研究生學(xué)位論文的工作要領(lǐng)(編輯修改稿)
2024-10-27 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容不宜過多 文獻(xiàn)條目太多時(shí)：合并同觀點(diǎn)或代表性者 同括號表示出處 分清是別人還是自己的發(fā)現(xiàn)或觀點(diǎn) 注意時(shí)間先后，每一文都有自己風(fēng)格 中外文獻(xiàn)搭配 教科書與工具書不宜過多引用 表格的引用、圖象引用 不引“二手”文獻(xiàn)，不要以訛傳訛 認(rèn)真、負(fù)責(zé) 初學(xué)者要善于從一兩篇“佳作”中去 學(xué)習(xí)、模仿、再提高，最后再有自己風(fēng)格。 注意事項(xiàng)（二） 課題設(shè)計(jì)原則 專業(yè)設(shè)計(jì) 研究對象 處理因素（研究因素） 觀察指標(biāo)（試驗(yàn)效應(yīng)） 統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì) 對照（研究對象安置、分組） 隨機(jī)化（均衡） 盲法 開 題 報(bào) 告 研究生對自己所選定和設(shè)計(jì) 的課題進(jìn)行報(bào)告，導(dǎo)師組對 科研設(shè)計(jì)的評議與審定。 應(yīng)具備的條件 1. 完成文獻(xiàn)綜述 2. 完成研究設(shè)計(jì) 3. 經(jīng)過可行性論證 : 有關(guān) (相關(guān)學(xué)科 )專家評點(diǎn) 完成動物模型 經(jīng)過預(yù)試 有試點(diǎn)小結(jié) 調(diào)查表格使用驗(yàn)證等 (不是課題設(shè)計(jì)的宣讀 ) 5. 導(dǎo)師同意和研究生科批準(zhǔn) 開題報(bào)告的要領(lǐng) 形 式 —先作進(jìn)展報(bào)告 (綜述 ),后作開題報(bào)告 —把綜述作為開題報(bào)告的一個(gè)部分 內(nèi) 容 1. 選題依據(jù) (背景 ) 進(jìn)展 現(xiàn)狀 未決問題 爭議焦點(diǎn) 研究熱點(diǎn) 客觀需求 效益 新設(shè)備應(yīng)用 新方法引進(jìn) (如何對待“未見報(bào)道”、“填補(bǔ)空白” ) 2. 研究目的 解決哪個(gè)問題 預(yù)期達(dá)到的水平 意義 價(jià)值 (簡扼、明確、與題目相吻合 ) ? 研究對象 (實(shí)驗(yàn)材料或資料來源 ) 選取 (隨機(jī)方法 ) 安置 (分組 ) 樣本量 均衡 (可比 ) 對照 ? 處理因素 因素的性質(zhì) 數(shù)量 強(qiáng)度 實(shí)驗(yàn)方法 質(zhì)量控制 干擾因素的排除 3. 研究方法 ? 觀測指標(biāo) 結(jié)果測量 評價(jià)方法 純效果 實(shí)驗(yàn) (研究 )記錄與保存 ? 統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)和資料處理 精確度 可靠性 偏倚控制 4. 可行性 (把握性 ) 基礎(chǔ) 條件 預(yù)試 5. 進(jìn)度 (日程表 ) 時(shí)間安排 (分鐘 ) 碩 士 博 士 背景 目的 20177。 30 177。 方 法 30—40 50—60 可行性 進(jìn)度 5 10 共 計(jì) 60 90—100 中 期 檢 查 目的 —總結(jié)收獲 —發(fā)現(xiàn)缺陷、檢討不足并根其根由 —專家評估 —開始倒計(jì)時(shí) 內(nèi)容 1. 執(zhí)行情況 能否達(dá)到預(yù)期目的 ? 是否按計(jì)劃完成進(jìn)度 ?
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