初中美術(shù)說課用線條表現(xiàn)(編輯修改稿)
2024-09-18 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分析。自然中的物象所具有的線感：盤旋的梯田、舞動的中國龍、堅韌剛強(qiáng)的樹枝、鳥巢水立方的建筑之美、夜色的燈光、物體的輪廓等等，都曾給我們啟迪。②從古詩詞中感受線條孟郊的《游子吟》 賀知章的《詠柳》，慈母手中線，游子身上衣。 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。誰言寸草心，報得三春暉!，李煜的《烏夜啼》 王維的《使至塞上》無言獨(dú)上西樓， 單車欲問邊，屬國過居延。月如鉤， 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。寂寞梧桐深院鎖清秋。 大漠孤煙直，長河落日圓。剪不斷，理還亂，是離愁。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。別是一般滋味在心頭表現(xiàn)親情的《游子吟》中畫者再現(xiàn)了兒子臨行前母親在燈下縫制衣服的景象；表現(xiàn)植物的《詠柳》中依據(jù)詩句畫出了春天
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