 a= m／ s2，打第 3點時，紙帶運動的速度 V3＝ m/s － 在測定勻變速直線運動加速度的實驗時，通常要打出三條紙帶，但只選一條；處理紙帶時，要由（ s4－ sl）、（ s5－ s2）、（ s6－ s3）算出三個加速度值，再求平均值．這些都是為了 ． 減小實驗誤差 實驗復習 第六節(jié) 研究平拋運動 【 實驗原理 】 平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動．物體在任何時刻 t的位置坐標 x、 y滿足公式 0x v t? 212y gt?從而有 v0＝ x（ g/2y） 1/2 只要測出某時刻物體的位置坐標 X和 y，查出當?shù)氐闹亓铀俣?g，即可算出平拋物體的初速度 v0． 【 實驗器材 】 （ l）固定有斜槽的木板一塊；（ 2）小球一個；（ 3）固定有木板的鐵架臺一個；（ 4）坐標紙一張；（ 5）圖釘若干（或夾子）；（ 6）米尺一把；（ 7）鉛筆一支；（ 8）重垂線一根． 實驗復習 1. 安裝調(diào)整斜槽 把裁剪合適的復寫紙（在上面）和白紙固定在豎直板上，要求紙的左邊緣與板上左邊的豎直線重合，用重垂線檢查平板是否直立以及斜槽末端點 O的切線是否處于水平方向 ； 2. 確定坐標原點 O 把小球放在槽口處，用鉛筆記下球在槽口時球心在板上的水平投影點 O， O點即為坐標原點。用鉛筆記錄在白紙上 3. 描繪運動軌跡 每次從斜槽上同一高度處釋放小球，用凹槽確定小球平拋軌跡上的位置，并記錄在紙上。再向上或向下移動水平凹槽，描下多個點，找出小球平拋軌跡上的一系列位置 ，取下白紙，用平滑的曲線把這些位置連接起來即得小球做平拋運動的軌跡 以 O為原點，畫出水平向右的 x軸（紙左邊緣就是 y軸） .從曲線上選取 A、 B、 C、 D四個不同的點，測出它們的坐標，記在表內(nèi)，根據(jù)公式求出小球平拋運動的初速度，最后算出平均值 【 實驗步驟 】 實驗復習 【 實驗要求 】 1．斜槽和木板的調(diào)準要求 安裝斜槽和木板時，應注意使敘槽末端的切線沿水平方向，使木板處于豎直狀態(tài)． 2．正確標出坐標系 選取斜槽末端所在的點為坐標的原點 O，借助重垂線沿 O點作出豎直向下的 y軸，再利用三角板作出水平方向的 x軸．原點 O應在斜槽末端正上方 r處（ r為小球的半徑）． 3．根據(jù)小球通過的位置作出小球的運動軌跡 先用鉛筆較準確地標出小球通過的不同位置，每次都應使小球從槽上同一位置滾下．然后，用平滑的曲線畫出小球做平拋運動的軌跡． 實驗復習 4．根據(jù)小球的運動軌跡，計算小球的初速度 在軌跡上選取幾個不同的點，測出它們的坐標（ xl，y1）、（ x2， y2） … （ xn， yn），由公式 y=gt2/2和 x＝ v0t，可推得 0 2gvxy? ．將各組 x、 y值代入此式，可求 得小球做平拋運動的初速度 v0 v0 … v0n．將各初速度 值代入公式 0 1 0 2 00nV V VVn? ? ? ??? ?? ，即可求得初速度的 平均值． 【 實驗要求 】 實驗復習 注意事項： ⑴斜槽末端的切線必須水平。 ⑵用重錘線檢驗坐標紙上的豎直線是否豎直。 ⑶以斜槽末端所在的點為坐標原點。 ⑷如果是用白紙，則應以斜槽末端所在的點為坐標原點，在斜槽末端懸掛重錘線，先以重錘線方向確定 y軸方向，再用直角三角板畫出水平線作為 x軸，建立直角坐標系。 ⑸每次小球應從斜槽上的同一位置由靜止開始下滑 實驗復習 “研究平拋物體的運動 ” 實驗的目的是 A正確地描繪平拋物體運動的軌跡 B．研究平拋物體運動的時間與哪些物理量有關 C．從運動軌跡中，計算當?shù)刂亓铀俣鹊臄?shù)值 D．運用平拋運動的規(guī)律，從軌跡確定平拋物體的初速度 （ AD） 做“研究平拋物體的運動”實驗，安裝實驗裝置的過程中，斜槽裝置末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是保證 ． 小球飛出時 ,初初度沒水平方向 實驗復習 在本實驗中，若小球半徑為 r，小球做平拋運動的坐標原點位置應取在 A．斜槽的末端 B．斜槽末端正上方 r處 C．斜槽末端正下方 r處 D．斜槽末端正前方 r處 （ B）