【總結(jié)】?豐富多彩的文化?和諧的文化樂(lè)章?豐富多彩的文化從剛才的音畫(huà)欣賞中你感受到了哪些和我國(guó)不一樣的民族風(fēng)情?文化是人類歷史發(fā)展過(guò)程中自身積累下來(lái)的東西,它就在我們的身邊,包括飲食、服飾、建筑、語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈、禮儀、習(xí)俗等眾多內(nèi)容。要求:先小組內(nèi)交流各自所收集的各國(guó)文化,精選
2024-11-19 07:26
【總結(jié)】世界文化風(fēng)俗目錄?一·世界文化習(xí)俗概況?二·西方文化?三·東方文化?四·阿拉伯文化?五·其他文化習(xí)俗?六·調(diào)查表?七·總結(jié)?一·世界文化習(xí)俗概況?二·西方文化?三·東
2025-03-05 16:40
【總結(jié)】第一篇:世界文化遺產(chǎn) 人教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元特級(jí)作文講堂自作:“世界文化遺產(chǎn)”導(dǎo)游詞 (導(dǎo)游)導(dǎo)游員引導(dǎo)游客游覽時(shí)的解說(shuō)詞叫做什么——導(dǎo)游詞習(xí)作要求: ?(1)寫(xiě)介紹我國(guó)世界遺產(chǎn)的導(dǎo)游詞。?(...
2024-10-13 14:26
【總結(jié)】“俄國(guó)革命的鏡子”?你知道托爾斯泰哪些文學(xué)代表作?它們?cè)诙韲?guó)歷史上起過(guò)什么作用??他的繪畫(huà)作品有什么藝術(shù)魅力?“扼住命運(yùn)的咽喉”?哪一首樂(lè)曲標(biāo)志著貝多芬在藝術(shù)上和思想上的成熟?貝多芬貝多芬是繼承古典主義音樂(lè),開(kāi)啟浪漫主義音樂(lè)的樂(lè)圣式的人物。說(shuō)說(shuō)你欣賞的貝多芬的音樂(lè)給你的感覺(jué)。
2024-11-30 14:15
【總結(jié)】世界文化的多樣性自學(xué)導(dǎo)引(P28-P33)一、異彩紛呈、交相輝映⑴民族節(jié)日⑵文化遺產(chǎn)二、透視文化多樣性1、文化的多樣性含義是什么?2、形成民族文化多樣性的原因?3、世界文化與民族文化的關(guān)系?三、尊重文化多樣性1、對(duì)待文化多
2025-05-02 06:15
【總結(jié)】第一篇:《世界文化之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 《世界文化之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 《世界文化之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)陵水民族中學(xué) 楊貴娟教學(xué)目標(biāo) 、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):尊重不同民族文化的價(jià)值,克服面對(duì)文化差異產(chǎn)生的不安和焦慮。...
2024-10-14 03:55
【總結(jié)】第一篇:世界文化之旅教學(xué)設(shè)計(jì) 世界文化之旅教學(xué)設(shè)計(jì) 世界文化之旅--廣州市天秀中學(xué)洪麗 【教學(xué)理念】在新課標(biāo)下的課堂教學(xué)注重以學(xué)生為本,知識(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中生成,在活動(dòng)中生成,在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中生成,...
2024-10-14 02:40
【總結(jié)】相撲獅身人面像與金字塔埃菲爾鐵塔凱旋門(mén)盧浮宮瑞士軍刀意大利比薩斜塔英國(guó)大苯鐘第五課:多元文化“地球村”一.世界文化之旅1.(1)文化的多樣化和豐富性,通過(guò)各具特色的表現(xiàn)出來(lái)(2)不同國(guó)家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物,這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】世界文化遺產(chǎn)?1972年10月17日至11月21日,聯(lián)合國(guó)教科文組織在巴黎舉行第十七屆會(huì)議,通過(guò)了《世界文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)公約》,明確了文化遺產(chǎn)的定義1、文物2、建筑群3、遺址1、文物:?從歷史,藝術(shù)或科學(xué)角度看具有突出的普遍價(jià)值的建筑物、碑雕和碑畫(huà)、具有考古性質(zhì)成份或結(jié)構(gòu)、銘文、洞窟以及
2025-01-01 15:08
【總結(jié)】世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用第2課世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用?一、世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值?二、世界文化遺產(chǎn)保護(hù)原則?三、保護(hù)措施?四、保護(hù)現(xiàn)狀一、世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值1、人們認(rèn)識(shí)歷史文化的教科書(shū)2、不同民族、不同國(guó)家進(jìn)行交流,互相學(xué)習(xí)的寶貴資源3、學(xué)術(shù)研究的重要資源《
2024-10-12 13:29
【總結(jié)】世界文化的多樣性一、基本載體1、民族節(jié)日2、文化遺產(chǎn)集中展示二、文化多樣性1、民族文化的多樣性2、形式表現(xiàn)3、文化既是民族的,也是世界的三、尊重文化多樣性1、正確態(tài)度2、意義3、原則中國(guó)人過(guò)春節(jié)總是要吃團(tuán)圓飯、放爆竹,而西方人的圣誕節(jié)少不了唱圣誕歌,送
2024-11-19 13:12
【總結(jié)】各國(guó)服飾欣賞四合院是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的典范,這種庭院式的建筑充分體現(xiàn)了“天人合一”的思想,在安排家人居住上具有“長(zhǎng)幼有序、內(nèi)外有別”的思想意識(shí),房屋的布局與中國(guó)封建社會(huì)的宗法、禮制緊密相連的悉尼歌劇院是澳大利亞的象征性標(biāo)志,其外型猶如即將乘風(fēng)出海的白
2024-11-21 22:24
【總結(jié)】世界文化的多樣性請(qǐng)舉例說(shuō)明世界文化的多樣性!中國(guó)佛寺采用傳統(tǒng)宮殿建筑形式。殿堂建筑集中地體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和特點(diǎn)。4世紀(jì)時(shí)出現(xiàn)了正式的教堂建筑。9~12世紀(jì)末主要是羅馬式建筑,15世紀(jì)哥特式取代了羅馬式建筑的地位。建筑藝術(shù)是封建主藝術(shù)觀的體現(xiàn),羅馬式讓人望而生畏,哥特式則有飛騰升華,超脫塵世的效果。近現(xiàn)代的教堂建筑超出了教
【總結(jié)】第四課文化的多樣性與文化的傳播第一框世界文化的多樣性探究一:1、在現(xiàn)實(shí)生活中,你從哪些方面可以感受到世界文化的多樣性?2、你知道我國(guó)有哪些民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)?文化多樣性的表現(xiàn):宗教信仰文化多樣性語(yǔ)言文字思想理論文學(xué)藝術(shù)民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等民族文化
2024-11-21 02:28
【總結(jié)】《世界文化之旅》教案設(shè)計(jì)第一框《世界文化之旅》教案設(shè)計(jì)一、從容說(shuō)課第一目,豐富多彩的文化(本課重點(diǎn)),在這里不需要給學(xué)生關(guān)于文化的嚴(yán)格的定義,而是要學(xué)生通過(guò)搜集材料,了解我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,這些節(jié)日的來(lái)歷以及這些節(jié)日中傳統(tǒng)的食品;再搜集能夠反映其他國(guó)家和民族的傳統(tǒng)節(jié)日,了解這些節(jié)日所表達(dá)的文化內(nèi)涵。通過(guò)這些活動(dòng),指出世界上各個(gè)國(guó)家和民族都有自己獨(dú)特的文化習(xí)俗,文
2024-11-23 18:29