臺(tái)五上aunit1a2黃杰(編輯修改稿)
2024-09-13 08:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 rsity student strict smart active’s your …? Is she / he …? Yes, she / he is. No, she / he isn’。，積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生多說，多練，多用的學(xué)習(xí)語言的良好習(xí)慣第五課時(shí)、會(huì)說Is she strict? Yes, she is. /No, she isn’t.”等句型。 she strict? Yes, she is. /No, she isn’t.”進(jìn)行交際，提高學(xué)生的會(huì)話能力與合作能力。學(xué)生在小組合作活動(dòng)中，積極表達(dá)和合作交流。第六課時(shí)1．鞏固四會(huì)單詞： strict funny pretty 和四會(huì)句子Is he strict? Yes, but he is very kind .并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。能運(yùn)用有效的閱讀方法和技巧在閱讀中獲取語篇信息，在此基礎(chǔ)上能在具體的情境中進(jìn)行語言拓展，進(jìn)行寫作練習(xí)。在深入學(xué)習(xí)對話的基礎(chǔ)上，升華學(xué)生熱愛、尊敬老師的情感注重培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)相互溝通和交流的能力。課文標(biāo)題：My New Teachers (Part A, Let’s talk)單元名稱：Unit 1教材版本：PEP Primary English授課年級：五年級姓名：黃 杰單位：馬蘭屯鎮(zhèn)龍口小學(xué)一、 教學(xué)內(nèi)容分析：1. 聽懂會(huì)說并在實(shí)際情景中運(yùn)用以下對話Who’s your English/math/art/science teacher ? Mr/Miss……What’s he/she like ? He’s/ She’s ……二、 學(xué)情分析：新學(xué)期伊始，學(xué)生對新老師充滿了新鮮感和好奇心，學(xué)生的參與度較強(qiáng)，通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們積累了一些描述人物外貌和特征的詞匯，但是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型描述老師還有一定的困難，本節(jié)課重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)
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