當(dāng)教師的困惑word版(編輯修改稿)
2024-09-14 16:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 道德及法律法規(guī)等的教育，學(xué)生在學(xué)校出事找老師，出了學(xué)校踏上社會犯法了也怪老師。有時好好想想，教師再怎么樣也只是一個人，不是萬能的，在說了教師雖然是光輝的職業(yè)，但同時也是最辛苦的行業(yè)，要錢沒有錢要地位沒有地位，拿著一點工資過著清平的日子。做一個合格優(yōu)秀老師的困惑，在學(xué)校學(xué)生的成績是評價一個教師是否合格的唯一標準，其他的都可以忽略，這好像已經(jīng)成為了領(lǐng)導(dǎo)評價老師合格和優(yōu)秀盤古不變的定律，然而也有其他方面很優(yōu)秀，而學(xué)生成績一般般的老師卻怎么也得不到領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀的肯定，成績難道真的才能代表一切嗎？與學(xué)生保持一種什么樣的距離才是恰到好處。從走上三寸講臺，我本著愛生如子，努力創(chuàng)造親切的氣氛，想讓學(xué)生到校如到家，微笑是世界上最祥和的語言，我在上課的時，總是面帶微笑，從不打罵和體罰或變相的體罰任何一個學(xué)生，學(xué)生對我也沒有一點畏懼，我甚至把我的學(xué)生當(dāng)做朋友一樣的看待，在課后，我想做從哪里來到哪里去，所以，我跟我的學(xué)生打成一片，他們跟我有說有笑，一起玩游戲等，一下課就總想跟我在一起聊天說笑，也許他們也把我當(dāng)成他們的朋友了吧，可時間一長了，我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生的成績有明顯的下降，上課的紀律也明顯沒有以前的好了，上課時教室里嗡嗡的總有說不完的話，怎么也安靜不下來，我說了一下安靜幾分鐘跟著又來了，罵學(xué)生好像也不怕，想懲罰他們可一想是自己的學(xué)生何必這樣呢？在這種情況之下，我又只有在學(xué)生面前變的兇一點，不聽話的開始適當(dāng)?shù)拇蛞幌?，愛說話的大罵一下，后上課的情況是有一點好的改善，但還是沒有完全回到開始認識的時候時的安靜狀態(tài)，后來不管我想什么辦法，我再怎么兇，課上的紀
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