三極管放大電路分析基礎(chǔ)(編輯修改稿)
2024-10-22 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 32) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 ube ib uce ic ube uce ic rce很大， 一般忽略。 3. 三極管的微變等效電路 rbe ?ib ib rce rbe ?ib ib b c e c b e (133) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 二、放大電路的微變等效電路 將交流通道中的三極管用微變等效電路代替 : 交流通路 RB RC RL ui uo ui rbe ?ib ib ii ic uo RB RC RL (134) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 三、電壓放大倍數(shù)的計(jì)算 bebi rIU ?? ?Lbo R39。IU ?? ???beLu rR39。A ??? LCL RRR39。 //?特點(diǎn)： 負(fù)載電阻越小，放大倍數(shù)越小。 rbe RB RC RL iU?iI? bI? cI?oU?bI??(135) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 四、輸入電阻的計(jì)算 對(duì)于為放大電路提供信號(hào)的信號(hào)源來說，放大電路是負(fù)載，這個(gè)負(fù)載的大小可以用輸入電阻來表示。 輸入電阻的定義： iii IUr???是動(dòng)態(tài)電阻。 rbe RB RC RL iU?iI? bI? cI?oU?bI??beB rR //?ber?iii IUr ???電路的輸入電阻越大，從信號(hào)源取得的電流越小，因此一般總是希望得到較大的的輸入電阻。 (136) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 五、輸出電阻的計(jì)算 對(duì)于負(fù)載而言，放大電路相當(dāng)于信號(hào)源，可以將它進(jìn)行戴維南等效，戴維南等效電路的內(nèi)阻就是輸出電阻。 計(jì)算輸出電阻的方法： (1) 所有電源置零，然后計(jì)算電阻（對(duì)有受控源的電路不適用）。 (2) 所有獨(dú)立電源置零，保留受控源，加壓求流法。 (137) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 Cooo RIUr ????所以： 用加壓求流法求輸出電阻： oU?rbe RB RC iI? bI? cI?bI??0 0 oI?(138) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 5 失真分析 在放大電路中，輸出信號(hào)應(yīng)該成比例地放大輸入信號(hào)（即線性放大）；如果兩者不成比例，則輸出信號(hào)不能反映輸入信號(hào)的情況，放大電路產(chǎn)生 非線性失真 。 為了得到盡量大的輸出信號(hào)，要把 Q設(shè)置在交流負(fù)載線的中間部分。如果 Q設(shè)置不合適，信號(hào)進(jìn)入截止區(qū)或飽和區(qū)，造成非線性失真。 (139) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 iC uCE uo 可輸出的最大不失真信號(hào) 選擇靜態(tài)工作點(diǎn) ib (140) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 iC uCE uo 1. Q點(diǎn)過低，信號(hào)進(jìn)入截止區(qū) 放大電路產(chǎn)生 截止失真 輸出波形 輸入波形 ib (141) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 iC uCE 2. Q點(diǎn)過高，信號(hào)進(jìn)入飽和區(qū) 放大電路產(chǎn)生 飽和失真 ib 輸入波形 uo 輸出波形 (142) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 167。 射極輸出器 RB +EC C1 C2 RE RL ui uo RB +EC RE 直流通道 (143) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 一、靜態(tài)分析 IB IE EBBECB RRUEI)1( ?????BE II )1( ???EECCE RIEU ??折算 RB +EC RE 直流通道 (144) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 二、動(dòng)態(tài)分析 RB +EC C1 C2 RE RL ui uo rbe iU?bI?RE RL RB oU?cI?bI??iI?微變等效電路 (145) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 Leo RIU ?? ??LEL RRR //??Lb RI ??? ?）（ ?1Lebebi RIrIU ??? ???Lbbeb RIrI ???? ?? )1( ?LbbebLbu RIrIRIA?????? ???)1()1(??LbeLRrR??????)1(1?? ）（1. 電壓放大倍數(shù) rbe iU?bI?RE RL RB oU?cI?bI??iI?(146) 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系應(yīng)用電子教研室制 電子技術(shù)教案 1. ,)1( Lbe Rr ???? ? 所以 ，1?uA但是，輸出電流 Ie增
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