高二語文特利爾的幽靈(編輯修改稿)
2024-12-18 18:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間的事情看得透徹了。 關(guān)于“思考與探究” 一、 《 動人的北平 》 多采用對照的方式襯托北平的“包容”，試出文中一些句子或段落，說說作者是從哪些方面寫這種“包容”的？你覺得一個城市、一種文化“包容”的意義何在？ 課文中 “ 包容 ” 可以從廣義的狹義的兩方面理解。 首先看狹義的 “ 包容 ” ，開篇一段說： “ 北平是豪爽的，北平是寬大的。它包容著新舊兩派 ……”說的是對新舊兩種現(xiàn)象、勢力、潮流、風格的包容，涉及文章 1~3段。正如題干中所說 “ 采用對照的方式 ” ，即新舊兩派的對照互別，以此表現(xiàn)當時的包容。 如果深入挖掘，還可以發(fā)現(xiàn)課文中的北平更多的包容性。最直接的描述是個別段落的開頭： “ 北平有多樣性 ——多樣的人 ” ， “ 北平有五顏六色舊的與新的色彩 ” ，“ 那兒很自由去追求你的學問、娛樂、嗜好，或者云賭博和搞政治 ” 。這些段落都含有 “ 包容 ” 的意思。這都是北平包容性之所在。其實課文通篇都在說北平的包容。 一座城市、一種文化 “ 包容 ” 的意義，在于發(fā)展、進步，在于趕上時代步伐。所包容者，既指新與舊兩派同處共居，又指多色彩、多風格、多勢力、多階層的兼容并包。當然大而化之還是新與舊兩派同處共居成為包容性的明顯標志，無舊不出新，無新舊亦亡，一座城市、一種文化如果很好地包容了新舊兩派，就獲得了發(fā)展進步的基礎(chǔ)。否則，或一
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