【總結】人美版小學美術第七冊作業(yè)提示：，然后觀察各水果的顏色，嘗試用中國畫的畫法，表現(xiàn)這一組水果。，構圖要飽滿。
2024-11-29 03:32
【總結】人美版小學美術第七冊第十一課教學目標：認知領域:引導學生欣賞中國畫作品，了解中國畫傳統(tǒng)寫意水果的特點。操作領域:了解中國畫傳統(tǒng)寫意水果的技巧特點，觀察水果的形狀和顏色，讓學生學會用中國寫意畫的簡單技法來表現(xiàn)所觀察到的水果。
2024-11-29 09:13
【總結】----張老師?猜猜下面圖片表現(xiàn)的四季中的那個季節(jié)？?欣賞下面作品說說畫家是用什么顏色表現(xiàn)四季的？重點：認識四季的色彩，能正確表達自己對藝術作品的感受。難點：用寫短文的方法，表達個人對藝術作品的感受。應知：通過欣賞、分析藝
2024-11-29 03:28
【總結】猜一猜：他們分別表現(xiàn)的是什么季節(jié)春季?春季你看到了什么？（樹葉，小草發(fā)出了新芽、黃色的小花、踏青的人們）?你認為春季是什么樣的季節(jié)？（是嫩綠的、清新的、蘊含生命的、讓人愉快的季節(jié)）?有關春的成語你能說出多少？春季繪畫作品當中的四季?
2024-11-29 03:43
【總結】猴頭溝小學張浩小學四年級上冊美術《有趣的屬相》說課稿一、說教材本課屬于“設計．應用”學習領域的課程，它是以“屬相”為創(chuàng)作的內容，進行設計和創(chuàng)作郵票。為了讓學生從小就接觸我國的傳統(tǒng)文化，使他們在
2024-11-19 05:11
【總結】學校：金水區(qū)農業(yè)路小學教師：宋揚版本：人美版7冊13課圖案設計的方法：1、確定基本紋樣2、確定骨式3、繪制圖形，填色。a、a、軸對稱b、中心對稱b、軸對稱：
2024-11-12 15:07
【總結】生活中的冷色全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第3課色環(huán)中的冷色下一頁藍色、綠色和紫色是比較典型的冷色。冷色調的畫使你聯(lián)想到了什么？帶給你什么樣的感覺？給人涼爽、安靜、神秘的感覺下一頁你想用什么方法表現(xiàn)冷色的畫？
【總結】第3課生活中的冷色——方芳inourlivescool第3課生活中的冷色教學內容與目標：?的感受。認識色彩冷暖的相對性。?。?，提高學生色彩審美感受能力.第3課生活中的冷色
【總結】有趣的生肖一.動畫導入，激發(fā)興趣1、今天，我們來到我們漂亮的多媒體教室，大家高興嗎？（高興）聽說有幾只小動物唱著歌、跳著舞來到了我們的課堂，想認識他們嗎?課件——動畫《十二屬相歌》2、誰能說出十二屬相都有哪些？（課件出示動物圖片）師:每個人生下來都會有一個屬相,你屬什么的呀,不要直接告訴我,請你用叫聲或動
2024-11-29 08:20
【總結】生活中的冷色這兩種不同色系的房間給你什么樣不同的感覺呢？在這樣的房間里你會有什么樣的感覺？大自然中的冷色又帶給你怎樣的感覺呢？這樣的藍色你會想起什么？大海藍天大師筆下的大海與藍天又會怎樣
【總結】尊敬的各位專家：大家上午好，我叫，我說課的內容是人民美術出版社出版的小學美術教材第7冊第4課《快樂的人》一課（課件），下面，我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。（課件）一.教材分析（課件）（參考教參的目標）首先我根據(jù)《美術課程標準》所確立的階段目標，確定《快樂的人》一課
2024-11-19 17:37
【總結】畫水果我今天說課的教材選自人美版義務教育課程標準實驗教科書第7冊第11課。我將從教材分析,學情分析,教學目標,教學法分析,教學過程設計,課堂評價等幾方面來進行說課。一.教材分析::《畫水果》與下一節(jié)課《嬌艷的花》都屬于中國畫教學,通過這兩節(jié)課的學習,可以學習和了解中國畫的一些基礎知識和技法,初步感受和體會中國畫特有的魅力
2024-11-19 09:07
【總結】第一課四季的色彩設計：宋忠艷（淄博市沂源縣悅莊鎮(zhèn)中心小學）課題：四季的色彩課型：欣賞與評述教學目標：1、通過欣賞、分析，能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化。2、熱愛大自然的美麗，培養(yǎng)學生觀察大自然，熱愛大自然的情感。3、在教師的引導下，對作品進行分析，表達對畫面的認識與感受。重難點：重點：
2024-11-19 00:00
【總結】《四季的色彩》說課稿惠濟區(qū)雙橋小學彭麗萍一、教學內容分析本課是人教版美術教材第7冊中的第1課，屬于“欣賞.評述”領域,通過學習，能讓學生學習到一定的色彩知識，感受到大自然魅力以及欣賞到藝術家非凡的表現(xiàn)力。二、學生分析本班學生已經具備了一些色彩方面的知識。學生用語言對畫面進行簡單描述并不困難，但要從美術的眼光來
2024-11-19 01:20
【總結】義務教育課程標準實驗教科書第七冊剪紙是在紙上鏤空剪刻而產生的平面裝飾圖形。是歷史悠久，流行地域廣闊的一種民間藝術。早在漢、唐時代民間婦女就以金銀箔和彩帛剪成花鳥貼在兩鬢角作裝飾；后來逐步發(fā)展，剪成花草、動物等貼在窗戶上，又叫“窗花”；剪紙工具很簡單，就一把剪刀，有的藝人用刻
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