飛天圓夢宣傳海報制作(編輯修改稿)
2024-10-22 16:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖層蒙版來制作宣傳海報）觀摩、思考。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。分組探究學(xué)習(xí)新知35分鐘教師根據(jù)學(xué)生分組情況進(jìn)行調(diào)整。兩個人為一組，學(xué)生自由組合168。 教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃，并提供學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站和評價標(biāo)準(zhǔn)。168。 及時將學(xué)生探究的閃光點與全體學(xué)生交流。小組成員規(guī)劃創(chuàng)作進(jìn)程： 確定作品主題 構(gòu)思作品呈現(xiàn)方式選擇創(chuàng)作工具組內(nèi)成員分工對我們所掌握的知識、技能進(jìn)行分析，我們進(jìn)行創(chuàng)作還需學(xué)習(xí)哪些新知識和技能。利用網(wǎng)絡(luò)資源（各種圖像處理工具的教程、宣傳海報的制作教程和技巧、相關(guān)網(wǎng)站的鏈接、搜索引擎）探究新知。有利于學(xué)生在規(guī)劃中抓住主要矛盾，為調(diào)動學(xué)生有效進(jìn)行探究、創(chuàng)作提供保障。圍繞主題協(xié)作創(chuàng)作20分鐘1． 巡視2． 指導(dǎo)3． 調(diào)控課堂氣氛1． 展開小組創(chuàng)作2． 組間交流協(xié)助3． 師生交流反饋鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)作、開展小組協(xié)作。作品欣賞交流評價20分鐘1． 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組自評2． 引導(dǎo)學(xué)生開展組間互評3． 優(yōu)秀作品點評（如：創(chuàng)意設(shè)計、技術(shù)實現(xiàn)等）1. 網(wǎng)上在線呈交作品。2. 各小組在線填寫作品創(chuàng)作說明。3. 欣賞作品4. 根據(jù)評價表和作品創(chuàng)作說明（見附表），進(jìn)行小組自評、互評、教師評價。5.
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