【總結(jié)】第四單元“從來就沒有救世主”第12課憲章運(yùn)動(dòng)“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)”----列寧一、歐洲早期工人運(yùn)動(dòng)問題:歐洲早期的工人運(yùn)動(dòng)是指哪三大運(yùn)動(dòng)?其爆發(fā)的背景是什么?有何歷史意義?:①工業(yè)革命的展開和工業(yè)資本主義的發(fā)展,工人階級(jí)力量
2024-11-09 23:56
【總結(jié)】第1課先師孔子課件(岳麓版選修4)■孔子其人■仁者愛人■克己復(fù)禮■中庸之道■有教無類■“萬世師表”導(dǎo)入孔子是中國(guó)也是世界歷史上最偉大的思想家之一,他創(chuàng)立的儒家學(xué)說成為幾千年來中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的主流思想;孔子又是大教育家,他提出的一些教育理論和方法,對(duì)后
2024-11-12 16:55
【總結(jié)】高二歷史組:李婷課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)興起的史實(shí),認(rèn)識(shí)近代中國(guó)資本主義產(chǎn)生的歷史背景。1、原因:外國(guó)資本主義的入侵——最直接、最主要的原因2、表現(xiàn)“紡”與“織”分離“織
2024-07-26 13:37
【總結(jié)】第8課本課線索新石器時(shí)代到漢代------質(zhì)樸與浪漫魏晉到唐代------從顧愷之到吳道子宋代到明清文人意趣(文人畫)民間風(fēng)情(世俗畫)起源發(fā)展繁榮一、質(zhì)樸與浪漫-----新石器時(shí)代到漢代的繪畫起源戰(zhàn)國(guó)楚墓帛畫,絹本(一
2024-11-12 19:11
【總結(jié)】大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國(guó)TheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland)國(guó)徽國(guó)歌:《上帝保佑女王》godsavethequeen詹姆士一世伊麗莎白一世英國(guó)斯圖亞特王朝詹姆士一
2024-11-12 18:41
【總結(jié)】高效溝通與沖突管理(二)沖突管理第二部份沖突管理在某一情況下至少有一個(gè)人相信他/她的需求或利益受到了否定,無論這種看法是對(duì)的還是錯(cuò)的。高效溝通與沖突管理高效溝通與沖突管理高效溝通與沖突管理高效溝通與沖突管理高效溝通與沖突管理◆分
2025-01-12 18:21
【總結(jié)】中國(guó)近代史(1840—1949年)一個(gè)形態(tài)兩個(gè)時(shí)期兩對(duì)矛盾兩大任務(wù)四條線索半殖民地半封建社會(huì)(1840鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)——1949中華人民共和國(guó)成立)清朝后期(1840—1911年)→北洋軍閥統(tǒng)治(1912—1927)→南京國(guó)民政府統(tǒng)治(1927—1949)1919五四運(yùn)動(dòng)18401949
2024-11-12 16:54
【總結(jié)】第22課經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變■從GDP看滄桑巨變■城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速■中國(guó)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代■時(shí)尚中國(guó)導(dǎo)入解放前北京的街道和街道旁的住房“貪窮不是社會(huì)主義”,“發(fā)展才是硬道理”。改革開放的社會(huì)主義建設(shè)道路,指引中國(guó)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。而經(jīng)濟(jì)騰飛又帶來了社會(huì)進(jìn)步和生活巨變。現(xiàn)在北京三環(huán)路導(dǎo)入從
2024-11-10 06:35
【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)資本主義制度道德觀念價(jià)值觀念本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)紅與黑人間喜劇復(fù)活本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)
2025-06-06 03:43
【總結(jié)】專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第2節(jié)儒學(xué)的興起了解董仲舒的“大一統(tǒng)”思想;理解新儒學(xué)的思想主張及根據(jù)教科書提供的材料及自己原有的相關(guān)知識(shí),從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,積極探索解決問題的方法,主動(dòng)探究問題的答案。并學(xué)會(huì)用獨(dú)立思考與同他人合作學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合的方法,通過對(duì)本課的學(xué)習(xí),加
2024-11-12 18:42
【總結(jié)】第13課巴黎公社?材料一:在這次起義(指19世紀(jì)30年代法國(guó)里昂工人起義)中,工人階級(jí)已作為一支獨(dú)立的社會(huì)力量而出現(xiàn)了。這一次起義已在世界的歷史上開辟了新的一章。對(duì)資產(chǎn)階極說來,它的掘墓人是已經(jīng)站起來了?!?勃呂阿《法國(guó)工人運(yùn)動(dòng)史》?材料二:“起來,饑寒交迫的奴隸??要為真理而斗爭(zhēng)??舊
【總結(jié)】魏晉南北朝時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、原因和表現(xiàn)特點(diǎn)原因表現(xiàn)江南迅速開發(fā)中原發(fā)展相對(duì)緩慢破壞和恢復(fù)交替出現(xiàn)士族莊園經(jīng)濟(jì)寺院經(jīng)濟(jì)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低各民族經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)南方相對(duì)安定,因而北民南遷;民族融合;統(tǒng)
【總結(jié)】?二秦國(guó)的崛起?下圖是商鞅被殺后車裂示眾的場(chǎng)景。商鞅變法遭到舊貴族的強(qiáng)烈反對(duì)。秦孝公死后,商鞅被誣告謀反,結(jié)果被殺并車裂示眾。車裂是古代的一種非常殘忍的死刑,就是把人的四肢和頭分別拴在五輛馬車上,讓馬車向不同的方向奔跑,撕裂人的肢體,俗稱五馬分尸。課標(biāo)要求探討商鞅變法的歷史作用目標(biāo)分解
2024-11-12 19:26
【總結(jié)】日本的崛起歷史復(fù)習(xí)——探索日本兩次崛起之路時(shí)間1868明治維新1941偷襲珍珠港1945二戰(zhàn)結(jié)束1987人均國(guó)民生產(chǎn)總值世界第一國(guó)力一、探尋崛起的過程六七十年代二、探析崛起的原因第一次崛起第二次崛起侵略改革基礎(chǔ)改
2024-11-10 06:36
【總結(jié)】中國(guó)近代史第六章第一、二、三節(jié)昆明三十中學(xué)陳瑜萍1、1906年12月萍瀏醴起義2、1911年廣州黃花崗起義(同盟會(huì)成立后第一次大規(guī)模的武裝起義)(起義規(guī)模最大的一次)武昌起義的前奏——四川保路運(yùn)動(dòng)1、原因清政府宣布“鐵
2024-11-09 23:52