鄂教版八年級上學(xué)期語文期中試題(編輯修改稿)
2024-12-19 12:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，細胞菌通過橫裂而一分為二；放線菌通過無性孢子繁殖；霉菌通過無性孢子和有性孢子兩種方式繁殖，如此等等。不論以哪種方式進行，微生物繁殖的速度都是非?？斓摹Ｒ约毦鸀槔?，只要條件合適，每 20 分鐘就能分裂一次，一分為二，二分為四……一直推算下去， 48 小時內(nèi)一個細菌就能生出 10的 43次方 個后代，總重量達 10的 22次方 噸，相當于四個地球的重量。當然，實際情況不可能這樣。因為生活中，乙醚、丙酮等有機溶劑和高溫、紫外線等對病毒有很大的殺滅作用，很多病毒在 7080℃的環(huán)境中就能被殺死；如果是一般肥沃的土壤，在水分適宜條件下，每克土中就有幾百萬細菌在生活，比一般田地多出幾倍。但在鹽堿地上，由于缺少植被，或由于作物生長不好，每年留給土壤的根茬莖葉少，缺少有機質(zhì)來源，土壤有機質(zhì)含量少，影響微生物的繁殖和活性。鹽堿也對土壤微生物，特別對固氮細菌和根瘤菌等的活動有抑制作用，不利于土壤養(yǎng)分的分解和活化。顯 然，如果沒有 這些條件的制約，一個細菌就會把我們的地球脫離原來的軌道。 ⑤微生物個頭雖小，但在自然界中為了自身的生存，有時不僅偷襲比它們大得多的生物機體，而且它們之間也常常兵戎相見，互相殘殺。這種斗爭不僅存在于種族之間，也存在于種類內(nèi)部各個體之間。當然它們使用的武器不是我們常說的刀槍之類的東西，而是一些威力強大的生物活性物質(zhì)。放線菌產(chǎn)生鏈霉素等抗生素來消滅與它們爭食的細菌，噬菌體則靠吃菌維生，病毒感染細胞后常常將細胞上的大門關(guān)閉而不讓同類的其它個體進入。微生物就是這樣互相牽制著共同生息于自然界。 ⑥微生物對自然環(huán)境的抵抗 力非常神通，地球上除了活的火山口外，幾乎沒有它們?nèi)ゲ涣说牡胤?。上?8 萬米高的大氣層，下至 1 萬米深、水壓達 1140 個大氣壓的太平洋海底，到處都有它們的蹤跡。有些微生物專揀最艱苦的地方生活，你把它們移到比較優(yōu)越的地方，它們反而不舒服甚至死亡。例如死海里的一些耐鹽菌只有在鹽濃度超過 12％時才能生長，不怕“咸”。太平洋海底的微生物要生存在 400大氣壓以上的環(huán)境，如把它們放到較低的大氣壓環(huán)境中它們就生氣脹死了。 ⑦微生物以其獨有的特性成為地球最早的“居民”，并一直生活下來與動物、植物一起組成生 物大軍，使自然界充滿生活氣息。 （摘自《趣味生物 365》，有改動。） 11．第③段是對微生物的種類進行說明，作者采用打比方的手法， 根 據(jù) 微 生 物 的 組 成 ， 將 微 生 物 分為 ，然后根據(jù) ，將微生物分為異養(yǎng)微生物、自養(yǎng)微生物和兼性自養(yǎng)微生物。（ 4 分） 12．通讀全文，說一說微生物有哪些“獨有的特性”。（ 3 分） 答： 13．閱讀下面的鏈接材料，利用文章中的相關(guān)知識，消除目前周圍人的緊張心理。（ 3 分） 【鏈接材料】目前墨西哥等地爆發(fā)了大規(guī)模的甲型流感，據(jù)科學(xué)家研究，這次流感的元兇是 H1N1 病毒。很多國家報告已經(jīng)發(fā)現(xiàn)此病例，全世界因感染此病毒而死亡的人數(shù)已有七十多人。截 止到 5 月18日，中國也有 4 人感染甲型 H1N1 流感病毒。面對這種病毒的傳播，很多同學(xué)心里很緊張。 答： （三）閱讀下面現(xiàn)代文，完成第 1417 題。（ 15 分） 討 債 ①那是一個除卻精神，物質(zhì)極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全 在這兒了?；璋档臒艄庀?，媽攤開自己的掌心，怎么數(shù)還差十塊 。可是明天 —— 我們就要開學(xué)，姐妹仨的學(xué)費便成為父母的負擔，尤其 大姐那筆不少的開支和她班主任對欠款學(xué)生鄙夷的面孔更令全家焦慮萬千。 ②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止，這微妙的舉止難逃媽犀利的目光，她緊緊地逼視著爸：有辦法嗎？ ③爸終于 下了很大的決心：“你還記得年前借給陳家的十塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現(xiàn)在……” ④媽呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我?guī)∪尤ヒ ? ⑤陳家滿目窘迫、凄涼。惟一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位
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