焊工模塊一體化校本教材(編輯修改稿)
2024-09-13 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題）一、學生應(yīng)達到的職業(yè)能力（含專業(yè)基礎(chǔ)理論、技能技術(shù)水平）二、 課題合理設(shè)置，精選課題，與國家職業(yè)技能鑒定及學生職業(yè)能力相適應(yīng)。解決問題的主要途徑與方法1. 成員實行分工協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題共同商討的辦法。2. 參考現(xiàn)有的相關(guān)教材，研究適用于我校的教材。研究條件1. 圖書館各類專業(yè)圖書。2. 各成員專業(yè)知識
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