【總結(jié)】 HumanBodyArts BeautifulFlowerArrangements 人體藝術(shù) 第一頁(yè),共三十五頁(yè)。 背景: 人體藝術(shù),是一種大膽的行為藝術(shù),在脫掉束縛的霎 那,要用...
2025-09-24 10:31
【總結(jié)】第一篇:感恩之美 感恩之美 八(5)班王子瑄 “認(rèn)清這個(gè)世界,然后愛(ài)它?!边@是羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話。 我想是的。有人理解這個(gè)世界的美好,有人憎惡這個(gè)世界的丑陋。但不管它是美是丑,一切情感的起...
2025-10-31 18:43
【總結(jié)】第一篇:禮儀之美 禮儀之美 荀子曰:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧?!币馑际钦f(shuō):無(wú)論一個(gè)人、一件事、還是一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有文明禮儀,是不能夠在社會(huì)上立足的。所謂禮,指的是行為舉止。儀,...
2025-10-31 22:36
【總結(jié)】第一篇:和諧之美 和諧之美 一支紅梅,獨(dú)立寒冬,美在它的傲雪,美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。 一只雄鷹,直沖云霄,美在它的勇猛,美在它劃破了蒼穹的寂靜。 它們之所以美,是因?yàn)榕c自然天衣無(wú)縫地融合在了...
2025-10-26 02:44
【總結(jié)】感性之美中國(guó)水墨畫(huà)山水東湖國(guó)中美術(shù)科傅斌暉民國(guó)九十一年四月猜猜看!你認(rèn)為畫(huà)中這位先生坐在什麼地方?他正在看什麼呢?你猜到了嗎?接著想像一下,如果你就是這位先生,當(dāng)你坐在群山樹(shù)林之間,看著眼前的自然美景,你的心情會(huì)如何呢?這種和諧優(yōu)雅、天人合一的心情,就是中國(guó)畫(huà)家畫(huà)山水畫(huà)時(shí),所想表達(dá)的意境。南宋馬遠(yuǎn)對(duì)月圖水墨是
2025-07-19 02:19
【總結(jié)】第一篇:信念之美 信念之美 堅(jiān)定的理想信念是黨員的精神動(dòng)力,是黨員的一種理性自覺(jué),也是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的時(shí)代要求。立足本職、服務(wù)發(fā)展的劉玉美在平凡的工作崗位上,扎根基層、心系群眾,盡心盡力為人民...
2025-10-31 14:29
【總結(jié)】河北大學(xué)2013屆本科生學(xué)年論文(課程設(shè)計(jì))裝訂線物理學(xué)和量子力學(xué)的美摘要羅丹有一句名言:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!鄙钪惺沁@樣,學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程中也是這樣。美是自然屬性,審美是人類的天性,那么我們這些學(xué)習(xí)物理的人,不應(yīng)該只是關(guān)注物理學(xué)的各個(gè)公式的物理含義,也應(yīng)該從中發(fā)現(xiàn)物理之美,從簡(jiǎn)單、對(duì)稱、和諧中感受
2025-06-10 01:35
【總結(jié)】《橋之美》教學(xué)設(shè)計(jì) 《橋之美》教學(xué)設(shè)計(jì)1 本文涉及到繪畫(huà)與人生,是一篇耐人尋味的小品文,文章意蘊(yùn)豐富,描寫(xiě)生動(dòng)精彩,有很多新奇之處,適于鑒賞性朗讀。在朗讀中貫穿對(duì)課文的把握、對(duì)課文美點(diǎn)...
2025-11-27 00:55
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、新穎、流暢,圖文并茂,能從學(xué)生實(shí)際與生活實(shí)際出發(fā),體現(xiàn)新課程理念;注重學(xué)生的情感體驗(yàn),注意多學(xué)科的整合;能積極開(kāi)發(fā)多方面的課程資源,反映教師的知識(shí)儲(chǔ)備豐富。值得我們學(xué)習(xí)。?感受大自然之美一、指導(dǎo)思想依據(jù)新課程的要求把從單純注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。感受大自然之美貫徹的指導(dǎo)思想是,學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、調(diào)查研究、動(dòng)手操作、表達(dá)與
2025-06-26 05:53
【總結(jié)】圖案之美教材分析本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域,是“花的變化”一課的延續(xù)和發(fā)展。教材首先對(duì)裝飾圖案的歷史和分類進(jìn)行了簡(jiǎn)略的回顧和介紹,目的是讓學(xué)生了解裝飾圖案源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。其次,學(xué)習(xí)裝飾圖案的形式美法則,使學(xué)生了解裝飾圖案是一種程式化的藝術(shù),具有很強(qiáng)的形式審美特性,這些特性諸如:對(duì)稱、均衡、對(duì)比、律動(dòng)等等;同時(shí)也讓學(xué)生了解圖案的審美創(chuàng)造,就是按照一定的形式美的法則,通過(guò)一
2025-08-05 17:41
【總結(jié)】橋之美教學(xué)設(shè)計(jì)王麗紅教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、感受作者語(yǔ)言的魅力,增強(qiáng)描寫(xiě)能力。2、進(jìn)一步了解說(shuō)明文的特點(diǎn)。過(guò)程與方法1、學(xué)生預(yù)習(xí),輔導(dǎo)自學(xué),直到完成課堂練習(xí)。2、問(wèn)答法、比較法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美,感受美。教學(xué)方法:1.在朗讀的課文的基礎(chǔ)上,通過(guò)掌握關(guān)鍵句的方法來(lái)把握全文的主要內(nèi)容并理解本文的主旨2.比較閱讀法:通
2025-04-17 04:55
【總結(jié)】7/7財(cái)務(wù)顧問(wèn)與技術(shù)援助第一節(jié)財(cái)務(wù)顧問(wèn)財(cái)務(wù)顧問(wèn)是指從財(cái)務(wù)的角度為客戶咨詢、以創(chuàng)造價(jià)值的工作。財(cái)務(wù)顧問(wèn)業(yè)務(wù)包括為建設(shè)項(xiàng)目提供融資結(jié)構(gòu)、融資安排的建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)顧問(wèn)和為企業(yè)兼并、收購(gòu)、重組、融資提供策劃和操作的企業(yè)并購(gòu)財(cái)務(wù)顧問(wèn)。財(cái)務(wù)顧問(wèn)業(yè)務(wù)是開(kāi)發(fā)性金融的重要組成部分。一、財(cái)務(wù)顧問(wèn)業(yè)務(wù)功能(一)早期介入開(kāi)展財(cái)務(wù)顧問(wèn)可以從政府和行業(yè)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、地域規(guī)劃、城市規(guī)劃方面介
2025-07-14 15:22
【總結(jié)】中鷹黑森林報(bào)廣策略建議客戶心理特征分析廣告策略梳理制定下輪計(jì)劃客群分析別墅類有國(guó)外生活經(jīng)驗(yàn),購(gòu)房經(jīng)驗(yàn)豐富,屬于多次置業(yè)的中老年客戶,追求生活享受,非常注重細(xì)節(jié)。客群分析公寓類有國(guó)外生活經(jīng)驗(yàn)或向往國(guó)外生活方式,年輕海歸或外企金領(lǐng)。品味獨(dú)特而另類,追求簡(jiǎn)潔的生活方式,對(duì)德國(guó)、環(huán)保、生態(tài)、科技、智能等詞匯非常敏感。
2025-02-11 04:28
【總結(jié)】2015年全國(guó)第十九屆“七巧科技”系列活動(dòng)省/市_____________地區(qū)_____________學(xué)校__________________姓名______________考號(hào)______________盤岡市第九屆“七巧科技”系列活動(dòng)一縣(區(qū))試卷(智力七巧、智力美畫(huà)“廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)運(yùn)用”思維拓變創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)一高年級(jí)組)
2025-06-26 13:23
【總結(jié)】前言六年前,我曾寫(xiě)過(guò)一本名為《領(lǐng)導(dǎo)變革》(LeadingChange)的書(shū)。該書(shū)主要關(guān)注的問(wèn)題是,在當(dāng)今這個(gè)日趨動(dòng)蕩的世界里,那些贏家們到底是通過(guò)什么方式來(lái)進(jìn)行組織變革的?應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的是,這里的“變革”是指企業(yè)進(jìn)行的新技術(shù)采用、重大戰(zhàn)略變移、流程重組、兼并收購(gòu)、業(yè)務(wù)重組、企業(yè)為增強(qiáng)創(chuàng)新能力而進(jìn)行的嘗試、以及文化變革等活動(dòng)。在對(duì)100個(gè)案例進(jìn)行詳細(xì)研究之后,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒(méi)有很好地處理大規(guī)模
2025-04-16 06:28