【總結】冷暖色調(diào)的畫第一課時欣賞大師作品這是大師梵高的作品，這幅畫以狂野的線條描寫了黑夜里的星星月亮，表現(xiàn)當時大師對宇宙產(chǎn)生了無限的敬畏之情。色彩上則運用了顏色深沉的冷的色調(diào)為主，但也有黃色等的點綴，顯得更加完美。星月夜什么顏料，在畫完一種顏色時要把筆
2024-11-11 06:26
【總結】義務教育課程標準試驗教科書第7冊奇怪的夢義務教育課程標準試驗教科書第7冊課程導入義務教育課程標準試驗教科書第7冊回憶表述。義務教育課程標準試驗教科書第7冊圖片欣賞義務教育課程標準試驗教科書第7冊圖片欣賞義務教育課程標準試驗教科書第7冊圖片
2024-12-04 22:51
【總結】國標本蘇教版美術教材第七冊第五課第5課冷暖色調(diào)的畫在藝術領域里，把青、藍、紫短光波的顏色，稱為冷色。在繪畫中，以青、藍、紫為主色調(diào)的畫，均稱為冷色調(diào)的畫。在藝術領域里，把紅、橙、黃長光波的顏色稱暖色。在繪畫中，把以紅、橙、黃顏色為主色調(diào)的畫，均稱為暖色的畫。上節(jié)知識小回顧
2024-12-05 02:12
【總結】兒童的腳能干的腳義務教育課程標準試驗教科書第7冊BACK成人的腳能干的腳義務教育課程標準試驗教科書第7冊BACK能干的腳能干的腳義務教育課程標準試驗教科書第7冊BACK腳與鞋的關系
【總結】義務教育課程標準試驗教科書第7冊義務教育課程標準試驗教科書第7冊速寫練筆：請你用最快的速度、最簡練的線條勾畫自己的鞋。提示：畫大些，畫出外形和主要特征樓蘭女鞋（3800年前）秦漢（陶制）明代(布制)唐代(木制)
【總結】奇怪的夢?提問：這些圖上都是做的什么夢？討論：你曾做過哪些奇怪的夢，它給你留下了怎樣的印象？表述：把“夢中最精彩的片段”說給同學聽。啟發(fā)：想一想小動物會做怎樣的夢？想一想：欣賞作品?請同學們思考畫面中畫了什么樣的人物、動物和環(huán)境
【總結】冷色與暖色比一比有什么不一樣？冷色：給人以寧靜、涼爽或者寒冷等的感覺的色彩叫做冷色，如：藍色、綠色、青色；暖色：給人以溫暖熱烈興奮的感覺的色彩叫做暖色，如：紅色、橙色、黃色。?同一個物
【總結】毛線編織鞋義務教育課程標準試驗教科書第7冊教原始人的鞋草鞋樓蘭女鞋（4000年前）三寸金蓮清代（老虎鞋）1、制作鞋子的材料有哪些？2、鞋有哪幾部份組成？3、鞋子有哪些典型的特征？
【總結】能干的腳猜一猜
【總結】美術——冷色和暖色看到這些圖片你聯(lián)想到了什么？有什么感受？像紅黃橙給人以溫暖感覺的顏色，被稱為是暖色?？吹竭@你又聯(lián)想到了什么？有什么感覺？像藍綠紫給人以冷的感覺的顏色，被稱為冷色。哪些顏色給你的感覺是溫暖的？哪些顏色
【總結】能干的腳教材分析：本課培養(yǎng)學生觀察能力和表現(xiàn)能力的同時，更進一步培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的思想感情。教學目標：1、認知目標：培養(yǎng)學生的觀察能力和把握事物特征的能力，學會觀察各種動物的腳。2、操作目標：拓展學生知識面，通過本課的學習讓學生掌握更多有關腳的知識。鞏固各類繪畫知識與技法，培養(yǎng)學生動手
2024-11-20 01:25
【總結】一、教學目標1、運用直接觀察及各種生活經(jīng)驗去掘"近大遠小"的透視規(guī)律。2、鼓勵學生運用"近大遠小"的知識進行創(chuàng)作或評論美術作品。二、教學過程設計（一）課前準備：1、師生共同收集有關"近大遠小"的資料，如：大師作品、彩色鋼筆等。2、準備豐富的繪畫工具及材料，如：水彩、水粉、油
2024-12-05 03:49
【總結】《能干的腳》教學設計教學背景：現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術課程特別重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，幫助學生學會運用美術的方法，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體成果。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，發(fā)展綜合實踐能力，創(chuàng)造性地解決問題。在我執(zhí)教《能干的腳》一課時，我努力實踐著新課標
2024-11-19 19:19
【總結】蘇教版美術第3課瓜果的想像一、教學目標：１、了解瓜果在大小、形狀、色彩和質(zhì)感等方面的不同特點；２、能掌握切挖、拼接、鑲嵌、組合等多中方法設計制作作品；３、引導學生感知美存在于生活之中，激發(fā)學生大膽參與和積極創(chuàng)作的興趣。二、教學重、難點：重點：充分想像，巧妙運用拼接、切挖、組合等方法難點：創(chuàng)造性地使用材料，大
2024-11-19 17:49
【總結】21、《我也能做鞋》說課稿尊敬的各位評委，上午好！我是來應聘小學美術教師的號考生，今天我抽到的題目是《我也能做鞋》，我將從教材、、教法、學法、教學過程及板書設計這幾塊領域來闡述我對本課的理解和設計。說教材：１、教材簡析本課是江蘇少兒出版社出版的小學美術教材第七冊第21課。學習本課在于最大限度激發(fā)學生的創(chuàng)造力。將想象
2024-11-23 01:05
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