【總結(jié)】第一篇：北師大版第十一冊《花臉》教學反思 《花臉》教學反思 上海凌橋中學預(yù)備年級組潘瑩 《花臉》教學設(shè)計1教學目標： 、心理描寫，了解花臉的特點以及“我”對于花臉的喜愛之情； 、分析細節(jié)描寫...
2024-11-09 17:10
【總結(jié)】《花臉》教學設(shè)計一、教學目標：通過學習各種描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心情感的寫作手法，感受少年渴慕成為英雄的豪情二、教學過程：（一）、導(dǎo)入：每個人都有自己的心愛的物件，因為它承載著主人的某種情感，今天我們就來學習當代作家馮驥才的敘事散文《花臉》.（二）、整體感知：檢查預(yù)習1、這篇文章敘述了什么內(nèi)容愛花臉買花臉戴花
2024-12-03 00:53
【總結(jié)】《報紙的故事》教學設(shè)計一、教學目標：1、閱讀課文，體會作者對《**報》的喜愛之情和對文學、真理等不懈追求的精神。2、學習心理描寫，白描、反語等習作手法，體會其作用。二、教學重點：理清文章的敘事線索，把握作者的情感。三、教學難點：體會心理描寫的作用。
2024-12-08 17:48
【總結(jié)】《十五從軍征》教案設(shè)計教學目標：1、了解詩歌大意，學習運用已有的生活經(jīng)驗聯(lián)想、想象，揣摩理解詩句含義，初步把握樂府詩的語言特點。2、在熟讀的基礎(chǔ)上，揣摩詩歌表達的情感，并有感情地朗讀。3、了解古代兵役制度的殘酷，感受戰(zhàn)爭給人民生活帶來的苦難，激發(fā)學生熱愛和珍惜和平生活的情感。教學難點：了解詩
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】《花臉》教學反思上海凌橋中學預(yù)備年級組潘瑩《花臉》教學設(shè)計1教學目標：、心理描寫，了解花臉的特點以及“我”對于花臉的喜愛之情；、分析細節(jié)描寫、心理描寫來研讀課文；、渴望成為英雄的情結(jié)；體悟中華傳統(tǒng)文化中的英雄情結(jié)。教學重點：引導(dǎo)學生通過心理描寫體悟“我”對于
2024-11-30 23:25
【總結(jié)】《出塞》教學反思懷安縣西灣堡中心學校王迎春《出塞》是語文版小學六年級上冊第七單元的一首古詩。這首詩視野開闊，由秦而漢，由漢而唐，時間縱越千年，空間橫跨萬里，氣象蒼涼雄渾。在歷史與現(xiàn)實的比照與反觀中，更飽蘊著詩人的深沉痛訴和無限希望。詩歌語言樸實平淡，卻洋溢著縱橫古今的氣魄，明朝李攀龍將這首詩推崇為唐人七絕的“壓卷”之作?！墩Z文課程標準》指出
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】《企盼世界和平的孩子》教學設(shè)計黃艷春教材分析：本文記敘了中國小男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后，自強不息、發(fā)奮圖強，努力提高自身能力、素質(zhì)，決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻的感人故事，以此激發(fā)學生熱愛和平、維護和平的思想感情。教學目標：1、通過理解含義
2024-11-18 19:21
【總結(jié)】《企盼世界和平的孩子》教學設(shè)計郭群花一、教學目標：、流利、有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，初步把握人物形象。、自強不息的動力；、維護和平的思想觀念。二、學習重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，初步把握人物形象。三、學習難點：樹立學生熱愛和平、維護和平的思想觀念四、教學過程（一
【總結(jié)】狼牙山五壯士小學語文第九冊淘課件網(wǎng)-免費提供課件、教案、試題、論文、計劃、總結(jié)、說課、反思、手抄報、等資源.并且所有資料無須注冊免費下載.淘課件網(wǎng)是您永遠的學習伴侶!第一部分（1）：接受任務(wù)第二部分（2）：誘敵上山，痛殲敵人第三部分（3）：引上絕路第四部分（4
2024-11-10 23:57
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：在具體情境中，體會圖對刻畫事物或數(shù)之間關(guān)系的作用。：能分析一些簡單的關(guān)系。培養(yǎng)有條理思考和表達的能力。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。小冬家祖孫三代的情況：爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬
2024-11-11 03:51
【總結(jié)】質(zhì)疑導(dǎo)向檢查預(yù)習閱讀感受分析升華拓展延伸課堂結(jié)構(gòu)？？？花臉“花臉”原指京劇表演的一個行當，即“生旦凈墨丑”中的“凈”，花臉是它的俗稱。面部化妝運用臉譜，音色洪亮，動作幅度大。本文中的“花臉”，指的是依據(jù)戲曲中“花臉”的模樣用紙漿軋制成的面具。
2024-11-30 01:35
【總結(jié)】一、雨來的游泳本領(lǐng)高二、雨來上夜校受到愛國主義教育三、雨來掩護交通員李大叔四、雨來和鬼子進行不屈的斗爭五、蘆花村的人誤以為雨來死了六、雨來沒有死讀課題思考：?本課的主要人物是雨來，為什么稱他是小英雄？?機智勇敢、不畏強敵小標題：?1、游泳本領(lǐng)高?2、上夜校讀書?3、掩護李大叔
2024-11-11 03:54
【總結(jié)】北師大版六年級語文上冊第一組列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910)，偉大的俄國作家。他出身貴族家庭，早年接受典型的貴族教育。1851年參軍，不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起，用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》，后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復(fù)活
2024-11-29 23:24
【總結(jié)】《花臉》張飛后弈雷震子曹操孫悟空？？邊讀邊批注。，可用詞語適當概括。這花臉好大，好特別!通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起。頭上邊突起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。這花臉與那些愣頭愣腦、傻頭傻腦
2024-11-30 01:34
【總結(jié)】北師大版六年級語文上冊第一組看到課文標題，你想到了什么？俄國大作家列夫·托爾斯泰列夫托爾斯泰（1828-1910）俄國作家，19世紀末20世紀初最偉大的文學家，是世界文學史上最杰出的作家之一。他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與
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