[建筑]幼兒音樂才能的啟蒙培養(yǎng)(編輯修改稿)
2024-09-13 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂的生命”。它可以脫離旋律而獨(dú)立存在，旋律則離不開節(jié)奏。瑞士著名音樂家達(dá)爾克羅斯在強(qiáng)調(diào)節(jié)奏訓(xùn)練 重要性時(shí)曾指出：“人無不具有天生的節(jié)奏本能，不過需要誘發(fā)、培育，進(jìn)而為音樂所用。”有專家認(rèn)為：節(jié) 奏感越強(qiáng)，對(duì)音樂越愛好。因此，要充分利用身邊自然環(huán)境中一切可用因素培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感。如用擊鑼的“ ＠①——＠①——”聲訓(xùn)練“－－－ㄧ－－－ㄧ”節(jié)奏；擊鼓的“咚——咚——”聲訓(xùn)練“－ㄧ－ㄧ ”節(jié)奏；石英鐘“嗒、嗒、嗒、嗒”的走動(dòng)聲訓(xùn)練“ㄧㄧ”節(jié)奏；小鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒”的走動(dòng)聲訓(xùn) 練“ㄧ”節(jié)奏；母雞下蛋后“咯咯嗒”的叫聲訓(xùn)練“”節(jié)奏；汽車的“嘀嘀——”喇叭聲訓(xùn)練 “ㄧ節(jié)奏……由易到難，逐日積累。三是聽樂曲：嬰幼兒期如果聽音樂的機(jī)會(huì)不被提供，兒童的心靈就 不可能從情感教育中萌發(fā)音樂興趣。家長切不可以嬰幼兒聽不懂而放棄。只要堅(jiān)持反復(fù)地選擇一些內(nèi)容健康、 表現(xiàn)力強(qiáng)、節(jié)奏
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