好習慣伴我成長(宣傳標語制作方法指導課)(編輯修改稿)
2025-09-19 15:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長，或者親戚朋友，要保證公平、公正。評獎辦法就是怎樣打分，怎樣評出一等獎和二等獎?；顒觾?nèi)容就是每個人講的故事的名稱和主要內(nèi)容。推選名單：小組成員一致推選一個參加班級的故事會比賽。對講故事進行指導：故事的內(nèi)容：緊扣好習慣主題，不要太長，三分鐘以內(nèi)。要生動有趣，可以是名人的好習慣故事，可以是自己的好習慣故事。怎樣講好故事：聲音大、普通話標準、有感情、配上動作！可以設計頭飾等！（三）、分組進行活動策劃，老師巡視指導。（四）、交流反饋：小組派代表匯報策劃內(nèi)容。其他同學進行評價。老師小結(jié)評價，學生分組修改策劃方案（五）、布置作業(yè)：回家按照方案開展故事會活動?？梢粤粲谢顒訄D片、照片等資料。下節(jié)課進行班級故事會。每組選出的代表做好準備。五、板書：小組故事會一、活 動 主 題二、評 獎 辦 法三、活 動 內(nèi) 容 四、評 獎 結(jié) 果六、課后記好習慣伴我成長（班級故事會）一、教學目標：學習怎樣講故事。了解好習慣方面的故事，激勵自己。培養(yǎng)學生多方面的活動能力和表演能力。二、教學重點難點：學習怎樣講故事。了解好習慣方面的故事，激勵自己。二、教學準備：學生準備好故事。教學課件。四、教學過程：二次備課（一）、揭示主題：了解學生小組故事會的開展情況。揭示主題：班級故事會。將產(chǎn)生1名選手到學校的童心電視臺參加學校的故事會比賽。（二）、故事會要求：認真聽他人講故事，將對每組的紀律進行記錄。聽完之后，由大家進行發(fā)言評價。每位同學都是評委，每組討論之后，由組長上臺投票，不能投自己小組的票，每位組長可以投三票。最后評出1個票數(shù)最多的推薦到學校參賽。大家得出結(jié)果：一等獎和二等獎。（三）、故事會評價要求：內(nèi)容緊扣好習慣主題，生動有趣。聲音響亮，普通話標準。充滿感情，配上動作。（四）、每個小組派出代表上臺講故事：由老師臨時主持，選手上臺講故事。老師負責組織大家的紀律，保證全班同學認真聽取故事。老師還可以準備照相機進行故事會活動的拍照。（五）、學生評議投票階段：大家自由舉手發(fā)言，對選手有什么意見和好的建議。小組討論投票情況。每位小組長上臺投票，只能投3票。（六）、公布故事會比賽結(jié)果：宣布特等獎1位，并選送到學校參賽；一等獎3位，其余為三等獎。進行頒獎。老師小結(jié)故事會情況。（七）、布置作業(yè)：收集好習慣的資料。收集有關(guān)德育劇的資料。五、板書：好習慣故事會內(nèi)容緊扣好習慣主題，生動有趣。聲音響亮，普通話標準。充滿感情，配上動作。六、課后記好習慣伴我成長（德育小品活動策劃）一、教學目標：了解什么是小品，學習怎樣排練小品。學習進行小品活動策劃。培養(yǎng)學生多方面的活動能力和表演能力以及小組合作的能力。二、教學重點難點：了解什么是小品，學習怎樣排練小品。學習進行小品活動策劃。二、教學準備：學生準備好小品節(jié)目相關(guān)資料。教學課件。四、教學過程：二次備課（一）、欣賞視頻導入（課件播放小品視頻錄像）：學生欣賞小品視頻錄像。學生談看了錄像之后的感受。揭示主題：我們也將開展好習慣德育小品的活動，今天這節(jié)課就來進行活動策劃。（二）、進一步了解什么是小品：學生談自己的認識，你看過小品嗎？你知道什么是小品嗎？（課件出示文字和圖片資料）小品，就是小的藝術(shù)品。廣義的小品包涵很為廣泛，狹義的小品泛指較短的關(guān)于說和演的藝術(shù)，它的基本要求是語言清晰，形態(tài)自然，能夠充分理解和表現(xiàn)出各角色的性格特征和語言特征，最為代表的是喜劇小品。我國著名的小品演員有：陳佩斯、朱時茂、蔡明、大山（加拿大籍）、鞏漢林、郭達、何寶文、侯耀華、黃俊英、黃宏、洛桑(已故)、宋丹丹、嚴順開、趙
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