[建筑]幼兒音樂才能的啟蒙培養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-09-13 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂的生命”。它可以脫離旋律而獨立存在，旋律則離不開節(jié)奏。瑞士著名音樂家達爾克羅斯在強調(diào)節(jié)奏訓練 重要性時曾指出：“人無不具有天生的節(jié)奏本能，不過需要誘發(fā)、培育，進而為音樂所用?！庇袑＜艺J為：節(jié) 奏感越強，對音樂越愛好。因此，要充分利用身邊自然環(huán)境中一切可用因素培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感。如用擊鑼的“ ＠①——＠①——”聲訓練“－－－ㄧ－－－ㄧ”節(jié)奏；擊鼓的“咚——咚——”聲訓練“－ㄧ－ㄧ ”節(jié)奏；石英鐘“嗒、嗒、嗒、嗒”的走動聲訓練“ㄧㄧ”節(jié)奏；小鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲訓 練“ㄧ”節(jié)奏；母雞下蛋后“咯咯嗒”的叫聲訓練“”節(jié)奏；汽車的“嘀嘀——”喇叭聲訓練 “ㄧ節(jié)奏……由易到難，逐日積累。三是聽樂曲：嬰幼兒期如果聽音樂的機會不被提供，兒童的心靈就 不可能從情感教育中萌發(fā)音樂興趣。家長切不可以嬰幼兒聽不懂而放棄。只要堅持反復地選擇一些內(nèi)容健康、 表現(xiàn)力強、節(jié)奏
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