【文章內(nèi)容簡介】 證的通過率。四月 22 中旬至五月底舉行了為期一個多月的南寧一職校 2020 年技能節(jié)活動，整個技能節(jié)以學以致用大顯身手 。創(chuàng)建示范展文明風采為主題，四個專業(yè)部超過 10000人次的學生參加了烹飪、旅游、計算機、電工電子、電子商務、物流等專業(yè)的技能比賽，參與率達 100%。 通過開展一系列 的專業(yè)技能活動，提升了學生專業(yè)技能，增強了學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設和專業(yè)教學工作。組織做好 2020 年技能比賽總結與頒獎工作。精心組織了我校學生參加自治區(qū)、國家級中職學校學生專業(yè)技能競賽以及各級各類的比賽。在 2020 年 3 月份舉行的全區(qū)中職生技能比賽中，我校共獲得 4 個一等獎， 11 個二等獎，5 個三等獎，獲獎率為 100%，經(jīng)過全區(qū) PK，我校的烹飪、制冷、物流三個專業(yè)共有五人次獲得了參加 6 月底在天津的國賽，創(chuàng)我校歷史最好成績。 2020 年上半年，我校共有學生獲國家級獎 4 人次，獲自治區(qū)級獎 41 人次，獲南寧市 級以上獎項 4 人次。做好 2020 年南寧市技能比賽訓練的檢查與指導工作。 8. 鼓勵教師通過參加各種技能，提高教師專業(yè)水平。派遣了陸志權老師參加第二屆全國物流教師專業(yè)技能競賽活動，潘喆老師參加會計專業(yè)沙盤項目技能競賽獲一等獎。 23 教師在參加 2020 年度全區(qū)中等職業(yè)學校優(yōu)質課評選活動中獲得一等獎 4 人次，二等獎 6 人次、三等獎 5 人次。 2020年 9月組織教師參加廣西中職學校信息化教學設計比賽獲一等獎 2 人，二等獎 1 人，三等獎 7 人，優(yōu)秀獎 1人的好成績。2020 年 10 月組織 8 名老師參加南寧市中職校教師說課比賽獲一等獎 3 人，二等獎 4 人，三等獎 1 人的成績，在南寧市中職校中名列前茅 。在南寧市第十屆教育系統(tǒng)師生迎春藝術作品展中，教師獲獎共 13 人次。 9. 做好家長會安排工作。組織專業(yè)部召開了 09 級、10 級、 11 級的家長會，家長到會率達 76%，暢通了家校溝通的渠道。和專業(yè)部一起指導班主任會前準備，會中組織，會后統(tǒng)計總結。在各處室和各專業(yè)部的大力協(xié)助下，成功召開了內(nèi)容新穎、專業(yè)特色鮮明的在校班級家長會，使家長主動積極的配合學校做好孩子的教育和管理工作，極大的促進家校聯(lián)系。 10. 組織了 08 級、 09 級和 10 級 的補考重修工作，準確及時辦理發(fā)放了 08 級 1298 名學生的畢業(yè)證。 11. 組織學生參加高考報名工作，穩(wěn)步推進中職對口升高職工作。上半年認真做好了高三學生的 182 人的對口升 24 高職報名、考試及高考補習班的組織、管理、教學等一系列工作，確保有升學意愿的學生能進入高等學校學習。下半年組織 300 多名學生參加中職對口升高職報名工作。 12. 學生評教是教學評估的一項重要工作，客觀、公正的學生評教是教學質量監(jiān)控的一個重要環(huán)節(jié)，也是完善教學質量監(jiān)控體系的基本前提。為進一步加強教學管理，全面評價學校教師 的教學工作，借助網(wǎng)絡測評手段，分別在 5 月和 12 月分別組織了 70 多個教學班開展學生評教活動。 13 . 組織每學期的期考工作，對考試過程中出現(xiàn)的問題及時處理，并及時的分析和總結。配合主管領導做好各種考試的組織工作。得到了上級的肯定和好評。 14. 加強圖書閱覽室管理，制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。加強對教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照自治區(qū)教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂教材。 三、以 科研促發(fā)展，推進學校內(nèi)涵建設的進程 25 (一 )以課堂教學為載體，以問題研究為途徑，以教學方式轉變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W水平，保證教學質量的提高。 1. 以校級精品課程建設推動學校教育教學校改革的深入發(fā)展。本年度，在廣泛征求了專業(yè)骨干教師和專家的意見后，我處出臺了《南寧市第一職業(yè)技術學校精品課程建設標準》、《南寧市第一職業(yè)技術學校精品課程建設申報表》、《南寧市第一職業(yè)技術學校精品課程管理辦法》 3 份文件，明確了精品課程建設的標準、驗收的指標等，為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設的順利輔開做出 了貢獻。 2. 以教育教學競賽為抓手，提高課堂教學的實效性。一年來，我處通過組織教師參加各類教育教學競賽、向全市、全區(qū)開放課堂的形式，促進教師教學技能的提高，不斷增強教師成為名師、專家的意識。今年，我校教師在在參加國家級的教學技能競賽中，獲得國家級以上的獎勵的有 5 人次，獲得自治區(qū)給以上獎勵的 36 人次，獲得南寧市級的獎勵 13人次。 (二 )配合校務辦公室完成各種教師培訓計劃，組織專業(yè)教師下企業(yè)參加社會實踐活動。通過支持教師參加各種進 26 修、培訓活動，不斷完善教師的知識結構，不斷提高教師的業(yè)務水 平。 (三 )以科研促發(fā)展，激發(fā)教師的教改熱情。本學期，我處結合國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校的建設項目，開展教改項目研究和教學改革活動。指導教師進行了 4個國家級課題、 6 個自治區(qū)教改項目和 1 個自治區(qū)課題的申報工，有 5 個項目獲得了自治區(qū)級立項 。做好 12 個自治區(qū)教改立項項目的中期檢查工作，指導 3 個課題完成了結題工作。送了31 篇論文參加廣西職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動，并全部獲獎，其中一等獎 5 篇、二等獎 14 篇、三等獎 12 篇，我校也獲得了優(yōu)秀組織獎。 6 月 2 日舉辦了南寧市商貿(mào)集團教學開放日暨學校 2020 年技能節(jié)閉幕式活動、 11 月 13 日舉辦南寧市中等職業(yè)學校示范課觀摩課活動，受到校企合作的企業(yè)及兄弟學校的好評。 (四 )收集了 2020 年 69 名教師外出學習考察的心得體會，完成《堅持質量立校 彰顯示范引領 2020 年教職工外出考察心得匯編》印發(fā)工作，為學校的管理和教師的教育教學工作提供借鑒。 四、 組織開展豐富多彩的活動，豐富學生的生活。 27 除了做好教學日常管理工作外，積極與政教等學校其他部門團結協(xié)作，有計劃地組織學生開展各種 有意義的活動。先后組織學生參加學雷鋒活動，清明節(jié)到烈士陵園進行愛國主義教育，開展逃生、滅火，與體育組老師一起帶隊參加半程馬拉松比賽南寧解放日長跑，組織開展校運會，開展預防艾滋病知識講座等，通過系列活動，拓寬學生視野，增長了學生的知識，豐富了學生的生活。 五、積極配合完成各種評估申報及迎檢工作 本學期，我處除做好常規(guī)工作外，還組織和配合學校開展了多個申報迎評工作。開展全國職業(yè)院校十一五教育科研先進集體和先進個人的申報工作，學校榮獲全國職業(yè)院校amp。lsquo。十一五 amp。rsquo。教育科研先進集 體、全國職業(yè)院校amp。lsquo。十一五 amp。rsquo。教育科研示范單位稱號，何穎屏老師也獲得了先進個人的稱號，在宣傳會刊上編輯出版了學校的先進事跡。參加 中小學體育工作專項督導檢查評估、自治區(qū)優(yōu)秀衛(wèi)生學校的復評、職業(yè)教育攻堅驗收南寧市、自治區(qū)的評估、全國未成年人道德思想建設評估工作、指導旅游專業(yè)部開展了酒店服務與管理和烹飪兩個自治區(qū)示范專業(yè)的評估工作，使這兩個專業(yè)順利地通過了復評。配合學校完成了國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設方案、任務書的 28 修訂和任務分解工作，啟動了精品課程的建設工作、完成學校標準化建設和 規(guī)范化管理項目建設方案的撰寫、南寧市職業(yè)教育專業(yè)集團人才小高地的申報工作。 六、存在問題及努力方向 一年來，學校教學工作取得了一定的成績，但工作中還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時有遲到現(xiàn)象，提前下課的事情時有發(fā)生 。組織教學依然不嚴，學生玩手機打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生玩游戲等 。不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果 。不按時參加公開課的 聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等 。部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視。另外，在學生補考、重修上還存在不少問題。 上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質量、辦 29 學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，盡量不跨 部任課，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率 。進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假 。進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。進一步理順與專業(yè)部的關系、改進工作方法，提高管理效益，實行有效的二級管理。 【 2020 教務處年終工作總結五】 2020 年度，教務處在學校黨政的正確領導，各學院、相關部門配合和支持下，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20202020)》、《關于十二五期間實施高等學校本科教學質量與教學改 革工程的意見》和《關于全面提高高等教育質量的若干意見》等文件精神，扎實有效地開展各項工作，經(jīng)過全處人員和全校教務管理系統(tǒng)全體同志的共同努力，學校本科教學管理工作取得了較大的成績，現(xiàn)將完成的主要工作總結如下： 一、認真做好本科教學各環(huán)節(jié)管理，確保兩校區(qū)本科教學運行秩序 30 教務處始終把維護兩校區(qū)本科教學運行的正常秩序作為全處工作的基本任務，通過全處人員認真細致的工作，為學校本科教學質量的穩(wěn)定和提高提供了有力保障，實現(xiàn)了學校本科教學的良好秩序。 遵循教學規(guī)律，嚴格按照培養(yǎng)方案下達并 科學合理落實本科教學計劃。完成了兩校區(qū)兩個學期的本科教學計劃的錄入、下達和落實工作。 組織召開期初、期中、期末本科教學工作議會，做好期初、期中、期末教學工作檢查，召開各年級學生座談會，全面了解學生對本科教學的反映，開展教師教學質量評估。 認真做好教室調(diào)度，教師調(diào)停課，考試組織和安排，校外人員旁聽和中關村地區(qū)高校聯(lián)合體選課等工作。 組織各學院審核 2020 級本科畢業(yè)生畢業(yè)及學位資格，順利完成了本科生畢業(yè)及學位會相關準備工作。 開展優(yōu)秀畢業(yè)論文 (設計 )評選工 作，從 2020 級學生畢業(yè)論文中共評選出 98 篇優(yōu)秀論文。 31 開展了 2020 級本科生轉專業(yè)工作，共有 111 名同學轉入新的專業(yè)學習。順利完成了 2020 級學生的碩士研究生推免工作，共推薦免試生 254 名。 受理了本科生境外學習和實習管理。做好優(yōu)秀本科生國際交流項目申報工作，共有 4 個項目獲批， 5 名學生被派出。 認真做好我校與新疆財經(jīng)大學聯(lián)合培養(yǎng)學生管理(包括日常學習、生活和其他部門協(xié)調(diào)管理，目前第三期 12人正在學習 )、選派教師赴西藏大學財經(jīng)學院任教等對口支援西部高校工作。 完成本學期教材發(fā)放和教材供應商的招標工作。共發(fā)放本科生 4 個年級 300 個班、 10020 人次 。56 個函授站