20xx年七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣我知道的關(guān)于光合作用的知識：：：：葉綠體光有機物（如淀粉）海爾蒙特實驗五年后？？柳樹增加80多kg土壤減少不到100g普利斯特利的實驗根據(jù)實驗結(jié)果，你會得出什么結(jié)

2025-06-11 23:41

20xx年七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣海爾蒙特實驗柳樹吸收了土壤中的少量無機鹽，還吸收了大量的水。水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料。海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢？他是否忽略了其它因素呢？??生產(chǎn)上的應(yīng)用光合作用利用二氧化碳作為原料普利斯特利的實驗普里斯特利實驗結(jié)論：植物

2025-06-18 08:19

20xx年七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物∶將葉片中的淀粉運走耗盡∶設(shè)置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.∶淀粉遇碘變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用：場所，條件，產(chǎn)物。有機物的作用生物（通過食物鏈、食物網(wǎng)）葉綠體光淀粉人呼

2025-06-18 12:25

20xx年七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣我知道的關(guān)于光合作用的知識：：：：葉綠體光有機物（如淀粉）海爾蒙特實驗五年后？？柳樹增加80多kg土壤減少不到100g普利斯特利的實驗根據(jù)實驗結(jié)果，你會得出什么結(jié)

2025-06-12 00:51

20xx年七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物∶將葉片中的淀粉運走耗盡∶設(shè)置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.∶淀粉遇碘變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用：場所，條件，產(chǎn)物。有機物的作用生物（通過食物鏈、食物網(wǎng)）葉綠體光淀粉人呼

2025-06-18 12:30

第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡-2-第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣-3-？？柳樹增重80多千克土壤減少不到100克綠色植物通過氣孔進(jìn)行光合作用制造有機物時，從外界吸收了二氧化碳，并釋放氧氣。水、無機鹽和有機物海爾蒙特實驗-4-探究1光合作用利用二氧化碳作為

2024-11-22 01:45

廣東省汕頭市七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣；；；。自學(xué)指導(dǎo)（5分鐘）閱讀課本121-125頁，思考以下問題：1.“想一想，議一議”海爾蒙特的柳樹實驗結(jié)論忽略了什么因素？實驗得出什么結(jié)論？？如何通過實驗證明？？

2025-06-14 18:26

2017秋人教版生物七年級上冊第3單元第5章第1節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣中小學(xué)課件資料：比利時科學(xué)家海爾蒙特曾經(jīng)做過一個著名的實驗，他把一棵，每天用雨水澆灌。5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了不到100克。海爾蒙特認(rèn)為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量無機鹽外，還吸收了大量

2024-11-25 23:20

魯科版生物六年級下冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】溫故知新綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物關(guān)鍵步驟暗處理∶將葉片中的淀粉運走耗盡選葉遮光∶設(shè)置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.酒精脫色：隔水加熱碘液染色∶淀粉遇碘變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用：場所--葉綠體，條件--光，產(chǎn)物--淀粉

2024-11-19 05:16

魯科版生物六年級下冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】五第章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解綠色植物光合作用的過程。2、鍛煉自己獨立設(shè)計實驗的能力；3、歸納出光合作用的實質(zhì)；4、了解光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。把點燃的蠟燭、活著的小白鼠和活著的植物分別放進(jìn)密閉的容器，蠟燭為什么會熄滅？小白鼠、植物為什么死掉？普利

2024-11-19 05:16

遼寧省凌海市20xx年七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)（重難點）怎樣的應(yīng)用海爾蒙特實驗是什么物質(zhì)使柳樹增重了呢？柳樹增重80多千克土壤減少不到100克一、光合作用利用二氧化碳作為原料普利斯特利得出的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭或動物呼吸而變

2025-06-12 13:47

遼寧省凌海市20xx年七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)（重難點）怎樣的應(yīng)用海爾蒙特實驗是什么物質(zhì)使柳樹增重了呢？柳樹增重80多千克土壤減少不到100克一、光合作用利用二氧化碳作為原料普利斯特利得出的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭或動物呼吸而變

2025-06-12 13:48

植物利用二氧化碳釋放氧氣-資料下載頁

【總結(jié)】溫故而知新器官是誰？光合作用的產(chǎn)物是什么？主要器官：葉片；產(chǎn)物：淀粉時必不可少的條件是什么？光想一想，議一議海爾蒙特利實驗海爾蒙特實驗海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢？五年后柳樹增重80多千克土壤僅僅減少100克海爾蒙特的解釋：1、柳樹吸收了土壤中的少量無機鹽

2025-05-12 01:02

七年級生物上冊第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣資料：比利時科學(xué)家海爾蒙特曾經(jīng)做過一個著名的實驗，他把一棵，每天用雨水澆灌。5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了不到100克。海爾蒙特認(rèn)為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量無機鹽外，還吸收了大量的水，水是合

2025-06-13 08:34

七年級生物上冊第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣資料：比利時科學(xué)家海爾蒙特曾經(jīng)做過一個著名的實驗，他把一棵，每天用雨水澆灌。5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了不到100克。海爾蒙特認(rèn)為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量無機鹽外，還吸收了大量的水，水是合

2025-06-13 08:37

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