【總結(jié)】第一章靜電場
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】電荷及其守恒定律一、學習目標,知道電量的概念。,而是使物體中的正負電荷分開。。。二、知識點說明1、電荷守恒定律和元電荷:(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷;(2)負電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷。:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。:(1)摩擦起電;(2)接觸帶電;(3)感應起電。:(1)本質(zhì):電荷的轉(zhuǎn)移;(2)原因:原
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】 高中物理:必修和選修物理知識點匯總 一、運動的描述 ,忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當質(zhì)點,地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化,準確描述用位移,運動快慢S比t,a用Δv與t比。 ...
2024-12-05 02:06
【總結(jié)】第一章電場電流二、電場課時訓練2電場,下面四個物理量都是用比值法定義的,其中定義式正確的是()a=E=E=kρ=答案:BD解析:A中a=是a的決定式,同理C中E=k是電場強度E的決定式,所以符合題意的只有B項和D項.,A、B兩點電場強度相
2024-11-28 20:08
【總結(jié)】物理選修3-5教案第十六章動量和動量守恒定律16.1動量守恒定律(一)1.動量及其變化(1)動量的定義:物體的質(zhì)量與速度的乘積,稱為(物體的)動量。記為p=mv.單位:kg·m/s讀作“千克米每秒”。①矢量性:動量的方向與速度方向一致。動量的大小等于質(zhì)量和速度的乘積,動量的方向與速度方向一致。(2)動量的變化量:定義:若運動物體在某一過程
2025-08-05 01:57
【總結(jié)】單擺學案教學目標:1、理解單擺振動的特點及它做簡諧運動的條件;2、掌握單擺振動的周期公式。3、觀察演示實驗,概括出周期的影響因素,培養(yǎng)學生由實驗現(xiàn)象得出物理結(jié)論的能力。4、在做演示實驗之前,可先提出疑問,引起學生對實驗的興趣,讓學生先猜想實驗結(jié)果,由教師實驗驗證,使學生能更好的有目的去觀察實驗。重點:掌握好單擺的周期公式及其成立條件難點:單擺回復力的分析新知
2025-06-07 23:58
【總結(jié)】二、電場課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.通過實驗認識電場,了解場這種物質(zhì)存在的特點.2.能理解電場強度概念,能用電場強度描述電場.3.知道電場線,學會用電場線描述電場的強弱和方向.重點難點重點:對電場強
2024-11-17 13:16
【總結(jié)】變壓器復習:?描述交流電的物理量?有效值的定義?電感的作用?電容的作用?自感的定義?互感的定義3)鐵芯1)原線圈:跟電源相連(也叫初級線圈)2)副線圈:跟負載相連(也叫次級線圈)原線圈副線圈鐵芯U1U2電路符號把交變電壓加在原線圈
2024-11-16 22:16
【總結(jié)】高壓輸電為了合理利用能源,發(fā)電站要建在靠近這些能源地方火力發(fā)電站風力發(fā)電站水利發(fā)電站大亞灣核電站秦山核電站三峽水電站新疆風力發(fā)電而用電的地方卻分布很廣:一、遠距離輸電1、面臨的問題電流流過輸電導線時,由于電流的熱效應,必然有一部分電能轉(zhuǎn)化成熱而損失掉。2、發(fā)熱損失電能的計算:
2024-11-17 07:57
【總結(jié)】第四課時受力分析相互作用2020年10月5日,我國成功地發(fā)射了載人飛船“神舟5號”.那么,飛船的運動為什么會及時、準確地發(fā)生變化呢?這是因為飛船能夠自動地按照指令,改變自己的受力情況.任何物體的運動變化,都跟它受到的力的大小、方向有關.因此學會對物體進行受力分析,是研究物體運動變化的基礎,也是學好力學的先決條件.會對物體
2024-11-17 08:16
【總結(jié)】磁性材料復習一、復習洛倫茲力的方向f⊥vf⊥B,f⊥v和B所決定的平面。左手定則二、洛倫茲力的特點只改變電荷的速度方向,而不改變速度的大小。洛倫茲力對帶電粒子始終不做功!一.磁化和退磁1、磁化:鋼鐵物體與磁鐵接觸后顯示磁性的現(xiàn)象叫做磁化。2、退磁:
2024-11-16 22:15
【總結(jié)】自感現(xiàn)象渦流一、自感現(xiàn)象1、回顧:在做(右圖)的實驗時,由于線圈A中電流的變化,它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化,磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應電動勢?!ジ?。思考:線圈A中電流的變化會引起線圈A中激發(fā)感應電動勢嗎?2、自感現(xiàn)象:由于導體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電
【總結(jié)】§碰撞一、歷史上對碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關碰撞問題研究成果的是布拉格大學校長、物理學教授馬爾西(,1595—1667),他在1639年發(fā)表的《運動的比例》中得出一些碰撞的結(jié)論。隨后著名的物理學家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進行了一系列的實驗總結(jié)出碰撞規(guī)律,為動量守恒定律的建立奠定了基
2025-08-16 02:15
【總結(jié)】電場[學習目標定位],理解電場強度的概念和矢量性.,會利用電場線分析電場的性質(zhì)..一、電場電場是電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì),電場的基本性質(zhì)是對其中的電荷有力的作用,電荷之間是通過電場發(fā)生相互作用的.二、電場強度1.定義:放入電場中某點的電荷所受靜電力F跟它的電荷量的比值,叫做該點的電場強度.通常用E表示,也就是E
2024-11-19 02:24
【總結(jié)】 高中物理:必修和選修物理知識點匯總大全 一、運動的描述 ,忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當質(zhì)點,地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化,準確描述用位移,運動快慢S比t,a用Δv與t比。 ...
2024-12-05 02:35